A、可能是高等植物 |
B、一定不是噬菌体 |
C、有可能是烟草叶病毒 |
D、有可能是原核生物 |
科目:高中生物 来源: 题型:
品系 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
性状 | 野生型 | 残翅 | 黑身 | 白眼 | 棕眼 | 紫眼 |
染色体 | Ⅱ(a基因) | Ⅱ(b基因) | X(r基因) | Ⅲ | Ⅱ |
灰身红眼 | 灰身白眼 | 黑身红眼 | 黑身白眼 | |
雄蝇 | 152 | 148 | 48 | 52 |
雌蝇 | 297 | O | 101 | O |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生长素使无子番茄改变了细胞染色体数目 |
B、乙烯促进果实的发育 |
C、植物组织培养形成根、芽时受细胞分裂素和生长素的影响 |
D、脱落酸能使种子提早发芽 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、每株植株上有
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C、有的植株只有腋生花,有的植株只有顶生花,有的植株既有腋生花又有顶生花 | ||||
D、所有植株都既有腋生花又有顶生花,但没有一定的比例 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、处于图甲、图乙的细胞不会出现同源染色体分离 |
B、处于图甲a时期和图乙B→A时期的细胞可进行DNA复制 |
C、处于图甲、图乙各时期的细胞一定有中心体存在 |
D、处于图甲b时期的细胞,若着丝点分裂,染色体数目一定加倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、等位基因的分离可导致基因重组 |
B、有性生殖可导致基因重组 |
C、非等位基因的自由组合和互换可导致基因重组 |
D、无性生殖可导致基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若甲图是体液调节,则核糖体、内质网、高尔基体一定参与信号分子的形成与分泌 |
B、若乙图所示的靶细胞为人体唾液腺细胞,则②是传出神经 |
C、若乙图的靶细胞是垂体细胞,则其所接受的信号分子肯定是促甲状腺激素释放激素 |
D、人体性腺所分泌的信号分子对靶细胞的作用方式应为丁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、吸收氧气,进行需氧呼吸 |
B、发出纺锤丝,形成纺锤体 |
C、结合mRNA,合成多肽 |
D、吸收并转换光能,完成光合作用 |
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