A. | 用转基因动物作移植器官供体能解决免疫排斥问题 | |
B. | 用DNA探针能检测饮用水中重金属物质的含量 | |
C. | 为培育抗除草剂的作物新品种,导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体 | |
D. | 基因治疗是把有基因缺陷的细胞中的缺陷基因剔除后再导入健康的外源基因 |
分析 •1、将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
2、动物基因工程:
外源基因类型及举例 | 成果举例 | |
提高生长速度的转基因动物 | 外源生长激素基因 | 转基因绵羊、转基因鲤鱼 |
改善畜产品品质的转基因动物 | 肠乳糖酶基因 | 乳汁中含乳糖较少的转基因牛 |
生产药物的转基因动物 | 药用蛋白基因+乳腺蛋白基因的启动子 | 乳腺生物反应器 |
作器官移植供体的转基因动物 | 外源的抗原决定基因表达的调节因子或除去供体的抗原决定基因 | 无免疫排斥的转基因猪 |
解答 解:A、用转基因动物作移植器官供体能解决免疫排斥问题,这属于基因工程技术的应用之一,A正确;
B、用DNA探针能检测饮用水中的病毒,但不能检测重金属物质的含量,B错误;
C、为培育抗除草剂的作物新品种,导入抗除草剂基因时既可以以受精卵为受体,也可以以体细胞为受体,但以体细胞为受体时还需要采用植物组织培养技术,C错误;
D、基因治疗是把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中,使该基因的表达产物发挥功能,从而达到治疗疾病的目的,D错误.
故选:A.
点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理、操作步骤及相关细节,了解基因工程技术的相关应用,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组合 | 亲本表现型 | 子代表现型和植株数目 | |
紫花 | 白花 | ||
一 | 紫花×白花 | 401 | 405 |
二 | 白花×白花 | 0 | 807 |
三 | 紫花×紫花 | 1240 | 413 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙病为血友病,甲病为常染色体隐性遗传病 | |
B. | II-6的基因型为AaXBXb,III-13的基因型为aaXbXb | |
C. | 若III-11与III-13婚配,则其孩子中只患一种遗传病的概率为$\frac{2}{3}$ | |
D. | III-11与该岛上一个表现型正常的女子结婚,则其孩子患甲病的概率为11% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1与2可能都携带A基因 | |
B. | 遗传系谱图中至少有8个人含有a基因 | |
C. | 两个地中海贫血症患者结婚,后代发病率最低为$\frac{1}{2}$ | |
D. | 7与8婚配,后代患地中海贫血症的可能性为$\frac{1}{6}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 群落有垂直结构和水平结构 | B. | 演替是生物群落的特征之一 | ||
C. | 群落中物种之间是相互联系的 | D. | 群落是由空气、水和生物组成的 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016内蒙古巴彦淖尔一中高二国际班10月生物试卷(解析版) 题型:选择题
父亲正常,母亲患红绿色盲,生了一个性染色体为XXY的不患色盲儿子,该儿子多出的X染色体来自
A.卵细胞 B.精子 C.精子或卵细胞 D.精子和卵细胞
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