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    【题目】下列叙述错误的是

    A. 细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献

    B. 哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞

    C. 细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果

    D. 通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株

    【答案】B

    【解析】染色体上有遗传物质DNA，因而有丝分裂在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性，A正确；造血干细胞是已分化的细胞，只不过分化程度低，B错误；细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果，C正确；植物组织培养的原理是植物细胞的全能性，故可通过植物组织培养将植物叶肉细胞培育成新的植株，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】豌豆种子的子叶黄色和绿色分别由基因Y和y控制，形状圆粒和皱粒分别由基因R和r控制。科技小组在进行遗传实验过程中，用黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交，发现后代出现四种表现型，对每对性状作出统计，结果如图所示。请回答：

    （1）豌豆每对相对性状的遗传符合_____定律。

    （2）黄色圆粒亲本的基因型为_________，绿色圆粒亲本的基因型为______________。

    （3）后代中属于双隐性性状的是_________，它是_____子。

    （4）杂交后代中，子叶黄色与绿色的比是__________；形状圆粒与皱粒的比是___________。

    （5）杂交后代中黄色皱粒所占的比例是_______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某雄性动物细胞内两对等位基因在一对同源染色体上的位置图。下列有关叙述，错误的是

    A. 此细胞为初级精母细胞

    B. 图中含有8条脱氧核苷酸链

    C. A与a的分离仅发生在减数第一次分裂

    D. 同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】正常情况下洋葱鳞片叶表皮细胞能够进行的生命活动有( )

    A. 通过渗透作用吸水

    B. 细胞内所有基因表达机会均等

    C. 光照下进行光合作用

    D. 细胞核DNA在细胞分裂间期进行复制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某细胞（含4条染色体）的分裂示意图，①～⑥代表细胞。若不考虑基因突变和交叉互换，则下列叙述不合理的是

    A．细胞⑥的基因型为aBb

    B．细胞②为第一极体

    C．细胞③有2个基因B

    D．细胞⑤的基因型为a

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】豌豆花有腋生和顶生两种，受一对等位基因B、b控制，下列是几组杂交实验结果。

    根据以上实验结果，分析回答：

    （1）根据杂交组合________可判断显隐性关系，其中_______为显性性状。

    （2）组合二亲本的基因型是____________。

    （3）组合二后代的腋生豌豆中杂合子占________________。

    （4）在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象，在遗传学上称为__________。

    （5）该性状的遗传遵循___________定律。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】兴奋在神经元之间传递的特点是（ ）

    A．单向传递 B．双向传递 C．随机传递 D．不定向传递

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】加拉帕戈斯群岛由许多互不相连、彼此独立的小岛组成。1835年，达尔文在该群岛发现地雀有13种，下图表示这13种地雀之间的进化关系。

    （1）从图中可以看出这些不同种的地雀都是由 这一共同祖先进化而来的。

    （2）每一种地雀都有其特定的觅食场所。这些场所分布在不同的小岛上。每一种地雀喙的大小、形状、尺寸等性状存在差异，产生这些差异产生的根本原因是 。

    （3）现代生物进化理论认为 决定了生物进化的方向，生物进化的实质是种群 的改变。

    （4）由于各小岛彼此独立，生活在这些小岛上的原始地雀之间存在着 隔离。在长期的进化历程中，各个小岛上的地雀分别累积各自的变异，从而彼此之间逐渐形成隔离，最终形成了地雀新种。

    （5）加拉帕戈斯群岛上的13种地雀体现了生物的 多样性。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞分化的说法不正确的是

    A．细胞分化贯穿于整个生物发育的始终

    B．细胞分化后形态、结构和生理都发生差异

    C．细胞分化后遗传物质发生变化

    D．没有细胞分化就没有生物的正常发育

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