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    16．如图为DNA分子片段结构示意图，对该图描述不正确的是（　　）
    A．②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架
    B．图中有四种脱氧核苷酸
    C．DNA复制时，需要用解旋酶将④断开
    D．该DNA的复制时是半保留复制方式

    分析 分析题图：图示为DNA分子片段结构示意图，其中①是磷酸；②是脱氧核糖；③是含氮碱基；④是氢键．含有A、T、C、G四种脱氧核苷酸．DNA复制过程是边解旋边复制，DNA复制特点是半保留复制．

    解答 解：A、①磷酸和②脱氧核糖的交替排列构成了DNA分子的基本骨架，A错误；
    B、图示为DNA分子片段结构示意图，含有A、T、C、G四种脱氧核苷酸，B正确；
    C、DNA复制时，需要用解旋酶将④氢键断开，C正确；
    D、DNA复制特点是半保留复制，D正确．
    故选：A．

    点评 本题结合DNA分子结构示意图，考查DNA分子结构的主要特点、DNA分子的复制，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能准确判断图中各物质的名称，并能运用所学的知识对选项作出准确的判断．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016甘肃兰州第一中学高二上期末考试生物理试卷（解析版） 题型：选择题

    假设含有一对同源染色体的精原细胞的一个DNA分子用15N标记，并供给14N的原料。该细胞进行减数分裂产生的4个精子中，含14N的精子所占的比例为

    A．100％ B．25％ C．50％ D．0

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    科目：高中生物 来源：2015-2016甘肃兰州第一中学高二上期末考试生物文试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于DNA复制的叙述，错误的是

    A．DNA复制发生在细胞分裂的间期

    B．边解旋边复制

    C．复制需要氨基酸和酶

    D．复制遵循碱基互补配对原则

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．图是植物细胞杂交过程示意图，请据图回答：

    （1）植物体细胞杂交的第①步是去除细胞壁，分离出有活力的原生质体．目前此步骤最常用的方法是酶解法，也就是在温和的条件下用纤维素酶和果胶酶等去除植物的细胞壁获得原生质体后，需要对其活力进行检查，下列哪种实验最适合？B．
    A．观察原生质体的结构是否完整     B．观察细胞质流动
    C．观察细胞的有丝分裂           D．观察叶绿体数目的多少
    （2）②过程的发生，必须进行人工诱导．人工诱导原生质体融合的物理方法是：离心、振动、电激或电场诱导融合法，利用等促使原生质体融合；化学方法是：聚乙二醇用等试剂作为诱导剂诱导融合．
    （3）③表示融合后的原生质体再产生新的细胞壁，新细胞壁的产生与细胞内高尔基体（细胞器）有密切关系．
    （4）在④⑤过程中，体现了植物细胞具有，细胞分裂的主要方式是植物细胞的全能性有丝分裂．
    （5）植物体细胞杂交在育种工作中具有广泛的应用价值，其突出的优点是可以克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．从植物中提取的苦皮藤素Ⅳ和苦皮藤素Ⅴ具有很好的灭虫作用．它们均对昆虫的突触有影响，能抑制并阻断神经-肌肉兴奋性接点电位（EJPs）．
    （1）正常情况下，兴奋以局部电流 形式传导到神经-肌肉接点的突触前膜，突触前膜释放谷氨酸，这种活动不是 （填是或者不是）神经元内特有的基因决定的．苦皮藤素Ⅳ会增大了细胞膜的膜内外电位差，使细胞更不易兴奋，进而起到杀灭昆虫的作用．
    （2）一定强度的电流刺激①（填①还是②），肌肉会收缩，同时灵敏电流计指针也发生偏转且偏转2次．
    （3）研究人员将果蝇幼虫神经-肌肉标本分别置于图中所示A～F组不同溶液中，电刺激神经并在肌肉细胞处测定电位变化．记录数据并整理如图2所示．

    ①上述实验的自变量是苦皮藤素Ⅳ和Ⅴ不同比例（加种类也可以．为保证神经细胞能维持正常电位变化，实验所用的生理溶液中至少应加入Na+、K+、Ca2+、Cl-等无机盐离子．
    ②从图中总体趋势看，不同条件处理下各组的EJPs幅值变化率均比对照组低（填低或高）．图中结果显示，单用苦皮藤素Ⅳ时在11分钟阻断EJPs，而在苦皮藤素Ⅳ：Ⅴ=3：1时与单用苦皮藤素Ⅳ阻断作用相似，但当苦皮藤素Ⅴ比例高（填“高”或“低”）时，EJPs阻断时间明显延长，说明此时苦皮藤素Ⅴ使苦皮藤素Ⅳ的作用效果减弱．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．番茄果实的红色与黄色有一对等位基因控制．现将红果番茄与黄果番茄杂交，F1全为红果；F1自交后得F2共320株，其中红果番茄241株．若用字母D表示显性基因，字母d表示隐形基因，请分析回答：
    （1）在番茄的红果和黄果中，红果为显性性状．
    （2）亲本中红果番茄的基因型为DD，F1（红果番茄）的基因型为Dd．
    （3）F2的红果番茄中纯合子所占的比例是$\frac{1}{3}$．
    （4）现有一株红果番茄，为了确定其基因型，可以将其与黄果（填“红果”或“黄果”）番茄进行测交．
    （5）上述遗传现象遵循基因的分离定律．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    8．下列有关植物组织培养的叙述，正确的是（　　）
    A．利用组织培养技术获得具有抗病毒的脱毒苗
    B．培养基应该还有生长素、细胞分裂素等激素
    C．胡萝卜形成层细胞的全能性较高，是组织培养的好材料
    D．植物组织培养证明了分化的细胞，仍具有形成完整植株所需的全部基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．仔细阅读图一和图二，请据图回答问题．

    （1）写出图一中下列编号所代表的中文名称：
    ③鸟嘌呤，④鸟嘌呤脱氧核苷酸；⑨氢键．
    （2）图二所示过程叫DNA分子的复制．此过程必须遵循碱基互补配对原则．
    （3）若用32P标记的1个噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，在释放出来的300个子代噬菌体中，含有32P的噬菌体占总数的$\frac{1}{150}$．
    （4）假如图二中的亲代DNA分子含有1000个碱基对，将这个DNA分子放在用32P标记的脱氧核苷酸的培养液中让其复制一次，则新形成的DNA的相对分子质量比原来增加了1000．
    （5）图二中的亲代DNA分子，在复制时，一条链上的G变成了C，则DNA经过n次复制后，发生差错的DNA占50%．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列生物中属原核生物的是（　　）
    A．水稻、小麦B．猫和老鼠C．大肠杆菌D．真菌

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