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【题目】下图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图,下列相关叙述正确的是

A. 细胞有特异识别功能,吞噬病菌体现了生物膜的流动性

B. 细胞和细胞都在体液免疫和细胞免疫中发挥重要作用

C. 免疫活性物质都来自免疫细胞,如图中的物质和物质

D. 细胞将抗原呈递给细胞,体现了细胞膜的信息交流功能

【答案】D

【解析】细胞①为吞噬细胞,能识别大多数病菌,无特异性识别功能,吞噬病菌体现了生物膜的流动性,A项错误;细胞②为T细胞,细胞③为B细胞,T细胞在体液免疫和细胞免疫中均发挥作用,而B细胞只在体液免疫中发挥作用,B项错误;免疫活性物质来自免疫细胞或者其他细胞,如溶菌酶来自唾液腺细胞、泪腺细胞等,C项错误;细胞②为T细胞,细胞①将抗原呈递给细胞②,体现了细胞膜的信息交流功能,D项正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是DNA双螺旋结构模型的建构过程图解(1~5),请据图探讨相关问题。

(1)图1的全称是_______。催化形成图2中的磷酸二酯键的酶有________(供选酶:RNA聚合酶、DNA聚合酶、DNA解旋酶)。

(2)形成图3、4、5中的基本骨架是____。图5复制的方式是___

(3)RNA病毒相比DNA病毒更容易发生变异,请结合图5和有关RNA的结构说明其原因:__________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人体血糖平衡调节的叙述,正确的是:

A. 糖尿病是由于经常摄入过量的糖引起的

B. 细胞内葡萄糖氧化利用发生障碍,导致血糖持续升高

C. 胰岛细胞产生的激素均能降低血糖浓度

D. 胰岛A细胞和B细胞分泌的激素相互促进,协同工作。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如果细胞核内存在DNA解开双螺旋的现象,则此时细胞可能处于

A.G1期和G2B.S

C.G1期、S期和G2D.分裂期

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于选择透过性膜与半透膜的关系,正确的说法是( )

具有半透性必须具有选择透过性

具有选择透过性就必须具有半透性

活的生物膜才具有选择透过性

只有活的生物膜才具有半透性

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为家兔体内部分神经﹣体液调节过程的示意图,其中①~⑤为神经元,A和B为神经﹣肌肉接点,C和D为细胞,a~d为细胞分泌的化学物质.请据图回答下列问题:

(1)当受到外界寒冷刺激时,大脑神经细胞以__方式释放的物质a与下丘脑神经细胞表面的__特异性结合,引起机体细胞的一系列反应,产生的物质c是__,它经过血液运输作用于D细胞,产生的物质d使细胞的产热量增加,该过程体现了物质d的分泌具有__调节特点。

(2)由b→c→d的调节作用,物质d分泌量增多后,则物质b的分泌量__(填“减少”或“增多”),体现了激素的反馈调节机制。物质b是蛋白质类物质,用物质b饲喂正常动物,则物质b的分泌量__(填“减少”“增多”或“基本不变”),原因是__

(3)若在⑤上某处施加一适宜强度的刺激,则能检测到兴奋的神经元有(填序号).若某种毒素能阻碍传出神经末梢释放乙酰胆碱,则会导致信号的转换过程受阻。

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【题目】动物细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限,使远缘杂交成为可能。现在己经广泛应用于多种学科的研究:新发展起来的杂交瘤技术,为制备单克隆抗体开辟了新途径。研究表明DNA合成有两条途径:“S途径”和“D途径”,淋巴细胞(浆细胞)有“S途径”和“D途径”;骨髓瘤细胞只有“D途径”;HAT培养液中氨基喋呤可以阻断DNA合成的“D途径”。下图是单克隆抗体制备流程阶段示意图。回答下列问题:

___________技术是单克隆抗体技术的基础。

⑵单克隆细胞是指__________________________________________________

⑶单克隆抗体与常规的血清抗体相比,最大的优越性是____________

⑷杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞的_____________特点,又具备淋巴细胞的__________特点。

⑸图示过程,有两次的筛选。第一次是用HAT培养液筛选出杂交瘤细胞,那么淋巴细胞(浆细胞)在HAT培养液中不生长的原因是_________,骨髓瘤细胞在HAT培养液中不生长的原因是_______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在电子显微镜下观察到植物细胞有丝分裂末期的细胞板周围聚集许多小囊泡,这些小囊泡属于细胞的哪种结构,以及小囊泡中可能含有何种物质

A内质网、蛋白质、磷脂 B高尔基体、蛋白质、磷脂

C内质网、纤维素、果胶 D高尔基体、纤维素、果胶

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】层粘连蛋白是一种大型的糖蛋白。若将层粘连蛋白彻底水解,不可能产生的物质是

A. B.

C. D.

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