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    如图，是科学家研究细菌中“转化因子”是什么的实验过程，请分析回答：

    （1）该实验的设计思路是________。

    （2）实验中的对照是____________。

    （3）实验结果是________________。

    （4）实验结论是________________。

    答案：
    解析：

    　　答案：（1）将S型菌中的荚膜物质、蛋白质、脂类和DNA等分离提取出来，分别与R型菌进行混合培养

    　　（2）用DNA酶破坏了DNA的结构，然后进行实验，看它是否能完成转化作用

    　　（3）只有DNA与R型菌进行混合培养，才能使R型菌转化成S型菌

    　　（4）DNA是遗传物质

    　　解析：这是在研究“细菌转化实验”的基础上，进一步证明“转化因子”是什么的一个实验设计。该实验设计的主要思路是，分离提取出S型菌的各种组成成分，然后用每种成分单独地去侵染细菌，看哪种成分是“转化因子”。当实验中发现DNA有转化作用时，埃弗里并没有停止实验，而是做了对照实验，即用DNA酶破坏了DNA的结构，看它是否能完成转化作用。注意实验结果和实验结论的区别，实验结果是实验本身出现的，具有个别性，而对实验结果的分析会得出具有普遍性的实验结论。此实验仅证明了DNA是“转化因子”——遗传物质，其他物质不是遗传物质。


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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是一个森林生态系统的植被生长情况，其他成分未表示出。有位科学家研究了图上的光合作用与光照强度之间的关系（图甲），及叶肉细胞中的相对含水量与光照强度之间的关系（图乙）。请据图分析回答：


    ⑴图甲中的a点（曲线与横轴交点）表示__________________________________________；b点（曲线与纵轴交点）时叶肉细胞产生ATP的细胞器是：______________。

    ⑵能够反映a点时生理过程及变量关系的是右上图中的                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           

    ⑶测定森林乔木在炎热夏季一天中的光合作用时，往往发现光合作用强度要下降，原因是叶肉细胞中缺少_______（生理过程）的原料；与森林中人参、三七等植物光合作用相对应的是图甲中的曲线__________。

    ⑷图乙中表示乔木叶肉细胞的相对含水量与光照强度之间关系的曲线是________。

    ⑸假设将图中部分区域的乔木用无色细眼网一棵棵套住，则由于破坏了_________，网内乔木将凋亡。一段时间后，林下的灌木、草本植物也不能生存，其主要影响因素是________________________，试分析其原因________________________________________

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    科目：高中生物 来源：2010年山西省临汾一中高二上学期期中考试生物卷 题型：综合题

    （共15分）资料分析：
    1926年，日本人黑泽观察到，当水稻感染了赤霉菌后会出现疯长的现象：病株往往比正常植株高50%以上，并且结实率大大降低。把赤霉菌培养基的滤液喷施在健康水稻幼苗上，这些幼苗也出现了恶苗病症状。1935年科学家从赤霉菌培养基的滤液中把这种物质分离出来，称为赤霉素。1957后，科学家在未受赤霉菌感染的高等植物中也提取出了赤霉素。
    经测定：用赤霉素处理的植株体内生长素含量比未处理的要高。给矮茎豌豆地上部分施用赤霉素后，植株长得又细又高，可以恢复到正常植株的高度，而用赤霉素处理过的根并无明显的生长现象。施用的赤霉素浓度很高，也可表现出最大的促进效应。
    赤霉素在植物体内可通过木质部向上运输，也可通过韧皮部向下运输，其运输速度与光合产物相同，为50～100cm·h-1，不同植物间运输速度的差异很大。
    请认真分析后回答下列问题：
    （1）1935年科学家提取出了赤霉素，但并没有把它列为植物激素，为什么？
    （2）请分析施用赤霉素后能使矮茎豌豆生长到正常高度的原因是什么？
    （3）与生长素比较，说明赤霉素与生长素的明显不同之处。
    （4）某些农产品的生产过程中可以使用赤霉素来增加产量。请举两例。
    （5）在上面所举的例子中，能不能施用较多的赤霉素来增加产量，为什么？
    （6）据测定：大麦种子（其结构如图所示）休眠状态时赤霉素含量几乎为零，胚乳内的淀粉含量很高；萌发时首先在胚细胞测出赤霉素的含量升高，随后胚乳及糊粉层赤霉素含量依次升高，紧接着胚乳内的淀粉含量明显开始减少。赤霉素与胚乳内的淀粉含量减少有何关系呢？请你根据所学知识提出一个值得研究的问题，并作出合理的假设。

    提出问题：                                                     。
    作出假设：                                                     。

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年广东省茂名市高三第二次模拟考试理科综合生物试卷 题型：综合题

    科学家以某湿地的芦苇和互花米草研究对象，在实验室中进行了相关研究。回答问题：

    如图1、图2是在其他条件适宜时，互花米草和芦苇在不同光照强度和CO2浓度下的净光合

    速率

    （1）据图1，在光照强度为800mol／m2•s的条件下，当CO2浓度超过400mol／mol

      时，限制互花米草净光合速率增加的外界因素是＿＿＿＿＿＿＿＿；

      据图2，影响芦苇净光合速率变化的外界因素是＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

      比较图1图2．当CO2浓度为800mol／m2•s时，光照强度的变化对＿ ＿＿＿＿＿＿＿的净光合速率影响较大。

    （2）据图3，随着实验容器中浓度的升高，互花米草和芦苇的呼吸速率呈下降趋势．这可能是由于容器中O2浓度降低．抑制了细胞有氧呼吸的第＿＿＿＿＿阶段所致．此

      阶段发生的场所是＿＿＿＿。比较A、B曲线，当浓度超过400mol／mol时，随着CO2的升高＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

