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    【题目】下列关于细胞的叙述，错误的是

    A. 高等植物细胞一定有细胞壁 B. 细胞的组成元素中一定有P

    C. 生命活动一定需要细胞的参与 D. 细胞学说的建立者是魏尔肖

    【答案】D

    【解析】

    细胞学说建立于19世纪，主要建立者是两位德国科学家施莱登和施旺，认为动物和植物都是由细胞构成的，德国科学家魏尔肖作出了另一个重要的论断：所有的细胞都必定来自已存在的活细胞，这是细胞学说的发展。细胞是最基本的生命系统，是生物体结构和功能的基本单位。

    A. 高等植物细胞一定有细胞壁，A正确；

    B. 细胞膜中含有磷脂，因此细胞的组成元素中一定有P元素，正确；

    C. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，生命活动一定需要细胞的参与，C正确；

    D. 细胞学说的主要建立者是施莱登和施旺，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】玉米的宽叶（A）对窄叶（a）为显性，宽叶杂交种（Aa）玉米表现为高产，比纯合显性和隐性品种的产量分别高12%和20%；玉米有茸毛（D）对无茸毛（d）为显性，有茸毛玉米植株表面密生茸毛，具有显著的抗病能力，该显性基因纯合时植株在幼苗期就不能存活。两对基因独立遗传。高产有茸毛玉米自交产生子代，则子代的成熟植株中（ ）
    A.有茸毛与无茸毛比为3:1
    B.有9种基因型
    C.高产抗病类型占1/4
    D.宽叶有茸毛类型占1/2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】据报道，春节过后全国多个省市出现了人感染H7N9型禽流感疫情。禽流感是由H7N9病毒（一种非逆转录单链RNA病毒）引起的禽类急性传染病，该病毒浸入人体后可引起上呼吸道黏膜损伤，导致患者出现咳嗽及发热等症状。回答下列问题：

    （1）某人出现流感症状,在化验时_______(填“能”或“不能”）利用吡罗红染液染色来鉴定其呼吸进上皮细胞是否已被H7N9型病毒感染，其原因是_________。

    （2）感染H7N9性禽流感病毒后，“致热源”直接作用于_______中枢，该中枢通过传出神经能促进_________等腺体分泌相关激素，促进机体增加产热。

    （3）与健康人相比，艾滋病患者更容易患H7N9流感，根本原因是HIV主要感染和破坏了患者的T淋巴细胞，降低了患者的________（非特异性/特异性）免疫功能。此外，艾滋病患者更容易发生恶性肿瘤，这说明人体的免疫系统还具有_______人体内癌细胞的功能。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇有一种缺刻翅的变异类型，这种变异是由染色体上某个基因缺失引起的，并且有纯合致死效应。已知在果蝇群体中不存在缺刻翅的雌性个体。用缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂交，然后让F1中雄雌果蝇自由交配得F2。以下分析正确的是

    A. 缺刻翅变异类型属于基因突变 B. 控制翅型的基因位于常染色体上

    C. F1中雌雄果蝇比例为2:1 D. F2雌果蝇中缺刻翅个体占1/7

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在适宜温度和一定光照条件下，研究不同浓度的蔗糖对培养4周后某试管苗相关指标的影响，结果见下表。请回答下列问题：

    品种

    蔗糖

    浓度

    叶绿素

    （μg·g-1）

    类胡萝卜素

    （μg·g-1）

    总叶面积(cm2)

    总光合速率

    (μmol·m-2·s -1）

    呼吸速率

    (μmol·m-2·s -1）

    试

    管

    苗

    0%

    487.70

    48.73

    42.80

    1.35

    0.50

    1%

    553.68

    62.67

    58.03

    1.29

    0.66

    3%

    655.02

    83.31

    60.78

    1.16

    1.10

    （1）据表分析，随蔗糖浓度的增加，呼吸速率加快，[H]由_________(场所）转运到线粒体内膜上与02结合的速率加快。

    （2）其他条件均适宜时，在一定范围内，随着温度上升，该植物细胞呼吸和光合作用的速率变化不同，其最可能的原因是___________。温度会影响光合作用的_______________阶段。

    （3）如果向培养该植物的温室内通入14C02，光照一定时间（数分钟）后杀死该植物，同时提取产物并分析。实验发现，短时间内C02就已经转化为许多种类的化合物。如果要探究C02转化成的第一个产物是什么，可能的实验思路是________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】奶牛热应激反应是指奶牛在受到超出自身体温调节能力的高温刺激时引起的一系列异常生理生化反应。通过对奶牛热应激机理的研究，可采取相应的缓解措施，降低热应激对奶牛产奶量的影响。

    （1）当环境温度升高时，分布在奶牛皮肤的温度_________接受刺激后产生兴奋，沿相关神经传到位于_______的__________中枢，最终使_______分泌增加、毛细血管舒张，从而散热量_________，体温保持稳定。如果环境温度长期维持在28℃以上，奶牛体温将迅速升高从而发生热应激，此时下丘脑分泌生长激素抑制激素作用于_________，使之分泌___________和促甲状腺激素减少，从而下调机体的产热效应。

    （2）对于奶牛热应激的研究已经深入到细胞水平。当细胞受到高温刺激时，会发生热休克反应，诱导热休克蛋白基因转录出_________，进而合成热休克蛋白，以避免细胞结构被破坏。上述过程表明生物的性状是___________共同作用的结果。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学研究发现，细胞色素C（线粒体中一种与有氧呼吸有关的蛋白质）和dATP（三磷酸脱氧腺苷）同时存在时，细胞质基质中相关蛋白会被剪切，导致细胞凋亡．为验证上述发现，科研人员利用某种结构完全被破坏的癌细胞匀浆为实验材料，以相关蛋白剪切情况作为细胞凋亡的指标进行实验，步骤及结果如表．请回答：

    组别

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    步骤

    癌细胞匀浆

    +

    +

    +

    +

    +

    +

    细胞色素C的抗体

    +

    +

    +

    +

    ①

    +

    +

    ②

    +

    +

    +

    结果

    相关蛋白剪切情况

    未剪切

    剪切

    未剪切

    未剪切

    未剪切

    		剪切

    （注：“+”表示加入相关物质，空白表示不加物质。加入细胞色素C抗体的目的是为了除去匀浆中的细胞色素C）。

    （1）细胞癌变的原因是________基因发生突变。

    （2）将dATP和DNA彻底水解，对比所得产物，有________种不同。

    （3）实验过程中将癌细胞制成匀浆的目的是________。

    （4）上述实验步骤①和②所代表的物质分别是________和________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生态系统总面积为220km2，A种动物种群的K值为748头。回答下列问题：

    （1）某次调查发现该生态系统中A种动物种群数量为550头，则该生态系统中A种动物的种群密度为____________；当A种动物的种群密度为________________时，其种群λ=1。

    （2）影响该生态系统物种丰富度的因素有_______________________（两项），土壤小动物活动能力_______（较强、较弱），在调查该地区土壤小动物的类群丰富度时，采集方法为____________，统计方法为___________或_____________。

    （3）构建人工生态系统——生态缸时，要充分考虑系统内不同营养级生物之间的合适比例，将生态缸密封，放置于室内通风、____________的地方，但要避免_______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生命系统中结构层次最大的是（　　）

    A. 细胞 B. 器官 C. 个体 D. 种群

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