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7.有一种生态农业模式是在水稻田中养鸭,利用鸭控制稻田中的杂草和害虫,粪用作肥料.下列关于该模式的叙述中,错误的是(  )
A.杂草和水稻是生产者
B.鸭与害虫的种间关系为捕食关系
C.鸭既属于第二营养级,又属于第三营养级
D.水稻、鸭、害虫和杂草组成了一个农田生态系统

分析 群落的种间关系包括捕食(如鸭和害虫)、竞争(杂草和水稻)、寄生(如噬菌体和细菌)和互利共生(根瘤菌和大豆).生态系统的结构包括成分和营养结构,其中成分包括生物成分(生产者、消费者和分解者)和非生物成分,营养结构是食物链和食物网.

解答 解:A、该生态系统中的绿色植物(杂草、水稻)属于生产者,A正确;
B、鸭能捕食害虫,所以鸭和害虫的种间关系为捕食关系,B正确;
C、鸭捕食稻田中的杂草和害虫,故鸭既属于第二营养级,又属于第三营养级,C正确;
D、生态系统是由所有生物和无机环境组成,D错误.
故选:D.

点评 本题考查生态系统的结构、群落的种间关系等知识,首先要求考生识记群落的特点,特别是群落中的种间关系,能准确判断不同生物的种间的关系;其次要求考生识记生态系统的组成,明确生态系统由生物群落和无机环境组成.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列哪项不属于生物膜系统在细胞生命活动中的作用(  )
A.把各种细胞器分隔开
B.广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点
C.中心体体属于生物膜系统
D.生物膜在细胞与外部环境的能量转化、信息交流等方面发挥重要作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.图中图一表示的是八月份某一晴天,一昼夜中棉花植株CO2的吸收和释放曲线;图二表示棉花叶肉细胞两种细胞器的四种生理活动状态.则图一中时间a、b、c、d依次发生了图二所示的哪项生理活动(  )
A.(1)(2)(3)(4)B.(3)(2)(4)(1)C.(3)(4)(1)(2)D.(4)(3)(2)(1)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图为描述多种生物学现象或过程的模型,相关叙述不准确的是(  )
A.若该图表示基因表达的过程,则d主要发生在细胞质中
B.若a、b、c表示三种物质,d、e表示酶,则如果控制酶d的基因不表达,控制酶e的基因仍可表达
C.若该图表示酵母菌有氧呼吸的第一、二阶段,则e过程发生在线粒体
D.若该图表示减数分裂,b为次级精母细胞,则四分体形成发生在d过程

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于硝化细菌的叙述,不正确的是(  )
A.既有DNA又有RNA
B.既能吸收氧气,又能释放氧气
C.含有线粒体和核糖体
D.遗传不遵循基因的分离规律和自由组合规律

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品.请据图回答下列问题:

(1)①过程是指基因表达载体的构建,被称为基因工程的核心步骤.
(2)在培育转人生长激素基因牛过程中,②过程常用的方法是显微注射法.③过程培养到桑椹胚或囊胚阶段,可以采用胚胎分割技术,培育出多头相同的转基因牛.
(3)转生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素,在重组质粒中,人生长激素基因的首端必须含有启动子,它是识别并结合RNA聚合酶的部位.
(4)PCR能激发细胞不断分裂,通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体,Ⅲ代表的细胞所分泌的物质具有既能无限增殖,又能产生特定抗体的特点.
(5)在抗虫棉培育过程中,④过程中的受体细胞通常采用愈伤组织细胞,与采用叶肉细胞相比较,其优点是全能性高,⑤过程采用的技术是植物组织培养.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.测定透明密闭玻璃罩内某植物在单位时间内CO2的吸收量或O2消耗量(相对值)随温度的变化,其他条件均适宜.结果如图,请分析回答下列问题:
(1)植物光合作用有关的酶分布在叶绿体的类囊体膜(或光合膜)和基质.据图推测,该植物的光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度高(填“高”或“低”).温室栽培该植物,为获得最大经济效益,应控制的最低温度为20℃.
(2)该植物光反应的产物中,被暗反应利用的物质是ATP、NADPH.假如上述实验是在缺Mg的条件下进行的,在其他条件相同的情况下,图中A点会向右(左或右)移动.
(3)图中B、D点时植物光合作用制造的用机物大于(填“大于”、“小于”或“等于”)细胞呼吸消耗的有机物.将温度从20℃升高到25℃,C3的合成速率将增加(填“增大”、“减小”或“不变”).
(4)某同学用菊花的嫩枝来进行植物组织培养,对菊花来说,一般选取生长旺盛的侧枝来进行组织培养.不同植物对各种条件的要求往往不同,进行菊花组织培养一般将温度控制在18-22℃,并且每天12h光照,光照的原因是诱导分化.
(5)植物组织培养所用的MS培养基和微生物培养所配制的培养基的主要区别是MS培养基一般含植物激素,微生物培养基不含植物激素.某同学在进行组织培养过程中,发现只分裂而不分化出芽和根,可能原因是细胞分裂素和生长素使用顺序不对(或两者浓度配比不对).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.埃博拉病毒(EBV)是一种单链RNA病毒,其引起人类发生的埃博拉出血热(EBHF)是当今世界上最致命的病毒性出血热,EBV与宿主细胞结合后,将核酸-蛋白复合体释放至细胞质,通过下图途径进行增殖.下列推断正确的是(  )
A.直接将EBV的-RNA注入人体细胞将引起EBHF
B.过程②需要的氨基酸和tRNA的种类、数量相同
C.EBV增殖过程需细胞提供四种脱氧核苷酸和ATP
D.过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图1是人体局部组织的模式图,请据图回答:

(1)图中能直接相互交换物质的体液是①与③、②与③(填标号),毛细淋巴管壁细胞所处的内环境是③④(填标号).
(2)内环境的理化性质主要有三个方面:渗透压、酸碱度和温度.
(3)某人喝大量的食醋后不会引起内环境中的pH明显下降,原因是图中内环境中存在着缓冲物质物质.
(4)尝试构建人体肝脏内体液间O2、CO2扩散的模型(说明:在如图2的图形框间用实线箭头表示O2,用虚线箭头表示CO2;不考虑CO2进入成熟红细胞内液).

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