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如图中曲线a表示水稻根有氧呼吸和无氧呼吸所释放的CO2总量的变化,曲线b表示有氧呼吸释放的CO2量的变化,则表示无氧呼吸释放的CO2量的变化是下列图中的(   )

B

解析试题分析:据图分析,曲线2和1 的差表示无氧呼吸释放的二氧化碳,一开始无氧呼吸占优势,逐渐有氧呼吸强度上升蘑菇无氧呼吸二氧化碳释放量逐渐下降,从大于1下降到小于1,故B正确。
考点:本题考查细胞呼吸相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列是应用动物细胞工程技术获取单克隆抗X抗体的具体操作步骤,其中对单克隆抗体制备的相关叙述不正确的是                        (  )
①从患骨髓瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞
②将X抗原注入小鼠体内,获得能产生抗X抗体的B淋巴细胞
③将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔培养
④筛选出能产生抗X抗体的杂交瘤细胞
⑤利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞
⑥从腹水中提取抗体
⑦利用促细胞融合因子使两种细胞发生融合

A.实验顺序应当是①②⑦⑤④③⑥
B.③过程中产生的多个杂交瘤细胞称为克隆
C.⑦过程获得的细胞均可无限增殖
D.利用细胞融合生产单克隆抗体过程中通常要经过两次筛选

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于原核生物的叙述中,正确的是  (    )

A.蓝藻没有细胞器,但能进行光合作用
B.细菌无线粒体,一定不能进行有氧呼吸
C.原核生物中也有能进行光合作用的
D.原核生物的遗传物质是DNA和RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图是由3个圆构成的类别关系,其中Ⅰ为大圆,Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆。符合这种类别关系的是  (   )

A.Ⅰ 脱氧核糖核酸、Ⅱ 核糖核酸、Ⅲ 核酸
B.Ⅰ 染色体、Ⅱ DNA、Ⅲ 碱基
C.Ⅰ 固醇、Ⅱ 胆固醇、Ⅲ 维生素D
D.Ⅰ 蛋白质、Ⅱ 性激素、Ⅲ 血红蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”的实验说法,错误的是  (  )

A.健那绿是一种活细胞染料,几乎不损伤细胞 
B.高倍镜下,可看到绿色、扁平的椭球形或球形的叶绿体 
C.健那绿染液可将细胞质染成蓝绿色 
D.藓类叶片可直接放到载玻片上观察叶绿体 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图,下列叙述中不正确的是 (    )

A.a点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体
B.b点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等
C.当植物缺镁时,b点将向右移
D.已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃,如图表示该植物处于25 ℃环境中,则将温度提高到30℃ 时,a点上移,b点左移,d点下移

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞呼吸的叙述,错误的是(    )

A.细胞呼吸必须在酶的催化下进行
B.叶肉细胞在光照下进行光合作用,不进行呼吸作用
C.人体硬骨组织细胞也进行细胞呼吸
D.酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图为基因工程的部分操作过程示意图,甲~丁代表各不同阶段参与作用的成分。根据图示资料,下列叙述正确的是(  )

A.细菌中的质粒都可以作为甲
B.丙是生物体内的RNA分子
C.乙和丁所用的酶相同
D.图中各个过程都可在试管内完成

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生态系统能量流动的叙述中,正确的是(     )

A.生态系统的能量是伴随物质而循环利用的
B.生产者通过光合作用合成有机物时,能量就从非生物环境流入生物群落
C.一种蜣螂专以象粪为食,则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20%
D.当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时,能量就从第一营养级流入第二营养级

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