下列过程中,不依赖膜蛋白的是( )
A.CO2进出肺泡上皮细胞
B.水盐调节过程中,肾小管上皮细胞对水的重吸收
C.神经细胞受到刺激时Na+从细胞外到细胞内
D.静息电位行程中K+从细胞内到细胞外
科目:高中生物 来源:2016届浙江省高三上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是
A.癌细胞中糖蛋白和核糖体的数量明显少于衰老细胞
B.Na+进入神经元的方式与神经元释放递质的方式相同
C.细胞外液比细胞内液含量多,是人体新陈代谢的主要场所
D.正在分裂的根尖分生区细胞内没有大液泡和叶绿体,但有较多的线粒体
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科目:高中生物 来源:2016届湖北仙桃中学高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对“系统”的认识,正确的是( )
A.“生态系统”是生命系统的一个层次,它代表一定自然区域内相互有直接或间接联系的所有生物
B.蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算为“系统”,也属于“生命系统”的层次
C.生命系统的每个层次都是“系统”,能完整表现生命活动的最微小的“生命系统”是细胞
D.生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次,是每种生物个体都具备的
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科目:高中生物 来源:2016届湖南省株洲市高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
同学们欲测定某植物的光合作用强度和呼吸作用强度(用红墨水的移动距离表示)。下面是四个学习小组设计的相应装置,请问哪个小组设计的装置最合理?( )
选项 | 测定光合作用强度 | 测定呼吸作用强度 | ||
甲装置 | 乙装置 | 甲装置 | 乙装置 | |
A | 光照,活的植物、NaOH溶液 | 光照,活的植物、NaOH溶液 | 光照,活的植物、NaHCO3溶液 | 遮光,活的植物、 NaHCO3溶液 |
B | 光照,活的植物、NaHCO3溶液 | 遮光,活的植物、NaHCO3溶液 | 遮光,活的植物、NaOH溶液 | 遮光,活的植物、 NaOH溶液 |
C | 光照,活的植物、NaOH溶液 | 光照,死亡的植物、NaOH溶液 | 遮光,活的植物、NaHCO3溶液 | 遮光,死亡的植物、 NaHCO3溶液 |
D | 光照,活的植物、NaHCO3溶液 | 遮光,活的植物、NaHCO3溶液 | 遮光,活的植物、NaOH溶液 | 遮光,死亡的植物、NaOH溶液 |
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科目:高中生物 来源:2016届湖南省株洲市高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某高等植物体内的生理过程,下列分析错误的是( )
A.Ⅰ阶段生成ATP和NADPH所需要的能量是光能
B.能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有I、II、III
C.如该植物是水稻,根部在水淹较长时间后,其④过程的产物是酒精和CO2
D.③④过程进行的场所分别是叶绿体基质和细胞质基质
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科目:高中生物 来源:2016届湖南省株洲市高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于细胞的叙述,错误的是( )
A.植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用
B.动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关
C.ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应
D.哺乳动物的细胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省佛山市高三上期中理科生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是某家系甲、乙、丙三种单基因遗传病的系谱图,其基因分别用A、a,B、b和D、d表示。甲病是伴性遗传病,Ⅱ7不携带乙病的致病基因。在不考虑家系内发生新的基因突变的情况下,请回答下列问题:
(1)甲病的遗传方式可能是_______,丙病的遗传方式是_______,Ⅱ6的基因型是_______
⑵Ⅲ13患两种遗传病的原因是_________。
⑶假如Ⅲ15为乙病致病基因的杂合子、为丙病致病基因携带者的概率是1/100,Ⅲ15和Ⅲ16结婚,所生的子女只患一种病的概率是_________,患丙病的女孩的概率是_________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省佛山市高三上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示利用碗莲种子所做的探究实验(其他条件适宜且相同)。下列叙述错误的是
A.实验的目的是探究光照、破壳处理和水分对碗莲种子萌发的影响
B.C组和E组对照可以说明光照对种子萌发没有影响
C.A组和B组对照可以说明种子萌发需要水分
D.实验结果说明碗莲种子萌发需要水分和破壳处理
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为人体对体温与水平衡的调节示意图,下列叙述不正确的是
A.由图可知人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果
B.当受到寒冷刺激时,①②③④过程均会加强
C.当受到寒冷刺激时,③与④分泌增多,从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增加,产热量增加
D.⑤是由下丘脑神经细胞产生的
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