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    【题目】下列对实验的相关叙述，正确的是

    A.观察植物细胞有丝分裂的实验中，染色后用盐酸使细胞彼此分离，观察到的都是死细胞

    B.用纸层析法可以提取和分离植物细胞中的各种光合色素

    C.用放射性同位素标记法可以追踪细胞内的物质代谢途径

    D.鉴定蛋白质时，应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待检组织样液中

    【答案】C

    【解析】

    1、观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用龙胆紫或醋酸洋红等碱性染料）、制片、观察（先低后高的原则），观察植物细胞有丝分裂的实验中，盐酸和酒精配制成解离液解离，使组织细胞分散开来。

    2、纸层析法分离植物细胞中的光合色素，提取植物细胞光合色素的原理是叶绿体中的色素易溶于无水乙醇等有机溶剂，不是用纸层析法进行提取；

    叶绿体色素的提取和分离实验：

    ①分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素．溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢。

    ②结果：滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关。

    3、细胞内物质代谢途径可以采用同位素标记法进行追踪研究。

    4、双缩脲试剂使用时，先加A液，使其形成碱性环境，再加B液；斐林试剂将甲液和乙液混合均匀后使用。

    A、观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用龙胆紫或醋酸洋红等碱性染料）、制片、观察（先低后高的原则），观察植物细胞有丝分裂的实验中，盐酸和酒精配制成解离液解离，使组织细胞分散开来，A错误；

    B、叶绿体光合色素易溶解于有机溶剂，因此提取色素用溶解法；分离色素用纸层析法，B错误；

    C、用放射性同位素标记法可以追踪细胞内的物质代谢途径，C正确；

    D、鉴定蛋白质时，应加入双缩脲试剂A液，再加B液，D错误。

    故选C。

    练习册系列答案
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    【题目】有关种群的说法，正确的是

    A.稻田中秧苗的垂直分布有利于产量提高

    B.池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群的增长需持续投放饲料等

    C.通常自然界中的种群增长曲线呈“S”型，达到K值时种群数量往往表现出明显上下波动，因此K值总是固定不变的

    D.预测一个国家或地区人口数量未来动态的信息主要来自现有居住人口的性别比例

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    【题目】真核细胞中核糖体RNA(rRNA)在核仁中通过转录形成，与核糖核蛋白组装成核糖体前体，再通过核孔进入细胞质中进一步成熟，成为翻译的场所。翻译时rRNA催化肽键的连接。下列相关叙述错误的是

    A.rRNA的合成需要DNA做模板

    B.真核细胞中rRNA的合成及核糖体的形成与核仁有关

    C.翻译时，rRNA的碱基与tRNA上的反密码子互补配对

    D.rRNA可降低氨基酸间脱水缩合所需的活化能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果园中生活着某种害虫A，会招来了小蜂和小鸟，小蜂把卵产入害虫A体内，幼虫吃空虫体后羽化飞出，再攻击害虫A的其他个体。小鸟特别喜食害虫A，也捕食小蜂。在体内有小蜂幼虫的害虫A，个体常疯狂地摇摆身体，因而容易被小鸟发现而被捕食。下列有关叙述正确的是

    A.果园植物、小鸟、害虫A、小蜂和其生存的环境构成一个生态系统

    B.害虫A与果树种间关系为捕食，小鸟和小蜂的种间关系为竞争

    C.小鸟捕食疯狂摇摆的害虫A，不利于害虫A种群的生存和繁衍

    D.果园中植物的分层现象有利于为动物创造栖息空间和食物条件

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】东北铁线莲是我国重要的药用植物，其根及根茎可作为中药入药。研究人员开展光强对东北铁线莲光合特性的影响研究，得到下表所示结果(气孔导度的大小可以反映气体进入细胞的量)。试回答有关问题:

    处理

    净光合速率

    (μmol/m2/s1)

    气孔导度

    (mol/m2/s1)

    胞间CO2浓度

    (μmol/mol)

    水利用效率

    (μmol/m2/s1)

