某种品系的鼠毛灰色和黄色是一对相对性状,科学家进行了大量的杂交实验,得到了如下表所示的结果,由此推断不正确的是( )
杂交 | 亲本 | 后代 |
杂交A | 灰色×灰色 | 灰色 |
杂交B | 黄色×黄色 | 3/4黄色、1/4灰色 |
杂交C | 灰色×黄色 | 1/2黄色、1/2灰色 |
A. 杂交A后代不发生性状分离,亲本为纯合子
B.由杂交B可判断鼠的黄色毛基因是显性基因
C.杂交B后代中黄色毛鼠中杂合子的概率为1/2
D.鼠毛色这对相对性状的遗传符合基因的分离定律
科目:高中生物 来源:2015届陕西西安第一中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于能量流动的叙述,正确的是
A.能量传递的效率总是随着食物链的增加而减少
B.消费者用于生长发育等生命活动的能量储存于其体内有机物中
C.生产者同化的能量可以用生产者的干重增加量表示
D.食物链中能量流动就是不同营养级生物体内ATP的合成与分解
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届陕西南郑中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
如图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图,下列叙述错误的是( )
A.为有效防治蝗灾,应在a点之前及时控制种群密度
B.a~b段,该种群的增长率与种群密度之间呈正相关
C.利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现
D.控制种群数量在d~e水平,有利于维持该地生态系统的抵抗力稳定性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届陕西南郑中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图中箭头表示信息传递方向,下列叙述正确的是( )
A.如果该图表示一个完整的反射弧,则a表示感受器,b表示神经中枢,c表示效应器,且其中的信息均以局部电流的形式由a传到c
B.如果该图中a为下丘脑,b为垂体,c为甲状腺,则c分泌的激素过多对于a分泌d、b分泌e均具有抑制作用
C.如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程,则d过程只发生在细胞核中
D.如果该图中a表示突触小体的膜(即突触前膜),b为递质,c为突触后膜,则发生在a中的信号转换过程为电信号→化学信号→电信号
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届陕西南郑中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
有关人体细胞外液的叙述,错误的是( )
A.细胞外液构成了人体内环境
B.细胞外液主要包括组织液、血浆和淋巴
C.人体的所有液体统称为细胞外液
D.细胞通过细胞外液和外界环境交换物质
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届重庆市高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列各项实验中应采取的最佳交配方法分别是 ( )
①鉴别一只白兔是否为纯合子 ②鉴别一株小麦是否纯合子
③不断提高水稻品种的纯合度 ④鉴别一组相对性状的显隐性关系
A.杂交、测交、自交、测交 B.测交、自交、自交、杂交
C.杂交、测交、自交、杂交 D.测交、测交、杂交、自交
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届重庆市高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述中,不正确的是( )
A.生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程为生态系统的能量流动
B.碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的
C.信息传递不仅可以用于提高农产品和畜产品的产量,也可对有害的动物进行控制
D.生态系统中能量流动、物质循环和信息传递是三个相对独立的过程
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届重庆市高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
稻田生态系统是四川盆地重要的农田生态系统,卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫,拟水狼蛛是这两种害虫的天敌。下列叙述错误的是
A.害虫与拟水狼蛛间的信息传递,有利于维持生态系统的稳定
B.防治稻田害虫.可提高生产者和消费者之间的能量传递效率
C.精耕稻田与弃耕稻田的生物群落,演替的方向和速度有差异
D.用性外激素专一诱捕卷叶螟,短期内褐飞虱种群密度会下降
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届重庆市高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a可构成化合物b(如下图所示),下列相关叙述正确的是
A.若m为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸
B.若a为核糖,则b为DNA的基本组成单位
C.若m为尿嘧啶,则DNA中肯定不含b这种化合物
D.若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色,则a为脱氧核糖
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com