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    下列现象中，不适宜用生态系统中能量流动规律进行合理分析的是 ( )

    A．虎等大型肉食动物容易成为濒危物种

    B．蓝藻易在富营养化水体中爆发

    C．饲养牛、羊等动物，成本低、产量高

    D．巨大的蓝鲸以微小的浮游动物为食

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏南师大第二附属高级中学高三初期考试生物试卷（解析版） 题型：多选题

    （多选）某同学对4种实验材料的研究及观察记录见下表，其中不正确的有（ ）

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    科目：高中生物 来源：2016届河南省原名校高三上学期第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是某同学在观察洋葱根尖细胞有丝分裂时拍摄的显微照片。下列叙述错误的是

    A．甲细胞中每条染色体的着丝点排列在赤道板上

    B．乙细胞中染色体被平均分配，移向细胞两极

    C．甲和乙细胞中的染色体数目不相同，DNA含量相同

    D．统计图中处于分裂期的细胞数，可计算细胞周期的长短

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南三门峡市高二上学期入学考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为了验证胰高血糖素具有升高血糖的生理作用，请你根据给出的实验材料和用具，完善实验步骤，并预测实验结果。

    (1)材料和用具：年龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠若干只，胰高血糖素溶液，生理盐水，注射器，血糖测量仪等。

    (2)方法与步骤：

    A．将________________________________若干只随机分为数量相等的甲、乙两组，分别用给出的仪器，测定并记录它们的________。

    B．用注射器给甲组鼠注射__________________，给乙组鼠注射__________________。

    C．一定时间后分别测定并记录两组鼠的血糖含量。

    (3)结果预测：_____________________________________________________。（2分）

    (4)实验结论：_____________________________________________________。（2分）

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南三门峡市高二上学期入学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    大气中CO2量的变化与碳循环有关。下列相关叙述错误的是 ( )

    A．增加自养生物的种类和数量有利于降低大气中CO2的含量

    B．大气中CO2量的增加主要与异养生物的数量增加有关

    C．食物链中的碳主要以有机物形式传递

    D．大气中CO2的含量有明显的昼夜变化和季节变化

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南三门峡市高二上学期入学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为某生态系统的部分物质循环简图，其中M表示非生物的物质和能量。下列叙述正确的是( )

    A．若M表示大气中的CO2，则碳元素在图示④过程中是以有机物的形式传递

    B．从图中可以看出能量伴随着物质循环而循环

    C．若M表示大气中的CO2，则碳元素可在生物群落中循环利用

    D．若M表示无机环境中的能量，则①过程能量值为②与③过程对应的能量值之和

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南三门峡市高二上学期入学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是一正常人接种疫苗后体内抗体产生的反应记录。下列有关疫苗接种的叙述，正确的是( )

    A．接种不同的疫苗都能使抗体甲产生量增加，使免疫反应加强

    B．疫苗接种追加第二剂后，相应抗体产生的速度快、数量多

    C．疫苗接种追加第二剂后，非特异性免疫发挥功能，使体内产生大量抗体

    D．疫苗接种追加第二剂后，第一剂残留的具有专一性的抗体大量增生

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，请回答下列问题：
    （1）曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是细胞质基质和线粒体；曲线BC段酵母菌呼吸的方式是有氧呼吸和无氧呼吸．
    （2）酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，还有乙醇含量过高、培养液的pH下降．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如表为某微生物培养基的配方，请回答：
    成分含量成分含量
    NaNO33gFeSO40.01g
    K2HPO41g（CH2O）30g
    琼脂15gH2O1 000mL
    MgSO4•7H2O0.5g
    （1）依物理性质划分，该培养基属于固体培养基；依化学成分划分，该培养基属于合成培养基；该培养基中的碳源是（CH2O）．不论是配制何种培养基，在灭菌前要进行的是调整pH．
    （2）若用该培养基培养尿素分解菌，应除去的物质NaNO3，加入的物质是尿素．
    （3）为检测尿素分解菌的存在与否，还应加入酚红指示剂，将呈红色反应．
    （4）细菌种群进化过程中，产生的变异的主要来源是基因突变．

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