分析 分析题图可知,①是突触小泡,②是突触前膜,③是突触间隙,④是突触后膜;当轴突末端兴奋时,突触前膜内的突触小泡释放神经递质,神经递质由突触前膜通过胞吐的形式释放到突触间隙,作用于突触后膜上的特异性受体,引起突触后膜所在的神经元的兴奋或抑制.
解答 解:(1)突触是由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成;图中①是突触小体,内含有神经递质;肌细胞膜上含有受体可以识别神经递质;抑制性神经递质作用与突触后膜,会使膜外阴离子进入细胞,所以突触后膜的外正内负的电位分布不变.
(2)分析题图可知,与突触前膜相对的肌细胞膜形态特点扩大了突触后膜的面积,有利于递质的作用.
(3)兴奋在神经纤维上的传导以局部电流的形式传导,传到速度较快,兴奋在突触处的传递过程的信号转换是电信号→化学信号→电信号,由于递质释放并作用于突触后膜过程需要相当的时间,因此兴奋通过突触的速度较慢.
(4)美洲箭毒与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合,突触前膜释放的乙酰胆碱无法与相应的受体结合,不能引起肌肉的收缩.
(5)兴奋在神经纤维上以电信号的形式向前传导.
故答案为:
(1)②③④神经递质 糖蛋白(或受体) 不变
(2)扩大了突触后膜的面积
(3)递质释放并作用于突触后膜
(4)肌肉无法收缩
(5)电信号(神经冲动)
点评 本题的知识点是突触的结构,兴奋在突触间传递的过程,分析题图获取信息是解题的突破口,对于兴奋在突触处传递过程的理解和应用是解题的关键,本题主要考查学生利用兴奋在突触间传递过程的知识点解释生物现象的能力和根据给出的信息进行推理的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酵母菌和大肠杆菌中的细胞结构不同 | |
B. | 水稻叶肉细胞的细胞壁与细菌的细胞壁的主要成分不同 | |
C. | 不同功能的细胞,其细胞中的细胞器的种类和数量不同 | |
D. | 大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内,并且要消耗能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 新细胞可以从老细胞中产生 | |
B. | 所有的生物都是由细胞构成的 | |
C. | 所有植物和动物都是由细胞构成的 | |
D. | 细胞是生物体结构和功能的基本单位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | T时刻甲、乙种群中杂合子的基因型频率相同 | |
B. | T时刻将甲、乙种群混合后,A的基因频率为0.5 | |
C. | T时刻甲、乙种群开始出现生殖隔离 | |
D. | 环境直接通过对基因型的选择影响基因频率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞发生癌变,细胞内遗传物质并没有改变 | |
B. | 若某细胞中检测到核糖体蛋白基因的表达产物,说明该细胞已经完成分化 | |
C. | 细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的 | |
D. | 老年人皮肤出现“老年斑”,原因是紫外线照射引起色素沉积 |
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