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    4．下列关于植物体内吲哚乙酸的叙述，正确的是（　　）
    A．光照能影响吲哚乙酸在植物体内的分布和运输
    B．向日葵向光弯曲生长的原因是吲哚乙酸分布不均匀
    C．高浓度的吲哚乙酸溶液能防止植物落花落果
    D．尿液中的吲哚乙酸能促进植物根尖细胞有丝分裂

    分析 生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．生长素对植物生长的双重作用体现在根的向地性、顶端优势．
    植物具有向光性的原因：单侧光照过后，生长素由向光一侧朝背光一侧运输，导致胚芽鞘的背光一侧生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧的生长素不均匀，从而造成向光弯曲．

    解答 解：A、单侧光会引起生长素在尖端发生横向运输，使得生长素分布不均匀，从而造成向光弯曲，A正确；
    B、植物的向光生长是生长素分布不均造成的，背光侧生长素多，向光侧生长素少，B正确；
    C、用适宜浓度的吲哚乙酸喷洒植物，可以防止植物落花落果，高浓度促进落花落果，C错误；
    D、吲哚乙酸只能促进细胞伸长，不能促进细胞分裂，D错误．
    故选：AB．

    点评 本题考查生长素的作用及其应用的知识，属于考纲理解层次，解决此类问题的关键是熟练记忆相关基础知识．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．为研究吲哚乙酸（IAA）与脱落酸（ABA）的运输特点，用放射性同位素14C标记的IAA和ABA开展如图所示实验．下对相关叙述中，正确的是（　　）
    A．若图中AB为茎尖切段，琼脂块①和②中出现较强放射性的是②
    B．实验证明了放射性同位素14C具有促进IAA和ABA茎尖切段中进行极性运输的作用
    C．若图中AB为茎尖切段，琼脂块③和④中均出现了较强放射性，则说明ABA在茎尖的运输不是极性运输
    D．若图中AB为成熟茎切段，琼脂块①②③④中均出现了较强放射性，则说明IAA和ABA在成熟茎切段中的运输是极性运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图是两种生物的体细胞内染色体情况示意图，甲、乙生物的基因型可依次表示为（　　）
    A．甲：AaBb；乙：AaaBbbB．甲：AaaaBBbb；乙：AB
    C．甲：AAAA；乙：aaaD．甲：AaaBbb；乙：AAaaBbbb

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．基因型为AaBbdd的哺乳动物在产生配子过程中某一时期细胞分裂图如下．下列叙述正确的是（　　）
    A．与基因型为aBd精子完成受精后，该细胞可形成基因型为aaBbdd的受精卵
    B．形成该细胞的过程中一定发生了染色体互换，且发生在减数第一次分裂前期
    C．该细胞中有3对同源染色体，6个DNA分子
    D．在该哺乳动物的卵巢中，能观察到此细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．关于免疫调节的叙述不正确的是（　　）
    A．机体杀灭入侵的病毒需要体液免疫和细胞免疫共同作用
    B．第二道防线的杀菌物质是抗体
    C．发生恶性肿瘤与机体的免疫功能缺失密切相关
    D．效应T细胞识别、裂解肿瘤细胞的过程属于细胞免疫

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关生物体内CO2的叙述，正确的是（　　）
    A．CO2可使酸性重铬酸钾溶液由橙色变成灰绿色
    B．人体内CO2浓度最高的部位是线粒体
    C．酵母菌无氧呼吸与有氧呼吸过程中释放CO2的场所相同
    D．CO2可作为激素调节的信号分子，有助于呼吸系统的兴奋

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    科目：高中生物 来源：2015-2016山西省太原市高一4月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示果蝇的一个细胞，其中数字表示染色体，字母表示基因，下列叙述正确的是（ ）

    A．从染色体情况上看，该果蝇只能形成一种配子

    B．e基因控制的性状在雌雄个体中出现的概率相等

    C．形成配子时基因A、a与D、d之间自由组合

    D．只考虑3、4与7、8两对染色体时，该个体能形成四种配子，并且配子数量不相等

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    科目：高中生物 来源：2015-2016山西临汾第一中学高一下学期4月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    已知桃树中，树体乔化与矮化为一对相对性状（由等位基因D、d控制），蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状（由等位基因H、h控制），蟠桃对圆桃为显性。下表是桃树两个杂交组合的实验统计数据：

    后代的表现型及其株数

    组别

    亲本组合表现型

    乔化蟠桃

    乔化圆桃

    矮化蟠桃

    矮化圆桃

    甲

    乔化蟠桃×矮化圆桃

    41

    0

    0

    42

    乙

    乔化蟠桃×乔化圆桃

    30

    13

    0

    14

    （1）根据组别________的结果，可判断桃树树体的显性性状为________。

    （2）甲组的两个亲本基因型分别为____________。

    （3）根据甲组的杂交结果可判断，上述两对相对性状的遗传不遵循自由组合定律。理由是：如果这两对性状的遗传遵循自由组合定律，则甲组的杂交后代应出现________种表现型，比例应为____________。

    （4）桃树的蟠桃果形具有较高的观赏性。已知现有蟠桃树种均为杂合子，欲探究蟠桃是否存在显性纯合致死现象（即HH个体无法存活），研究小组设计了以下遗传实验，请补充有关内容。

    实验方案： ，分析比较子代的表现型的比例。

    预期实验结果及结论：

    ①如果子代表现型为蟠桃和圆桃，比例为________，则蟠桃存在显性纯合致死现象。

    ②如果子代表现型为蟠桃和圆桃，比例为________，则蟠桃不存在显性纯合致死现象。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016山西大同市高一上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    使用显微镜观察装片，下列操作及表述正确的是

    A．换用髙倍镜时，从侧面观察，防止物镜与装片碰擦

    B．因观察材料较少，细胞较小，显微镜视野应适当调亮

    C．为观察染色体不同层面的精细结构，用粗准焦螺旋调节焦距

    D．—个视野中，用10×物镜看到8个细胞，用40×物镜看到32个细胞

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