A. | 一群长颈鹿相互争夺高处的树叶,最终脖子都变得发达 | |
B. | 捕食活动导致野兔的保护色更逼真,同时鹰的目光更锐利 | |
C. | 具有细长口器的蛾专门为有细长花矩的兰花授粉 | |
D. | 光合生物的出现为好氧生物的出现创造了条件 |
分析 共同进化是指不同物种之间,生物与无机环境之间,在相互影响中不断进化和发展.例如一种植物由于食草昆虫所施加的压力而发生遗传变化,这种变化又导致昆虫发生遗传性变化.而不是几个物种朝一个方向进化.它包括:“精明的捕食者”策略:捕食者一般不能将所有的猎物吃掉,否则自己也无法生存.“收割理论”:捕食者往往捕食个体数量多的物种,这样就会避免出现一种或几种生物在生态系统中占绝对优势的局面,为其他物种的形成腾出空间有利于增加物种的多样性.
解答 解:A、共同进化是指不同物种之间,生物与无机环境之间,在相互影响中不断进化和发展,一群长颈鹿为同种生物,不属于共同进化,A正确;
B、捕食活动导致野兔的保护色更逼真,同时鹰的目光更锐利属于生物与生物之间的共同进化,B错误;
C、具有细长口器的蛾专门为有细长花矩的兰花授粉属于生物与生物之间的共同进化,C错误;
D、光合生物的出现,为好氧型生物的出现创造了条件属于生物与生物之间的共同进化,D错误.
故选:A.
点评 本题解题的关键是要明确共同进化的概念:“共同进化是指不同物种之间,生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展”,着重理解生物与生物之间的影响和生物与环境之间的影响.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 细胞 | 细胞壁 | 叶绿体 | 染色质 | 核酸种类 |
A | 蓝藻 | 有 | 有 | 无 | 2 |
B | 洋葱根尖细胞 | 有 | 无 | 有 | 2 |
C | 蛙的红细胞 | 无 | 无 | 无 | 0 |
D | 噬菌体 | 无 | 无 | 无 | 4 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转,所以能量流动具单向性 | |
B. | ①表示流经生态系统内部的总能量 | |
C. | 一般情况下,②为①的10%-20% | |
D. | 从能量关系看②>③+④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 萨顿利用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说 | |
B. | 摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上 | |
C. | 果蝇控制红眼和白眼的基因位于常染色体上 | |
D. | 基因在染色体上呈线性排列,每条染色体上都有若干个基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变是DNA片段的增添、缺失和替换所引起的改变 | |
B. | 基因突变不一定会引起基因所携带的遗传信息的改变 | |
C. | 基因碱基对的缺失、增添、替换方式中对性状影响最小的一定是替换 | |
D. | 基因突变的方向与环境变化没有明确的因果关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人大脑中央前回底部的S区损伤,病人能说话,但不能听懂别人的说话 | |
B. | 神经冲动在一个神经元的传导方向可以是:树突→细胞体→轴突 | |
C. | 寒冷时,人体骨骼肌发生不自主战栗,此时下丘脑的分泌功能增加 | |
D. | 水盐平衡调节、体温调节、血糖平衡调节都与下丘脑有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都和能量转换有关 | B. | 都有双层膜 | ||
C. | 都含有少量DNA和RNA | D. | 都含有相同的酶 |
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