A、该基因的表达过程中,需要RNA聚合酶、tRNA、ATP等多种物质的参与 |
B、若在复制过程中,碱基配对出现差错(如A-T变成了G-C),则基因一定发生突变 |
C、该基因复制两次,消耗鸟嘌呤脱氧核苷酸的数量为2700个 |
D、该基因的表达出的蛋白质上含有的氨基酸不超过20种 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、苏丹Ⅲ可鉴定脂肪,呈红色 |
B、苏丹Ⅳ可鉴定脂肪,呈红色 |
C、苏丹Ⅰ可鉴定葡萄糖,呈砖红色 |
D、苏丹Ⅳ可鉴定葡萄糖,呈橘黄色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、使细胞膜的选择透过性变成全透性 |
B、抑制膜上载体的活动 |
C、加快细胞膜的流动 |
D、使载体的运动方向发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、凋亡是细胞的编程性死亡,这与基因的选择性表达有关 |
B、个体发育过程中细胞的衰老对生物体是有害的 |
C、细胞的凋亡对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等有着重要作用 |
D、癌症可以是一系列的原癌基因与抑癌基因的变异逐渐积累的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、叶绿素和淀粉均含有镁元素 |
B、血红蛋白和血浆蛋白均含有铁元素 |
C、脱氧核糖和核糖均含有磷元素 |
D、胰岛素和葡萄糖均含有碳元素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、O、N、P、Fe |
B、S、Mn、Ca、Mg |
C、K、Ca、P、Cu |
D、Zn、Cu、B、Mo |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、捕食关系,N1为捕食者,N2为被捕食者 |
B、捕食关系,N2为捕食者,N1为被捕食者 |
C、竞争关系,N1为竞争中的胜利者,N2为失败者 |
D、共生关系,N1、N2彼此依赖,相互有利 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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