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    “人类基因组计划”测定了人体细胞内的24条染色体，这24条染色体是（　　）
    A、全部的常染色体
    B、22对常染色体的各一条和X、Y染色体
    C、24对同源染色体的各一条
    D、随机抽取的24条染色体
    考点：人类基因组计划及其意义
    专题：
    分析：人类基因组计划至少应测24条染色体的碱基序列，原因是①基因在染色体上．②染色体上的DNA的碱基序列代表遗传信息，人类的女性有（22对+XX）条染色体，男性有（22对+XY）条染色体．③由于X、Y染色体之间具有不相同的基因和碱基顺序，只有测24条（22+XY）染色体，才能获得人类基因组的全部遗传信息．
    解答： 解：“人类基因组计划”需要测定人体的染色体是22对常染色体的各一条和1条X染色体、1条Y染色体，共24条染色体．
    故选：B．
    点评：本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力．科学是把双刃剑，我们要扬长避短，用好这把剑．我国是唯一参加“人类基因组计划”的发展中国家，完成了其中1%的任务．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物膜系统在细胞的生命活动中起着重要的作用．请回答：
    （1）细胞核的
     
    使基因的转录和翻译两个过程在时空上分开，细胞核和细胞质之间通过
     
    实现生物大分子的转运．
    （2）脂溶性物质易透过细胞膜，表明细胞膜的主要成分中有
     
    ．通常分泌到细胞膜外的蛋白质需经过
     
    加工和修饰后，以分泌小泡的形式排出．
    （3）红细胞膜内K+浓度是膜外的30倍，膜外Na+浓度是膜内的6倍，维持这种K+、Na+分布不均匀是由膜上的
     
    所控制．
    （4）人工生物膜的主要用途有哪些？
     
    （多项选择）
    A．污水处理    B．食品保存    C．海水淡化处理    D．人造器官材料．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为增加油菜种子的含油量，研究人员尝试将酶D基因与位于叶绿体膜上的转运肽基因相连，导人油菜细胞并获得了转基因油菜品种．
    （1）研究人员依据基因的已知序列设计引物，采用
     
    法从陆地棉基因文库中获取酶D基因．从拟南芥基因文库中获取转运肽基因．所含三种限制酶（ClaⅠ、SacⅠ、XbaⅠ）的切点如图所示．则用
     
    和
     
    酶处理两个基因后，可得到
     
     （填图中字母）端相连的融合基因．

    （2）将上述融合基因插入如图所示质粒的T-DNA中．构建
     
    并导入农杆菌中．将获得的农杆菌接种在含
     
    的固体平板上培养得到含融合基因的单菌落，再利用
     
    培养基震荡培养，可以得到用于转化的浸染液．
    （3）剪取油菜的叶片放入染液中一段时间，此过程的目的是
     
    ．进一步筛选后获得转获因油菜细胞．该细胞通过
     
    技术．可培育成转基因油菜植株．
    （4）提取上述转基因油菜的mRNA．在逆转录酶的作用下获得cDNA．再依据
     
    的DNA片段设计引物进行扩增．对扩增结果进行检侧．可判断融合是否完成
     
    ．
    （5）用
     
    法可检测转基因油菜植株中的融合基因是否成功表达．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某物质结构示意图，请根据图回答下面的问题．

    （1）该物质名称为
     
    ．
    （2）写出图中标示的①②③各部分名称：①
     
    ②
     
    ③
     

    （3）该化合物共有
     
    种氨基酸通过
     
    连接而成，氨基酸缩合后形成的化学键是指图中的
     
    ，写出其结构式
     
    ．
    （4）该物质水解时需要
     
    个水，此结构式中有游离的氨基
     
    个．游离的羧基
     
    个．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关生物实验的叙述，合理的是（　　）
    A、用标志重捕法调查水稻田中蚜虫的种群密度
    B、探究温度对酶活性的影响时，可选择过氧化氢溶液作为反应的底物
    C、用洋葱的根尖做实验材料，可观察植物细胞的有丝分裂，也可用于低温诱导植物染色体数目加倍
    D、探究生长素类似物促进植物插条生根的最适浓度时，不需要进行预实验

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述中，不符合现代生物进化理论的是（　　）
    A、现代生物进化理论中突变是指基因突变
    B、基因突变的有害或有利往往取决于环境条件
    C、自然选择使种群基因频率发生定向改变
    D、种群是生物进化的基本单位

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    美国细胞生物学家威尔逊曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找．”他得出这一结论的理由最可能是（　　）
    A、细胞内能发生一切生命活动
    B、有些生物是由一个细胞构成的
    C、各种生物的生命活动都离不开细胞
    D、一切生物都是由细胞构成的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    两株粉花紫茉莉相互授粉，后代出现红花植株、粉花植株和白花植株，这种现象称为（　　）
    A、自由组合B、伴性遗传
    C、基因分离D、性状分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    供体器官的短缺和排斥反应是制约器官移植的两个重要问题．如何利用现代生物科学技术解决这一难题成为热点问题．如图是治疗性克隆的过程图解．

    （1）自体移植供受体为同一个体，最大的优点是
     
    ，但移植器官种类受限．利用细胞工程技术的治疗性克隆，重组细胞培养时除了保证无菌、无毒环境，还需丰富的营养，通常会在培养液中加入
     
    等天然成分．核移植的胚胎干细胞通常只分裂不分化，所以需在培养液中加入分化诱导因子诱导形成相应的组织、器官后用于移植．
    （2）重组细胞发育的过程中，细胞开始分化发生在①
     
    期，若想获得基因型完全相同的两个胚胎，采用
     
    技术，并且要注意对②
     
    进行均等分割．
    （3）目前临床器官移植多为同种异体移植，患者需要长期服用
     
    预防排斥反应．为了扩大器官供体的来源，人们尝试异种移植，试图利用基因工程手段
     
    抗原决定基因，再利用克隆技术培育出没有免疫排斥反应的猪器官，从而解决供体短缺问题．获得该转基因猪的核心步骤是
     
    ．

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