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下列说法正确的是(  )
A、一切生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的
B、细胞学说揭示了动、植物细胞的统一性和多样性
C、组成生物体内酶的单体是氨基酸
D、细胞膜是由磷脂分子和蛋白质分子等组成的双层结构
考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展,细胞膜的成分
专题:
分析:细胞学说主要由德国科学家施莱登和施旺建立,后来魏尔肖对细胞学说进行了补充.
细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性,内容包括:
1、细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成,
2、细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用,
3、新细胞可以从老细胞产生.
解答: 解:A、一切生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的,A正确;
B、细胞学说揭示了动、植物细胞的统一性,未揭示多样性,B错误;
C、组成生物体内酶的单体是氨基酸或核糖核苷酸,C错误;
D、细胞膜是由磷脂分子和蛋白质分子等组成的单层膜结构,D错误.
故选:A.
点评:本题考查细胞学说的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

保护生物的多样性就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施(  )
A、基因、染色体、细胞
B、细胞、物种、生物圈
C、物种、种群、生态系统
D、遗传、物种、生态系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示:分析细胞内4种重要有机物的组成及功能,回答下列问题:

(1)a一般是指
 
;e在动物细胞中是指
 
,在植物中主要指
 

(2)f是指
 
;它是由脂肪酸和甘油形成的,除此之外,脂质还包括
 
 

(3)c是指
 
,分子特点是
 

(4)d是指
 
,d形成h,h是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

分析多肽E和多肽F(均由一条肽链组成)得到以下结果:(单位:个)
元素或基团CHON-NH2-COOH
多肽E201348625332
多肽F182294555461
那么请你推算这两种多肽中氨基酸的数目最可能是(  )
选  项ABCD
多肽E515158199
多肽F534953181
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示五种不同的育种方法示意图,请根据图回答下面的问题:

(1)图中A、D方向所示的途径表示
 
育种方式,其中从F1到F2再到Fn连续多代自交的目的是为了提高
 
的含量;A→B→C的途径表示
 
育种方式.比较两种育种方式,后者的优越性主要表现在
 

(2)B常用的方法为
 

(3)E方法所运用的原理是
 

(4)C、F过程中最常采用的药剂是
 

(5)由G→J的过程中涉及到的生物工程技术有:植物组织培养和
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关微生物的知识正确的一组是(  )
 ①对细菌而言,芽孢是一种生殖细胞,通常在稳定期形成
 ②多数放线菌进行孢子生殖
 ③病毒的衣壳决定病毒的抗原特异性
 ④细菌生长过程中稳定期竞争最激烈,衰亡期生存斗争最激烈
 ⑤微生物产生的次级代谢产物只能存在细胞内
 ⑥细菌生长过程中调整期与稳定期种群增长率几乎为零,其菌体活性是不相同的.
A、①②③B、①④⑥
C、②③⑥D、①②⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

普通小麦是六倍体,有42条染色体,科学家们用花药离体培养出的小麦幼苗是(  )
A、三倍体、21条染色体
B、三倍体、三个染色体组
C、单倍体、21条染色体
D、单倍体、一个染色体组

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科目:高中生物 来源: 题型:

在生物体内性状的表达遵循“DNA→RNA→蛋白质”的表达原则,下面是几种与此有关的说法,你认为不正确的是(  )
A、在细胞的一生中,DNA与RNA上的碱基比值总为2:1
B、“DNA→RNA”一般是在细胞核中完成的,“RNA→蛋白质”是在细胞质中完成的
C、在同一个体不同的体细胞中,DNA相同,RNA和蛋白质不同
D、在细胞的一生中,DNA、RNA和蛋白质的种类和数量会发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

SARS病毒、大肠杆菌、蘑菇、杨树和人都具有的物质或结构是(  )
A、细胞壁B、细胞质
C、细胞膜D、核酸

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