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蓝藻、绿藻和硅藻是湖泊中常见藻类,对水体中藻类细胞进行取样计数可用血球计数板.计数时,观察到的一个计数室细胞分布如图(图示规格为lmm×lmm×0.1mm).下列有关说法正确的有(  )
A、蓝藻、绿藻和硅藻是单细胞生物,适合用血球计数板进行计数
B、若图中是样液稀释10倍的藻细胞分布图,则培养液中藻细胞的密度约为l×l08个/mL
C、对水体中藻类细胞进行取样计数的方法属于抽样检测法
D、计数结束后,应用试管刷蘸洗涤剂擦洗血球计数板
考点:探究培养液中酵母种群数量的动态变化
专题:
分析:利用血球计数板在显微镜下直接计数是一种常用的细胞计数法,这种方法可以直接测定样品中全部的细胞数目,所以一般用于单细胞微生物数量的测定,由于血球计数板上的计数室盖上盖玻片后的容积是一定的,所以可根据在显微镜下观察到的细胞数目来计算单位体积的细胞的总数目.明确知识点,梳理相关知识,分析题图,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答: 解:A、单细胞生物个体微小,适合用血球计数板进行计数,A正确;
B、血球计数板规格为lmm×lmm×0.1mm,采用五点取样法,取四角和最中间的5个中方格计数,采取“计上不计下,计左不计右”的原则处理,平均每个中方格内有4个酵母菌.计数区有25个中方格,共计有酵母菌4×25=100个.计数区体积为lmm×lmm×0.=0.1mm3=0.1×10-3mL,换算成1mL,则有酵母菌100×104个,再乘以稀释倍数10,结果为1×107个/mL,B错误;
C、对水体中藻类细胞进行取样计数的方法属于抽样检测法,C正确;
D、测数完毕,取下盖玻片,用水将血球计数板冲洗干净,切勿用硬物洗刷或抹擦,以免损坏网格刻度.洗净后自行晾干或用吹风机吹干,放入盒内保存,D错误.
故选:AC.
点评:本题考查血球计数板计数相关知识,意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某兴趣小组同学为了探究培养液中酵母菌种群数量的变化,设计了如下实验,请完善下列探究实验并回答相关问题:
实验材料:酵母菌、洁净的试管、滴管、高压灭菌过的5%葡萄糖溶液、显微镜、血球计数板等必需材料和仪器.(实验时间为一周)
(1)提出问题:酵母菌种群数量是怎样随时间变化的?
(2)作出假设:
 

(3)实验步骤:
①在试管中加入5%葡萄糖溶液10mL,接种少量的酵母菌,置于适宜条件下培养七天.
②每天取样,用血球计数板测定酵母菌种群数量变化情况,并记录数据.
(4)实验结果:根据实验结果,得出如图曲线.
(5)结果分析:
该试管中酵母种群的K值约是
 
个,从第6天后种群的数量开始下降,其原因是:
 

(6)问题探讨:
①每天采用抽样检测的方法,估算试管中酵母菌的数目,每天取样的时间应该
 

②在整个七天实验过程中,直接从静置的培养瓶中取培养原液计数的方法是错误的.
正确的做法是
 

③在计数时,按以下顺序操作
 
(填字母),稍待片刻,待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部,再将计数板放在显微镜的载物台上计数.
A. 多余培养液用滤纸吸去 B. 盖玻片盖放在计数室上 C. 吸管吸取培养液滴于盖玻片边缘?

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科目:高中生物 来源: 题型:

可获得无籽西瓜、青霉素高产菌株和矮杆抗病小麦的方法分别是(  )
①诱变育种  ②杂交育种  ③单倍体育种 ④多倍体育种.
A、①②④B、④①②
C、②①③D、③①④

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科目:高中生物 来源: 题型:

一种新的制药工艺是,根据生物膜的特性,将磷脂制成小球,让小球包裹药物,运输到患病部位,通过小球膜和细胞膜的融合,将药物送入细胞,从而达到治疗疾病的目的.这种生物膜的特性是指(  )
A、选择透过性B、特异性
C、渗透性D、流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于蛋白质,下列叙述正确的是(  )
A、蛋白质分子的合成在核糖体中,与细胞核中的DNA无关
B、肽链空间结构的多样性是蛋白质结构多样性的原因之一
C、蛋白质功能多样性与结构多样性无关
D、蛋白质能被吡罗红染成红色,能与双缩脲试剂反应产生紫色化合物

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为植物细胞部分膜结构示意图,按①②③④顺序依次属于(  )
A、细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜
B、线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜
C、细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜
D、叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

对细胞学说理解正确的一项是(  )
A、一切生物都是由细胞构成的
B、细胞是个完全独立的单位
C、细胞对另一个个体的其他细胞生命起作用
D、所有细胞都只能由细胞分裂而来

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科目:高中生物 来源: 题型:

正常的两条同源染色体是图1,则图2所示是指染色体结构变异中的(  )
A、缺失B、倒位C、易位D、重复

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物激素及植物生长调节剂的作用中,叙述不正确的是(  )
A、用赤霉素处理植物,能显著促进细胞伸长,从而促进茎秆生长
B、青鲜素可以延长某些蔬菜的储存时间,但可能致癌
C、脱落酸可以抑制植物生长,抑制种子萌发,促进叶和果实的衰老和脱落
D、乙烯只在植物体果实中合成,有催熟果实的作用

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同步练习册答案