    对照

    8.4

    0.28

    259.1

    1.50

    30%

    10.9

    0.30

    243.5

    1.91

    50%

    8.9

    0.28

    259.5

    1.78

    70%

    7.7

    0.24

    257.6

    1.63

    90%

    6.1

    0.23

    263.6

    1.36

    (1)实验中可以通过测量植物周围空气中____代表植物净光合速率，如果要获得植物实际光合速率，还需要测量该环境条件下植物的____。

    (2)实验中“对照”处理方法是____。实验表明生产中____，有利于东北铁线莲有机物的积累。

    (3)影响铁线莲叶肉细胞胞间CO2浓度的过程有____。CO2在____(场所)被固定。

    (4)当遮光超过50%，气孔导度随光照减弱而发生____，但胞间CO2浓度变化不大甚至还略有上升，其主要原因是____。

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    【题目】将乙肝病毒表面抗原基因导入草莓细胞中，由此可获得用来预防乙肝的一种新型疫苗，为预防乙肝开辟了一条新途径。请回答下列问题：

    （1）获得乙肝病毒表面抗原基因后，常利用______技术进行扩增。构建的基因表达载体要有________，以便筛选出含有目的基因的受体细胞。把基因转人农杆菌内时常用________处理农杆菌。

    （2）使用农杆菌将乙肝病毒表面抗原基因导入草莓细胞中后，还需要采用__________技术培育成植株。培育过程中器官发生和形态建成，主要通过平衡的_________进行调控。从变异角度看，转基因育种的原理是_______________。

    （3）在分子水平上，可采用____________的方法来检测转基因草莓果实提取液中有无相应的抗原。

    （4）假定抗虫基因插入宿主染色体的部位是随机的。且整合到染色体上的抗虫基因均正常表达。对这些转基因草莓进一步研究发现，其中一些植株体细胞中含两个抗虫基因。让这些转基因草莓植株自交，发现大约有1/16的子代果实中未提取到相应的抗原，可能的原因是______________________________。

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    【题目】下列关于细胞生命历程的说法，错误的是

    A.细胞衰老后多种酶的活性降低，细胞呼吸减慢

    B.衰老细胞中黑色素减少的原因是酪氨酸酶基因不能表达

    C.细胞凋亡是由遗传机制决定的细胞编程性死亡

    D.癌症的发生不是单一基因突变的结果，是一种累积效应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科研人员以白蜡幼苗为实验材料，研究Cu2+对植物生长的影响。结果如下表，下列叙述错误的是

    Cu2+质量

    分数

    叶绿素

    （mg/kg）

    叶绿素b

    （mg/kg）

    净光合速率

    （μmol/m2·s）

    气孔导度

    （μmol/m2·s）

    胞间CO2浓度

    （μmol/ mol）

    0

    1.80

    0.47

    5.92

    0.073

    237.20

    2.5×10-4

    1.85

    0.48

    6.18

    0.079

    243.21

    5.0×10-4

    1.65

    0.41

    5.27

    0.064

    219.78

    1.0×10-3

    1.51

    0.37

    4.26

    0.059

    225.56

    2.0×10-3

    1.49

    0.36

    2.58

    0.050

    227.12

    A.Cu2+对叶片中叶绿素b的影响小于对叶绿素a的影响

    B.在一定范围内，Cu2+浓度增加对白蜡生长先促进后抑制

    C.当Cu2+质量分数为2.5×10-4时，白蜡叶片的光饱和点比对照组大

    D.当Cu2+质量分数为5×10-4时，Cu2+影响光反应过程又影响碳反应过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】垂体和下丘脑发生病变都可引起甲状腺功能异常。现有甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下，通过给两人注射适量且等量促甲状腺激素释放激素（TRH），分别测定两人注射前30min和注射后30 min血液中的促甲状腺激素（ TSH）浓度来鉴别病变的部位是垂体还是下丘脑，测定结果如下表。请冋答下列问题。

    TSH浓度<mU/L)

    注射前

    注射后

    健康人

    9

    30

    甲

    2

    29

    乙

    1

    2

    （1）由上述结果可以推测甲、乙两人发生病变的部位分别是_____________________。

    （2）向小白鼠注射TSH，会使下丘脑对TRH的分泌量减少。对此现象的解释是，观点1：认为TSH直接对下丘脑进行反馈调节；观点2：认为TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素对下丘脑进行反馈调节。根据所学知识，设计一个实验，验证你认为正确的观点。

    实验步骤：

    第一步将生理状况相同的小白鼠等分为A、B两组，测定两组动物血液中_________________的含量；

    第二步__________________________________________________；

    第三步__________________________________________________；

    第四步在相同且适宜的环境中饲养一定时间后，测定两组动物血液中第一步所测物质的含量。

    实验结果及结论：

    ______________，证明观点______正确。

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