精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
9.下列关于人体血糖平衡调节的叙述中,错误的是(  )
A.血糖平衡调节除激素发挥调节作用外,还受神经系统控制,间接发挥调节作用
B.当小肠大量吸收葡萄糖时,胰岛A细胞分泌的胰高血糖素减少
C.胰岛素分泌不足或细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍时会导致血糖升高
D.在维持血糖平衡的激素调节中,甲状腺激素与肾上腺素表现为协同作用

分析 胰岛B细胞分泌胰岛素,胰岛素是唯一能降低血糖的激素,其作用分为两个方面:促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质,抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化.
胰岛A细胞分泌胰高血糖素,胰高血糖素的作用是升高血糖,能促进肝糖原的分解和非糖类物质转化.

解答 解:A、血糖平衡调节既有神经调节,也有体液调节,A正确;
B、当小肠大量吸收葡萄糖时,血糖浓度升高,胰岛A细胞分泌的胰高血糖素减少,B正确;
C、当人的胰岛B细胞受损,导致胰岛素分泌不足,细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍,可导致血糖持续升高,出现高血糖,当血糖含量高于160~180mg/dL时,糖就从肾脏排出而出现糖尿,C正确;
D、只有在体温调节过程中,甲状腺激素与肾上腺素才能表现为协同作用,D错误.
故选:D.

点评 本题考查血糖调节的相关知识,意在考查学生理解胰岛素和胰高血糖素的功能,属于中档题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关细胞呼吸原理应用的叙述中,正确的是(  )
A.稻田需定期排水,否则水稻幼根因厌氧呼吸产生大量乳酸的作用,而使根系变黑、腐烂
B.选用透气的消毒纱布包扎伤口,可以避免厌氧病菌的繁殖,从而有利于伤口的痊愈
C.利用酵母菌和醋酸杆菌厌氧呼吸产物分别是酒精和醋酸,可以制酒和酿醋
D.提倡慢跑等有氧运动,原因之一是人体细胞在缺氧条件下进行厌氧呼吸,积累大量的乳酸和二氧化碳,会使肌肉产生酸胀乏力的感觉

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.图是某家族单基因遗传的甲病(由基因A、a控制)和乙性状的遗传系谱图.回答下列问题:

(1)甲病的致病基因为隐性基因,位于常染色体上.
(2)控制乙性状的基因最可能位于Y染色体上,遗传特点是仅限于男性中遗传.
(3)若Ⅰ-2不携带乙性状基因,则Ⅱ-4的基因型为Aa.
(4)该家族生活于相对封闭且少与外人通婚的地区.经调查,该地区人群中每5000人中甲病患者有2人.据此,可推断该地区人群中基因A的频率为98%;该地区一表现正常男子的基因型为Aa的概率为$\frac{2}{51}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.科学家用植物细胞杂交方法,将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合,成功地培育出了“番茄-马铃薯”杂种植株,如图1所示,其中①~⑤表示过程,英文字母表示细胞、组织或植株.育种工作者还利用番茄进行了如三组实验如图2.据图回答下列问题:

(1)实现过程②的技术是原生质体融合,在此之前使用纤维素酶和果胶酶处理细胞以除去细胞壁.过程③原生质体经过再生细胞壁,与此密切相关的细胞器为高尔基体(线粒体).
(2)过程②后,在显微镜下观察融合的活细胞中有供体的叶绿体存在,这一特征可作为初步筛选杂种细胞的标志.
(3)若番茄细胞内有m条染色体,马铃薯细胞含n条染色体,则“番茄-马铃薯”细胞内含m+n条染色体;若杂种细胞培育成为“番茄-马铃薯”植株为四倍体,则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于单倍体植株.
(4)如果形成c细胞的a、b细胞都是番茄细胞,那么更简单的得到番茄植株f的处理方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗.
(5)若杂种植株在有丝分裂过程中,仅保留番茄的染色体而马铃薯的染色体会不断丢失,采用特异性引物对番茄和马铃薯基因组DNA进行PCR扩增,得到两亲本的差异性条带,可用于杂种植株的鉴定.图3是用该引物对双亲及4棵再生植株1~4进行PCR扩增的结果.据图判断,再生植株1~4中一定是杂种植株的有1、2、4 (多选).
(6)图2Ⅰ过程培育植物体A主要应用了植物组织培养技术.
(7)用红果多室(Yymm)番茄植株的花粉进行Ⅱ、Ⅲ有关实验,则Ⅱ过程中,培育植物体B的方法(Ⅱ)称为单倍体育种.植物体C的基因型有YYmm或Yymm或yymm.(细胞A为两两融合细胞,写出具体的基因型.)
(8)三种育种得到的植物体A、B、C中一定为纯合体的是植物体B.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变,下面选项中表述正确的是(  )
A.细胞的高度分化改变了物种的遗传信息
B.细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动
C.原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症,因此癌症一定遗传
D.良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能,从而延缓衰老

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于细胞衰老的说法,错误的是(  )
A.人一生中,体细胞分裂50~60次,因而各种细胞寿命一样
B.机体内能保持具有不断分裂能力的细胞寿命较长
C.生物体内随时有大量细胞衰老、死亡,同时又有大量新增殖的细胞代替它们
D.衰老、死亡是由细胞遗传程序所决定的正常生命现象

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.将兰花的根尖分别放在含不同浓度生长素的培养液中进行培养,并加入少量蔗糖作为能源物质,同时设置空白对照组.实验结果显示,有生长素的培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯浓度也越高,根尖的生长所受的抑制也越强.有关说法正确的是(  )
A.空白对照组为将相同的根尖放在不含生长素和蔗糖的培养液中进行培养
B.本实验的自变量为生长素浓度和乙烯浓度,因变量为根尖生长情况
C.由上述实验可知生长素和乙烯具有协同作用,共同协调兰花的生命活动
D.不同浓度的生长素对兰花基因组的程序性表达的调解效果不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图表示两个神经元相连接的部位--突触.请回答下列问题:
(1)某种神经递质由A细胞合成、加工、包装,形成[①]突触小泡后,再与[②]突触前膜融合,被释放进入突触间隙.该神经递质与[③]突触后膜上的受体结合,引起B细胞的兴奋.
(2)正常情况下,神经递质发挥作用后,很快被相应的酶分解.经研究发现,有机磷杀虫剂可抑制这种酶的活性.假设上图为害虫突触的示意图,使用有机磷杀虫剂,可导致B细胞持续兴奋,造成害虫震颤、痉挛死亡.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图是描述生命现象的模型(部分),以下相关叙述正确的是(  )
A.若A代表人体渗透压调节中枢,a为血浆渗透压升高,则b、c可分别代表产生渴觉和抗利尿激素分泌减少
B.若A代表兔同化量,a代表兔摄入量,则b、c可分别代表呼吸消耗量和兔的粪便量
C.若A代表记忆B细胞,a为相同抗原刺激,则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成
D.若A代表垂体,a为性激素,则b、c可分别代表促性腺激素和生长激素

查看答案和解析>>

同步练习册答案