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    17．下列关于科学家及其成就的叙述，正确的是（　　）
    A．孟德尔通过假说一演绎法发现了等位基因和非等位基因在亲子代之间传递的规律
    B．魏斯曼预测并借助显微镜观察证实了减数分裂过程的存在
    C．萨顿用类比推理法提出基因和染色体有平行关系的假说
    D．道尔顿发现并证明了色盲的遗传方式为伴性遗传

    分析 1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论．
    2、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上．
    3、魏思曼对遗传学的最大贡献是提出了“种质连续学说”的遗传理论，包括对细胞核中遗传物质的肯定以及“减数分裂”概念的大胆推测．

    解答 解：A、孟德尔通过假说一演绎法发现分离定律和自由组合定律，其所在的年代还没有“基因”一词，A错误；
    B、魏斯曼大胆推测了减数分裂的概念，但没有证实，B错误；
    C、萨顿用类比推理法提出基因和染色体有平行关系的假说，C正确；
    D、道尔顿发现了色盲，但没有证明色盲的遗传方式，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查孟德尔遗传实验、观察细胞的减数分裂实验、伴性遗传等知识，要求考生识记孟德尔遗传实验采用的方法及实验结论；识记基因在染色体上的发现过程；识记伴性遗传的发现过程，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．豌豆是严格的自花授粉植物，具有易于区分、稳定的相对性状，其中花位腋生与顶生是一对相对性状，子叶的颜色黄色和绿色是另一对相对性状，且分别由两对同源染色体上的两对基因A-a和Y-y控制，分析回答：
    （1）花位腋生与纯种顶生的豌豆植株杂交，F1产生103棵顶生植株和107棵腋生植株，这两种表现型中隐性性状是顶生，请在如图所示方框中用遗传图解的形式推理产生上述比例关系的理由．
    （2）选用纯种黄色子叶（YY）与绿色子叶（yy）豌豆，按孟德尔方法做杂交实验到F2，种植F2中的全部黄色种子，让其进行自然繁殖，后代中黄色种子概为$\frac{5}{6}$．
    （3）选用纯种花位顶生黄色子叶与纯种花位腋生绿色子叶豌豆做亲本，按孟德尔方法做杂交实验，由于F1减数分裂产生配子时非同源染色体（上的非等位基因）自由组合（或不成对的染色体自由组合），才产生了四种比例均等的配子，由于四种比例均等的雌雄配子结合机会均等（或受精过程中雌雄配子随机），F2才出现了9：3：3：1的四种性状分离比，试推导F2自交产生F3的性状分离比为25：15：15：9．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图甲表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图，如图乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况，图丙中A为1mol/L的葡萄糖溶液，B为1mol/L的乳酸溶液，请据图回答以下问题：
    （1）图丙中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的原生质层．
    （2）图乙中，葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要载体蛋白，如果将图乙所示细胞放在无氧环境中，图中葡萄糖和乳酸（填“葡萄糖”、“乳酸”或“葡萄糖和乳酸”）的跨膜运输不会受到影响．
    （3）如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面等于（填“高于”、“低于”或“等于”）右侧液面；如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①，再用作图丙的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面低于右侧液面（填“高于”、“低于”或“等于”）．
    （4）某些药物大分子不容易被细胞吸收，但如果用图甲所示人工膜包裹后再注射则更容易进入细胞，此实例可说明细胞膜具有一定的流动性性．
    （5）图甲示人工膜两侧的离子存在浓度差，离子不能通过该膜．在人工膜中加入少量缬氨霉素，K+即可从高浓度一侧通过该膜到达低浓度一侧，其他离子不能通过，则K+通过该膜的方式协助扩散，缬氨霉素的化学本质是蛋白质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图是某基因（片段）的表达过程，其中起始密码为AUG（甲硫氨酸）．相关叙述不正确的是（　　）
    A．基因的表达包括转录和翻译两个过程，翻译过程中核糖体上进行
    B．该基因转录的模板是b链，该链中嘌呤数总等于嘧啶数
    C．基因在表达时需将双链解开，转录结束后再配成双连，保持其稳定性
    D．若多肽链由n个氨基酸脱水缩合而成，则形成的肽键数应为n-1

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列实例与细胞膜功能联系最小的是（　　）
    A．抗体在细胞内合成后分泌到细胞外-
    B．精予与卵细胞完成受精作用
    C．质壁分离复原后的细胞不能继续吸水
    D．效应T细胞使靶细胞裂解

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．细胞周期的分裂间期包括G1期（DNA复制前期）、S期（DNA复制时期）和G2期（DNA复制后期），M期为分裂期．A动物（2N=14）肠上皮细胞的细胞周期各阶段的时长如表．请回答下列问题：
    细胞周期各阶段G1SG2M
    时长（h）3.47.92.21.8
    （1）若用放射性同位素标记的4种的脱氧核苷酸培养此动物肠上皮细胞，处于S期的细胞立刻会被标记．洗脱含放射性同位素标记的脱氧核苷酸，换用无放射性的新鲜培养液培养并定期检测．预计最快要2.2h后能检测到被标记的M期细胞．
    （2）处于M期的一个细胞中染色体最多有28条，其中中期染色体在细胞内的位置特点是染色体的着丝点排列在赤道板上．
    （3）观察细胞分裂时，可以用碱性染料（龙胆紫或醋酸洋红溶液）对染色体进行染色．与A动物肠上皮细胞相比，如果B动物肠上皮细胞的细胞周期时长为20h，M期时长为1.7h，若想观察细胞有丝分裂过程中染色体形态的变化，选用A（填“A”或“B”）动物肠上皮细胞更合适．
    （4）在光学显微镜下观察洋葱根尖分生区，分裂间期．（填“分裂间期”或“分裂期”）的细胞数目较多．分裂末期的洋葱根尖细胞与此动物肠上皮细胞，形态上最主要的区别是动物肠上皮细胞膜凹陷，细胞缢裂；洋葱根尖细胞形成细胞板．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于免疫的叙述，正确的是（　　）
    A．吞噬细胞吞噬外来细菌，必须有抗体参与
    B．同一人体的B细胞和T细胞所含基因不同，功能也不同
    C．风湿性心脏病是一种自身免病
    D．淋巴因子只能由T细胞分泌产生，并在体液免疫中发挥作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．高等植物中被子植物的筛管细胞是运输有机物的结构，其成熟后细胞核退化，液泡膜消失，细胞质仍保留，且能长期生活．与其由同一母细胞分裂产生的还有一种叫伴胞的细胞，是具有完整结构的活细胞，代谢较旺盛，伴胞与筛管细胞之间存在发达的胞间连丝．以下说法不正确的是（　　）
    A．筛管细胞能长期生活说明细胞质可以不需要细胞核就能生存
    B．如果没有伴胞，可能筛管细胞如同哺乳动物成熟红细胞一样存在的时间是有限的
    C．伴胞与筛管细胞之间的胞间连丝体现了细胞膜有利于细胞间信息交流的功能
    D．伴胞和筛管细胞之间的差异根本原因是基因的选择性表达

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省资阳市高一下期末质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    艾滋病病毒属于RNA病毒，具有逆转录酶，如果它决定某性状的一段RNA含碱基A＝19%、C＝26%、G＝32%。则通过逆转录过程形成的双链DNA中应含有碱基A的比例为

    A．19% B．21% C．23% D．42%

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