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蓝细菌与酵母菌的相同之处是(  )
A、都有拟核
B、均能进行细胞呼吸
C、都有线粒体
D、均能进行光合作用
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:蓝藻属于原核生物中的一种,酵母菌属于真核生物中的真菌.
原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核.
解答: 解:A、蓝藻有拟核,酵母菌有细胞核,A错误;
B、蓝藻和酵母菌均能进行有氧呼吸,B正确;
C、蓝藻属于原核生物,没有线粒体,C错误;
D、蓝藻能够进行光合作用,而酵母菌不能,D错误.
故选:B.
点评:本题以蓝藻和酵母菌为载体,考查了原核细胞和真核细胞之间的异同点,意在考查考生的识记能力和区分能力,难度不大.考生要能够识记原核生物中的一些特殊实例,如:蓝藻既能进行光合作用,也能进行有氧呼吸,但是它的细胞结构中没有叶绿体和线粒体.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中,不具有细胞结构的是(  )
A、细菌和变形虫
B、HIV和噬菌体
C、真菌和草履虫
D、蓝藻和乳酸菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

通过现代生物技术可利用动物乳汁生产血清蛋白,如图为相关操作流程示意图.请据图回答:

(1)图示操作过程涉及的现代生物技术有
 
 
等.
(2)一般情况下,奶牛所产生的能用于体外受精的卵母细胞往往数量不足,通常对供体母牛用
 
激素处理.
(3)在基因工程中,②为
 
,如果②的数量太少,常用
 
技术扩增,②导入③的常用方法是
 

(4)若⑤为囊胚,⑤→⑥过程为胚胎分割,则该操作的注意点是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图表示构建转人抗体基因小鼠生产人源性单克隆抗体的流程.请据图回答问题:

(1)图示过程涉及的生物技术有
 
 
 

(2)①过程使用的工具酶有
 
;构建的基因表达载体除含有人抗体基因、标记基因外,还应具有
 

(3)向转基因小鼠注射特定的抗原后,从小鼠的
 
中提取B淋巴细胞;②过程通常用
 
诱导.
(4)细胞X是
 
.体外培养细胞X所用的培养液必须添加
 
等天然成分,培养过程中会产生接触抑制吗
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

(1)科学家根据细胞内有无
 
为界限的
 
,把细胞分为
 
 
两大类.例如细菌和蓝藻属于
 
生物.
(2)池塘中,生活着许多同种草履虫.从结构上看,一只草履虫就是由一个构成的,这些草履虫共同构成一个,这些草履虫与其它生物一道形成一个
 

(3)将下列生物的细胞或结构进行归类
①大肠杆菌  ②发菜  ③蓝藻  ④酵母菌  ⑤霉菌  ⑥HIV  ⑦水绵  ⑧SARS病原体  ⑨细菌  ⑩胰岛素
A.真核细胞:
 
;B.原核细胞:
 
;C.非细胞结构:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述,正确的是(  )
A、生物体的生命活动离不开细胞,病毒除外
B、所有生物体的单个细胞都能完成该生物的各种生命活动
C、相对非必需氨基酸而言,必需氨基酸对人体生命活动更为重要
D、一切生命活动离不开蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

人工建立一个数量足够大的果蝇实验群体,全部个体为杂合子,雌雄个体数量相当.已知隐性基因纯合致死.观察群体中隐性基因的淘汰过程并建立数学模型,预测该隐性基因的基因频率变化曲线应该是(  )
A、甲B、乙C、丙D、丁

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科目:高中生物 来源: 题型:

大约在7个表现正常的人中有一个白化基因杂合子.一个表现正常、其双亲也正常、但有一个白化病弟弟的女人,与一无亲缘关系的正常男子婚配.问他们所生的孩子患白化病的概率是(  )
A、
1
6
B、
1
9
C、
1
42
D、
1
56

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关反馈调节的叙述中,不正确的是(  )
A、食物链中捕食关系的维持需要生物群落内的反馈调节
B、甲状腺激素、性激素、胰岛素都可以通过反馈调节直接作用于下丘脑
C、当细胞中的ATP供过于求时,ATP会干扰ATP合成酶的作用,这属于负反馈
D、反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力的基础

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