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关于下面概念图的分析正确的是(  

A.①和②所示的过程都需要消耗细胞内ATP水解释放的能量
B.只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质
C.大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞
D.蜜饯腌制时蔗糖进入细胞与过程①和②有直接关系

B

解析试题分析:②是协助扩散,不需要消耗能量,A错;①主动运输是逆浓度梯度进行的,被动运输是顺浓度梯度进行的,B正确;大分子通过胞吞过程才能进入细胞,C错;蜜饯腌制时细胞已经死亡,蔗糖进入细胞不通过跨膜运输方式,D错。
考点:本题考查物质的跨膜运输,意在考查考生能理解所学知识的要点。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某夫妇的1对染色体上的基因如图7所示,A、b、D分别为甲、乙、丙三种病的致病基因(不考虑染色体交叉互换和基因突变),则他们孩子的患病概率为
 
A.1/4    B.1/2    C.3/4   D.3/8

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏(超敏)反应症状,严重者发生休克。以下有关叙述,正确的是

A.青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下
B.青霉素引起的病理性免疫反应,具有特异性和记忆性
C.机体初次接触青霉素后,活化的浆细胞分泌淋巴因子
D.已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

试判断一个神经细胞的静息电位在添加具有生物活性的化合物——河豚毒素(Na+转运载体抑制剂)后,是如何变化的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

洋葱根尖细胞中DNA存在于(  )

A.液泡、线粒体、细胞核B.线粒体、叶绿体、细胞核
C.线粒体、细胞核D.叶绿体、细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列物质中,不能被水解的是(   )

A.蔗糖 B.氨基酸 C.DNA D.ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列各组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是(   )
①苹果  ②呼吸道上皮  ③神经元  ④柳树  ⑤细胞内蛋白质、水等化合物  ⑥甲型H1N1病毒
⑦某池塘中的所有的鱼  ⑧一片森林中的全部山毛榉⑨一片草地  ⑩某片森林中所有的生物

A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B.③②①④⑦⑧⑩⑨
C.③②①④⑧⑩⑨ D.⑤②①④⑦⑩⑨

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

最能表明一个细胞具有特殊功能的是(   )

A.细胞核的大小B.细胞器的种类
C.细胞器的数量D.细胞膜表面糖蛋白的种类

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

假说—演绎法的一般程序是                                    (  )

A.观察实验、发现问题—分析问题、提出假设—设计实验、验证假说—归纳综合、总结规律
B.个案研究—综合比较—提出假设—归纳结论
C.发现问题、分析问题—提出假设、设计实验—观察实验、验证假说—归纳综合、总结规律
D.个案研究—发现问题—提出假设—归纳综合

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