下列有关生物学研究方法的叙述中,错误的有( )
①用样方法调查植物种群密度时,取样的关键是随机取样
②研究土壤中小动物类群丰富度时用标志重捕法
③获得纯净细胞膜可以用差速离心法
④孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说演绎法
⑤调查人群中某遗传病发病率时,最好要选取群体中发病率较高的多基因遗传病
⑥赫尔希和蔡斯是用放射性同位素标记法探究噬菌体的遗传物质的
A.二项 B.三项 C.四项 D.五项
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在a-b段,种群数量的增长率大于1 | |
B. | b点后该种群的生存环境趋于稳定 | |
C. | b-d段的数量变化可能是由于捕食关系导致的 | |
D. | 性别比例的变动会导致该种群个体数量发生波动,波动趋势与c-d段相似 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 根尖细胞和血细胞 | B. | 分生组织细胞和干细胞 | ||
C. | 分生组织细胞和血细胞 | D. | 芽细胞和肝细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 光补偿点下,图甲⑤产生的ATP量大于①②③产生的ATP量 | |
B. | 图乙中a表示有机物和水,b表示氧气,①表示碳反应,⑤表示光反应,②过程需要酶、叶绿素等色素,④过程所需的X1H不都来源于丙酮酸分解形成CO2的过程 | |
C. | 图乙中③④⑤过程可以在叶片中所有活细胞中发生,X1和X2是不同的物质 | |
D. | 适宜光照和温度下,图甲③处生成的CO2可扩散至④处被利用 |
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科目:高中生物 来源:2016届四川省高三3月月考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图1表示缩手反射的反射弧,图2、图3分别表示图1虚线框内局部结构放大示意图。请回答相关问题。
(1)图1中表示效应器的是________(填字母),由________组成。图2中组成突触的结构包括________(填字母)。
(2)图3中,表示兴奋部位的是________(填字母),该兴奋状态的形成是Na+内流的结果,其进入膜内的方式是________(协助扩散/主动转运)。
(3)兴奋在图2所示处只能单向传递的原因是______________________。
(4)某同学取指血进行化验,当针刺破手指时并未缩手。这说明缩手反射的神经中枢虽在脊髓,但还会受________控制。
(5)如图4是测量神经纤维膜内外电位的装置,图5是测得的动作电位变化(动作电位是指可兴奋细胞受到刺激时在静息电位的基础上产生的可扩布的电位变化过程),据图回答下列问题。
①图4状态测得的电位相当于图5中的________区段的电位。若该神经纤维接受突触前膜释放的兴奋性递质,则图4的指针有何变化?________(向左/向右/不变)。
②图5中当神经纤维受到刺激时,Na+内流引起的是________区段的变化。
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科目:高中生物 来源:2016届四川省高三3月月考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关叙述错误的是
A.ATP和ADP都是高能磷酸化合物,都能在叶绿体和线粒体中形成
B.相对于骨骼肌细胞,胰岛细胞中高尔基体膜成分的更新速度更快
C.线粒体膜上有运载葡萄糖的载体蛋白,抑制其功能会影响胞吐作用
D.内质网既可合成物质,也可参与物质加工
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科目:高中生物 来源:2016届陕西西北工业大学附属中学高三六次适应性理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为不同类型神经突触作用机理模式图,请回答下列问题:
(1)神经递质的释放方式为____________。神经递质合成后为了防止被细胞内其他酶所破坏而储存在_____________内。神经递质释放后通常需要迅速降解失活,反应发生的场所是____________。
(2)图A中,神经递质释放后引起 Na+ 大量进入突触后膜后,引起的后膜内外电位状态是_______;图B中,后膜上的受体与神经递质结合后利于Cl- 进入,此时后膜是否会产生神经冲动? ________ 。(会,不会)
(3)氨基丁酸(GABA)是一种神经递质,其作用机理与上图B相同。
①研究发现对癫痫病人施用氨基丁酸转氨酶的抑制剂,可缓解病情。这是由于该药物可以使GABA分解速率________________(减慢,加快),从而起到治疗效果。
②某种麻醉剂可以起到与GABA一样的功能,可与GABA受体结合,从而可________(填“缩短”或“延长” )该离子通道打开的时间,产生麻醉效果。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血液、组织液、淋巴是体内细胞直接生存的主要液体环境 | |
B. | 内环境是细胞代谢的主要场所,因此理化性质需要保持相对稳定 | |
C. | 内环境成分中含有CO2、尿素、血红蛋白、神经递质等 | |
D. | 抗原与抗体的特异性结合主要发生在内环境中 |
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