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如图表示莴苣种子的萌发率与光的波长之关系.有关说法不正确的是(  )
A、种子接受某种波长光的信息才能萌发
B、没有信息传递,种子就不能正常萌发
C、光和光敏色素都是属于物理信息
D、萌发率的高低与波长不成正比关系
考点:生态系统中的信息传递
专题:
分析:根据图分析,随着光波长增加,莴苣种子萌发率先增加后基本不变,再减少后基本不变,再增加.
解答: 解:A、种子萌发需要特定波长的光照,A错误;
B、由图可知,种子接受某种波长的光信息才能萌发,B正确;
C、光属于物理信息,光敏色素不是,C正确;
D、随着光波长增加,莴苣种子萌发率先增加后基本不变,再减少后基本不变,再增加,D正确.
故选:A.
点评:本题考查信息传递的相关知识,意在考查学生的识图和判断能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示20℃玉米吸收的二氧化碳与光照强度关系的曲线,有关曲线的下列说法正确的是(  )
A、b点的位置会随着环境温度、空气中CO2浓度的改变而移动
B、在a点时叶肉细胞产生ATP的结构只有线粒体
C、当植物缺镁时b点的位置将左移
D、环境温度升高时c点的位置不会移动

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是研究单细胞真核生物--雨生红球藻得到的曲线图,请分析回答:

(1)雨生红球藻产生氧气的场所是
 
(填细胞器名称),只有当光合作用强度
 
于细胞呼吸强度时,雨生红球藻才释放出氧气.
(2)由曲线图可知,雨生红球藻光合作用强度受
 
的影响;在以上实验条件下,光照强度为6klx、温度为
 
℃时,最适合雨生红球藻生长.
(3)据曲线图计算,在光照强度为4klx、温度为30℃时,雨生红球藻呼吸速率是
 
nmolO2?cell-1?h-1(计算结果保留整数位).
(4)细胞呼吸强度与光照强度
 
(有关、基本无关、无法确定),理由是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

体液是动物及人体内含有的液体,它包括(  )
①细胞内液    ②血浆    ③淋巴    ④组织液    ⑤消化液.
A、①③⑤B、①②③
C、①②③④D、①②③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图,据图填空:①是
 
.②是
 

③是
 
.④是
 
.(填液体名称)①②④统称
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅰ某人承包了一个鱼塘,放养了2000尾鲫鱼,在最初4个月内,由于资源和空间充足,每个月鱼的数量是上一个月的2倍.为了研究鲫鱼的生长发育及繁殖情况,他设计了如下建立数学模型的步骤:
鱼的情况研究方法
鱼的数量每一个月是上一个月的2倍
4个月内池塘的资源和空间充足,鱼的增长不受鱼的密度增加的影响
根据实验数据,用适当的数学形式对事物的性质进行表达
观察统计鱼的数量,对自己所建立的模型进行检验或修正通过进一步实验或观察等,对模型进行检验或修正
请对该步骤进行补充,即写出上表中①②③处的内容:
 

 

 

Ⅱ由于经济发展和人口增长,污水排放量增加.为解决居民生活饮用水问题,某水厂建设了水源生态湿地.如图甲为人工湿地群落组成简图,请据图回答问题.

(1)输入该人工湿地的能量有
 

(2)湿地中芦苇、绿藻和黑藻等植物的分层配置,体现了群落的
 
结构.
(3)控制污水流入人工湿地的速率,除了有利于有机污染物被充分分解外,还有利于
 
,使出水口处的水质达到排放要求.污水不能过量流入人工湿地,说明生态系统的
 

(4)在图乙中添加箭头和必要的文字,表示上述湿地的能量流动:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在生产实践中,欲想获得无子果实常采用的方法有(  )
①人工诱导多倍体育种 ②人工诱变 ③单倍体育种 ④用适当浓度的生长素处理.
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个用15N标记的DNA分子,放在没有标记的环境中培养,复制5次后标记的DNA分子占DNA分子总数的(  )
A、
1
16
B、
1
5
C、
1
10
D、
1
25

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科目:高中生物 来源: 题型:

在生物体内含量极少,但对于维持生物体的正常生命活动必不可少的元素有(  )
A、Zn、Cu、B、Mn
B、Zn、Cu、Mg、Ca
C、Fe、Mn、Zn、Mg
D、Mg、Mn、Cu、Mo

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