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天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
如图表示某湖泊生态系统的营养结构，A~E代表各营养级的生物，下列叙述不正确的是
A．共有三条食物链
B．各营养级中，能量最多的是C，生物个体数量最多的是A
C．若水体受有机磷农药轻微污染，则受害最严重的是A
D．若C所含能量为5.8×109KJ，D含1.3×108KJ，则A至少约含4.5×107KJ
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科目：高中生物 来源：2012-2013学年吉林省长春二中高二上学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
如图表示某湖泊生态系统的营养结构，a-e代表各营养级的生物，下列叙述不正确的是
| A．图中共包括3条食物链 |
| B．各营养级中，能量最多的是c，生物个体数量最多的是a |
| C．若水体受有机磷农药轻微污染，则受害最严重的是a |
| D．若c所含能量为5.8×109 kJ，d含1.3×108 kJ，则a至少约含4.5×107 kJ |
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科目：高中生物 来源：2012-2013学年广东省韶关市高三第一次调研考试生物试卷 题型：综合题
如图表示某农田生态系统的能量流动情况，其中箭头表示能量流动方向，数字为同化能量数值，单位为J/(cm2·a)。请回答下列问题：
(1)图中第一营养级到第二营养级的能量传递效率为___________。若要调查A中某种生物的种群密度常采用的方法是__________。
(2)碳在生物群落和无机环境之间的循环主要以__________的形式进行。
(3)C和D生物的数量动态变化说明 是生态系统自我调节能力的基础。
(4)利用性外激素类似物可以防治害虫，说明生物种群的繁衍离不开 。防治害虫体现了研究能量流动可以帮助人们合理调整生态系统中的___ ，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
(5)“无废弃物农业”是我国古代传统农业的辉煌成就之一，体现了生态工程的 原理。
(6)用图中有关字母写出该生态系统的营养结构简图：
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科目：高中生物 来源：2014届重庆市高二第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
如图表示某农田生态系统的能量流动情况，其中箭头表示能量流动方向，数字为同化能量数值，单位为J/(cm2·a)。请回答下列问题：
(1)流经该农田生态系统的总能量为___________，图中第一营养级到第二营养级的能量传递效率为___________。
(2)图中B和C的种间关系为__________，若要调查A中某种生物的种群密度常采用的方法是__________。
(3)碳在生物群落和无机环境之间的循环主要以__________的形式进行。
(4)该生态系统与森林生态系统相比，__________ (抵抗力/恢复力)稳定性更高。
(5)利用信息素防治害虫，则信息素属于生态系统的__________信息；若该农田被弃耕，则该农田发生的群落演替属于__________演替。
(6)用图中有关字母写出该生态系统的食物网简图：
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