    （3）如果将芦苇置于光温恒定的密闭容器中．当容器内CO2减少时．则它的叶肉细饱中

      的ATP含量将＿＿＿＿＿＿。

    （4）互花米草是一种草本盐沼植物．对水淹的生态环境有很强的适应能力。植物的抗逆

    性在一定范围内与＿＿＿＿＿＿＿水的含量成正比。

     

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    科目：高中生物 来源：成都七中2010级高三高考热身试题理综生物（61） 题型：选择题

    Ⅰ.下图表示三大营养物质代谢之间的关系．据图回答：

    （1）从图中看出糖类、脂质和蛋白质之间可以转化．氨基酸必须通过______________作用才能转化成糖类和脂肪．

    （2）人体中主要的能源物质是______________．人在饥饿初期，血糖含量会暂时降低，这时_____________________可以分解成葡萄糖并进入血液，使血糖含量恢复正常．

    （3）某人多食少动，导致肥胖，其原因除了由于多食的脂肪储存在体内外，还可能发生了图中的_______(填标号)过程

    （4）人们发现一些抗旱植物的原产地主要分布在干旱地区。从生物进化角度看，抗旱类型的形成是__________________的结果。

    (5)据悉，我国科学家正在积极克隆荒漠植物甘草的一系列抗旱基因。通过生物工程技术培育出多种抗旱农作物已为期不远。这也体现了生物多样性的__________________使用价值。

    (6)若把抗旱基因转入小麦的叶肉细胞，该受体细胞要经过______________技术才能培育成抗旱小麦植株。要确定转基因小麦植株是否具有抗旱性，在栽种过程中必须采取的措施是____________________。

    II．下图是某研究小组围绕扦插枝条生根进行的探究实验，S为插条的形态学上端X，为插条的形态学下端。试回答有关问题：

     

        （1）通常选取一年生且带有芽和幼叶的枝条进行扦插，选带芽和幼叶枝条的目的是芽和幼叶产生的           能促进枝条生根。选一年生枝条的原因是             ；

        （2）本实验的主要目的是                                                   ，

    观察指标是              。

        （3）某研究小组进行了“不同的扦插方法对同种植物枝条生根影响”的研究。如出现下表所示的实验结果，则说明                                                。

    时    间

    处理方法

    试验数量（枝）

    成活数量（株）

    成活率（%）

    2008年

    方法一

    1000

    663

    66.3

    方法二

    1000

    752

    75.2

    2009年

    方法一

    2000

    1351

    67.5

    方法二

    2000

    1580

    79.0

    注：“方法一”指插条仅正插处理（如上图甲）；“方法二”指先倒插处理（如上图乙），一段时间后，再作正插处理。

        （4）上图丙中枝条处理的方式为用细线水平吊挂在潮湿的空气中，一段时间后X部位生出了根，则根的生长方向为               。

     

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    科目：高中生物 来源：2010年山西省高二上学期期中考试生物卷 题型：综合题

    （共15分）资料分析：

    1926年，日本人黑泽观察到，当水稻感染了赤霉菌后会出现疯长的现象：病株往往比正常植株高50%以上，并且结实率大大降低。把赤霉菌培养基的滤液喷施在健康水稻幼苗上，这些幼苗也出现了恶苗病症状。1935年科学家从赤霉菌培养基的滤液中把这种物质分离出来，称为赤霉素。1957后，科学家在未受赤霉菌感染的高等植物中也提取出了赤霉素。

    经测定：用赤霉素处理的植株体内生长素含量比未处理的要高。给矮茎豌豆地上部分施用赤霉素后，植株长得又细又高，可以恢复到正常植株的高度，而用赤霉素处理过的根并无明显的生长现象。施用的赤霉素浓度很高，也可表现出最大的促进效应。

    赤霉素在植物体内可通过木质部向上运输，也可通过韧皮部向下运输，其运输速度与光合产物相同，为50～100cm·h-1，不同植物间运输速度的差异很大。

    请认真分析后回答下列问题：

    （1）1935年科学家提取出了赤霉素，但并没有把它列为植物激素，为什么？

     

    （2）请分析施用赤霉素后能使矮茎豌豆生长到正常高度的原因是什么？

     

    （3）与生长素比较，说明赤霉素与生长素的明显不同之处。

     

    （4）某些农产品的生产过程中可以使用赤霉素来增加产量。请举两例。

     

    （5）在上面所举的例子中，能不能施用较多的赤霉素来增加产量，为什么？

     

    （6）据测定：大麦种子（其结构如图所示）休眠状态时赤霉素含量几乎为零，胚乳内的淀粉含量很高；萌发时首先在胚细胞测出赤霉素的含量升高，随后胚乳及糊粉层赤霉素含量依次升高，紧接着胚乳内的淀粉含量明显开始减少。赤霉素与胚乳内的淀粉含量减少有何关系呢？请你根据所学知识提出一个值得研究的问题，并作出合理的假设。

    提出问题：                                                      。

    作出假设：                                                      。

     

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