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生物体中,能产生多糖的细胞或细胞结构有

①肝脏 ②骨骼肌 ③高尔基体 ④叶绿体 ⑤线粒体 ⑥核糖体

A.①②③⑥ B.①②③④ C.①③④⑤ D.①②③④⑤

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建师大附中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

同源染色体是指( )

A.一条染色体复制形成的两条染色体 B.来自父本和母本的任意两条染色体

C.形态、大小大体相同的两条染色体 D.减数分裂过程中联会的两条染色体

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西西北大学附属中学高二下期末生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于蛋白质工程的叙述,错误的是( )

A.蛋白质工程的实质是改造基因

B.蛋白质工程的基础是基因工程

C.蛋白质工程在设计蛋白质结构时的依据是现有基因的脱氧核苷酸序列

D.蛋白质工程遵循的原理包括中心法则

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林长春田家炳实验中学高二下期中质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

当把紫色的洋葱鳞片叶的表皮置于浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液中后,原生质层和细胞壁之间将( )

A. 紧紧贴在一起 B. 充满细胞液

C. 充满蔗糖溶液 D. 充满清水

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林长春田家炳实验中学高二下期中质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各项不可以通过质壁分离及复原实验加以证明的是( )

A. 成熟植物细胞的死活 B. 原生质层比细胞壁伸缩性大

C. 成熟的植物细胞能进行渗透吸水 D. 蛋白质、淀粉、纤维素的吸水性依次递减

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列各项分别属于生命系统的哪个结构层次(  )
①一个细菌②一个生态瓶中的全部生物③一个湖泊中的全部鲫鱼④一片草地.
A.细胞 种群 群落 生态系统B.细胞 群落 生态系统 种群
C.个体 种群生 态系统 群落D.个体 群落 种群 生态系统

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列各项阐释符合曲线变化趋势的是(  )
A.若x表示氧气浓度,则y可表示人红细胞吸收葡萄糖的速率
B.若x表示氧气浓度,y可表示酵母菌有氧呼吸释放二氧化碳速率
C.若x表示酶浓度,y表示生成物量,则适当升高温度,A点将上移
D.若x表示底物浓度,y表示酶促反应速率,则限制A点继续升高的原因只能是酶浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.目前所用的质粒载体主要是以天然细菌质粒的各种元件为基础重新组建的人工质粒,pBR322质粒是较早构建的质粒载体,其主要结构如图所示.
(1)构建人工质粒时要有抗性基因,以便于筛选(鉴别目的基因是否导入受体细胞).
(2)pBR322分子中有单个EcoR I限制酶作用位点,EcoR 1只能识别序列一GAATTC一,并只能在G与A之间切割.若在某目的基因的两侧各有1个EcoR I的切点,请画出目的基因两侧被限制酶EcoR I切割后所形成的黏性末端.
(3)pBR322分子中另有单个的BamHI限制酶作用位点,现将经BamHI处理后的质粒与用另一种限制酶BgIⅡ处理得到的目的基因,通过DNA连接酶作用恢复磷酸二酯键 键,成功的获得了重组质粒.
(4)为了检测上述重组质粒是否导入原本无ampR和tetR的大肠杆菌,将大肠杆菌在含氨苄青霉素的培养基上培养,得到如图二的菌落.再将灭菌绒布按到培养基上,使绒布面沾上菌落,然后将绒布按到含四环素的培养基上培养,得到如图三的结果(空圈表示与图二对照无菌落的位置).与图三空圈相对应的图二中的菌落表现型是能抗氨苄青霉素,但不能抗四环素,图三结果显示,多数大肠杆菌导入的是pBR322质粒.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于生物体内酶的叙述,正确的是(  )
A.少部分是RNA,大部分是蛋白质
B.能使底物发生化学变化,本身也发生化学反应
C.有的从食物中获得,有的在体内合成
D.只能在细胞中发挥作用

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