【题目】为探索植物吸收水分和吸收无机盐的特点和关系,用相同的培养液,分别培养水稻和番茄的幼苗.培养一段时间后,分别测定培养液中的各种养分的百分含量,并与原培养液(各种养分的相对百分含量为100%)中相应养分百分含量比较,结果如图.下列叙述错误的是( )
A.番茄吸收水、镁离子、硅离子这三类物质相对速度的特点是:v硅>v水>v镁
B.同一植物对不同离子的吸收速度不同,不同植物对同种离子的吸收速度不同
C.植物对不同离子的吸收速度不同与植物细胞膜上运输物质的蛋白质的种类和数量有关
D.植物对矿质离子的吸收具有选择性,这与植物自身的遗传性有关
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下面所列举的蛋白质的生理作用与举例对应有错误的一项是( )
选项 | 功 能 | 举 例 |
A | 催化作用 | 消化酶、水解酶 |
B | 运送作用 | 血红蛋白 |
C | 调节作用 | 性激素 |
D | 免疫作用 | 抗体 |
A.A
B.B
C.C
D.D
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图1表示油桃叶肉细胞内部分代谢过程,图2表示大棚内种植的油桃,每天10:00~16:00开窗通风测定的净光合速率的变化,据图回答:
(1)图1过程在叶绿体的________中进行,物质①的作用是________和________,物质④可运至叶绿体外,并且转变成________,供植物体其他细胞利用。
(2)若实验中用14C标记的CO2作原料,则14C在碳反应中的转移途径是____________________(用“→”、图1中的文字和序号回答)。
(3)据图2判断,8:00~10:00净光合速率下降的主要原因是_________________________;
13:00~14:00净光合速率上升的主要原因是__________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为细胞间信息传递的几种方式示意图,下面有关说法不正确的是( )
A.图甲分泌的激素可以直接进入靶细胞而起到信息交流的作用
B.图乙可以表示精子与卵细胞结合时的信息交流方式
C.高等植物细胞间通过胞间连丝进行信息交流
D.细胞间的信息交流有利于细胞间功能的协调
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】【云南省云南师范大学附属中学2017届高考适应性月考(八)理综生物试题】番茄红素具有一定的药用价值,但普通番茄合成的番茄红素易发生转化(如图甲),科学家设计了一种重组DNA(质粒三),该DNA能表达出双链RNA(发卡),番茄细胞能识别侵入的双链RNA并将该双链RNA及具有相同序列的单链RNA一起降解,从而提高果实中番茄红素的含量(如图乙)。请分析回答下列问题:
(1)在体外快速大量获得目的基因或含有目的基因的“片段A”可以采用___________技术,该技术的原理是________________________。
(2)根据图甲推知,转录出“发卡”的DNA片段实际上是两个反向连接的________________基因,上述过程通过阻止该基因在细胞内的_______________(填“转录”或“翻译”),提高了果实中番茄红素的含量。
(3)为保证图中的片段A反向连接,处理已开环质粒所用的两种限制酶是______________________。
(4)去磷酸化是去掉黏性末端最外侧游离的磷酸基团。对已开环的质粒二两端去磷酸化的主要作用是阻止其_____________,该DNA分子仍可以和目的基因连接,形成缺少___________个磷酸二酯键的重组质粒,随后在细胞中被修复。
(5)可利用___________________法将质粒三导入植物细胞。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图分别表示生物体内的生物大分子的部分结构模式图,据图回答:
(1)甲图中的三种物质都是由许多连接而成的,其中属于植物细胞中的储能物质是 , 存在于动物细胞中的储能物质是 . 这三种物质中,在功能上与另外两种截然不同的是 , 这种物质参与细胞中的构成.
(2)RNA主要分布在中,DNA通常是由条脱氧核糖核苷酸链构成的.
(3)乙图所示化合物的基本组成单位可用图中字母表示,各基本单位之间是通过(填①、②或③)连接起来的.
(4)若图乙为核糖核苷酸链,则从碱基组成上看,其特有的碱基为(写中文名称).
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于如图的表述中,正确的是
A. 若x代表实验温度,则y可代表某种酶的催化活性,且该酶的最适温度接近乙
B. 若x代表含氧量,则y可代表苹果细胞呼吸总强度,且保鲜苹果的最佳氧浓度接近乙
C. 若x代表层析后叶绿体色素与滤液细线间的距离,则y可代表色素在层析液中的溶解度
D. 若x代表细胞壁与原生质层间的距离,则y可代表在质壁分离与复原中液泡色素的浓度
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于性状显隐性或纯合子与杂合子判断方法的叙述,错误的是( )
A.甲×乙﹣→只有甲→﹣甲为显性性状
B.甲×甲﹣﹣→甲+乙﹣→乙为隐性性状
C.甲+乙﹣﹣→甲+乙=1:1﹣→甲为显性性状
D.花粉鉴定法:只有一种花粉﹣→纯合子,至少两种花粉﹣→杂合子
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com