精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
果蝇红眼对白眼为显性,控制这对性状的基因位于X染色体.果蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖,缺失2条则致死.一对都缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交(亲本雌果蝇为杂合子),F1中(  )
A、染色体数正常的红眼果蝇占
1
2
B、缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占
1
4
C、红眼雌果蝇占
1
4
D、白眼雄果蝇占
1
4
考点:伴性遗传
专题:
分析:1、先根据题意写出亲本的染色体组型和基因型,然后按照基因自由组合定律写出后代的基因型,根据题干给出的致死现象,判断后代个体的染色体组型和表现及比例关系.
2、解:如果Ⅳ染色体缺失用Ⅳ-表示,红眼基因用A表示,则亲代红眼雌果蝇可以表示为ⅣⅣ-XAXa,红眼雄果蝇可以表示为ⅣⅣ-XAY,子一代中Ⅳ染色体的组型是ⅣⅣ:ⅣⅣ-:Ⅳ--=1:2:1,其中Ⅳ--死亡,后代个体中ⅣⅣ占
1
3
,ⅣⅣ-
2
3
;对于果蝇颜色来说,杂交后的个体的基因型及比例是XAXA:XAXa:XAY:XaY=1:1:1:1.
解答: 解:A、染色体数正常的红眼果蝇占的比例是:ⅣⅣXA_=
1
3
×
3
4
=
1
4
,A错误;
B、缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占的比例是:ⅣⅣ-XaY=
2
3
×
1
4
=
1
6
,B错误;
C、杂交后代的红眼雌果蝇占的比例是:XAXA+XAXa=
1
2
,C错误;
D、白眼雄果蝇的比例是XaY=
1
4
,D正确.
故选:D.
点评:本题的知识点是果蝇的性别决定和伴性遗传,染色体数目变异的应用,基因自由组合定律的实质,旨在考查学生理解所学知识的要点,把知识的内在联系并应用相关知识结合题干信息综合解答问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示某绿色植物叶肉细胞中进行的两个相关生理过程,①~⑦表示物质,甲、乙表示细胞器;图2表示在不同温度下,测定该植物叶片1cm2重量(mg)变化情况(均考虑为有机物的重量变化)的操作流程及结果,据图分析回答问题:

(1)从图1分析,甲、乙两种细胞器分别是
 
.在光合作用过程中,光反应为暗反应提供的物质是
 
(用图中数字表示).
(2)在图1中,若物质⑦为O2,则其在细胞器甲中的产生部位是
 
,在细胞器乙中被利用的场所是
 

(3)从图2分析,该植物在℃时呼吸作用最强,15℃时实际光合速率为
 
(mg/cm2?h)
(4)分析图2可知,该植物在14℃条件下,若经过12小时光照和12小时黑暗,一昼夜可积累有机物
 
mg.能使有机物积累量增加的措施是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人和动物生命活动调节的叙述,正确的是(  )
A、垂体分泌的促甲状腺激素,通过体液定向运送到甲状腺
B、外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温相对稳定
C、细胞外液渗透压降低→垂体分泌抗利尿激素增多→尿量减少
D、在神经纤维膜外,局部电流的方向与兴奋传导的方向相反

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质.有关这两个实验的叙述中,不正确的是(  )
A、都选用结构简单的生物作为实验材料,繁殖快、容易观察因遗传物质改变而引起的变异
B、设计思路上的共同点是设法把DNA与蛋白质分开研究各自的效应
C、赫尔希和蔡斯用32P、35S分别标记DNA和蛋白质,研究DNA是噬菌体的遗传物质
D、肺炎双球菌的转化实验“R型菌+S型菌DNA会得到S型菌”,因此用S型菌+R型菌DNA也会得到R型菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为一个基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的精原细胞产生的两个次级精母细胞的分裂图形,则该减数分裂过程发生了(  )
A、交叉互换与姐妹染色单体未分离
B、交叉互换与同源染色体未分离
C、基因突变与同源染色体未分离
D、基因突变与姐妹染色单体未分离

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲、乙、丙、丁表示四株豌豆体细胞中的控制种子的圆粒与皱粒(Y、y)及黄色与绿色(R、r)两对基因及其在染色体上的位置,下列分析正确的是(  )
A、甲、乙豌豆杂交后代的性状分离比为9:3:3:1
B、乙、丙豌豆杂交后代有四种基因型、1种表现型
C、甲、丙豌豆杂交后代的性状分离比为1:2:1
D、甲、丁豌豆杂交后代的有6种基因型、4种表现型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞的叙述,不正确选项有几项(  )
①硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体
②酵母菌的转录和翻译同时进行
③鸡血红细胞中的细胞核、线粒体和核糖体可以发生碱基互补配对
④胆固醇、磷脂、维生素D都属于固醇
⑤天花病毒、肺炎双球菌这两种病原体中均含有DNA聚合酶
⑥原核生物细胞不含线粒体,不能进行有氧呼吸.
A、2个B、3个C、4个D、5个

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体血糖浓度变化的曲线,下列叙述正确的是(  )
A、曲线ab段与曲线ef段血糖浓度上升的原因相同
B、曲线bc段与曲线de段血液中胰岛素变化趋势不同
C、fg段血糖维持相对稳定只要依靠内分泌系统的调节就能完成
D、当血糖偏低时,胰高血糖素可促进肝糖原和肌糖原分解从而使血糖升高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

关于物种的形成,下列叙述正确的是(  )
A、生物进化的实质是从新基因形成到新物种形成的过程
B、种群基因频率的改变是形成新物种的前提
C、地理隔离阻止种群间基因交流,必然导致生殖隔离
D、自然选择直接改变种群基因型,导致种群基因频率改变

查看答案和解析>>

同步练习册答案