精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

在研究生长素对根尖生长的影响时,以琼脂块和水稻根尖为材料进行了实验,以下相关叙述中正确的是

组别

对根的处理方式

生长状况

黑暗

垂直生长

单侧光照射

背光弯曲生长

对贴琼脂块一侧进行光照

背光弯曲生长

黑暗(一侧贴含1×10 -8 mol/L的IAA琼脂块)

向贴琼脂块一侧生长

黑暗(一侧贴含1×10 -6 mol/L的IAA琼脂块)

A.实验表明单侧光照越强,根尖背光侧生长素含量越多

B.②组与④组说明单侧光照引起根尖生长素分布不均匀

C.根尖背光弯曲生长说明生长素对根尖生长是抑制作用

D.第⑤组根尖的生长状况应是“向贴琼脂块一侧生长”

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高一上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

大肠杆菌中的遗传物质彻底水解后,得到的化学物质会出现的是

A.4种脱氧核糖核苷酸 B.A、T、G、C四种碱基

C.A、U、G、C四种碱 D.两种五碳糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省哈尔滨市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞能吸收葡萄糖,却不能吸收更小的木糖,这反映出细胞膜具有的功能是

A.全透性 B.遗传

C.维持pH D.控制物质进出细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省哈尔滨市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质中,含有微量元素的是

A.血红蛋白 B.叶绿素

C.纤维素 D.磷脂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省哈尔滨师大附高二上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)鸣禽是鸟类中最善于鸣叫的一类。鸣禽的鸣唱是在脑中若干功能区(如图甲中字母所示)的控制下,通过鸣管和鸣肌来完成的。请分析回答:

(1)图甲中的HVC等功能区是鸣禽鸣唱反射弧结构中的____________。该反射的效应器是___________。

(2)研究发现雄鸟的HVC区体积明显大于雌鸟。为探究这种差异的原因,研究者进行实验,得到图乙所示的结果,据图分析回答。

①此实验以____________雌雄鸟脑为材料,制备装片并染色,然后在显微镜下观察,通过计数神经元的______________(结构)来统计HVC区神经元的数量。

②图乙的结果显示,10~15日龄时,雄鸟和雌鸟脑的HVC区神经元的数量差异不大;随日龄增长,雄鸟和雌鸟脑的HVC区神经元数量变化的趋势分别是_____________。

(3)进一步研究发现,雄鸟脑中HVC区体积较大与新生神经元所占比例较高有关,而新生神经元数量的雌雄差异与鸟体中激素有关,这类激素最可能是____________。为验证这一观点,研究人员做了多组实验,其中一组是选用雌性幼鸟若干只,平均分成两组。在对照组幼鸟皮下植入不含激素的包埋物,实验组的处理是______________。一段时间后,检测两组鸟脑中HVC区_______________。若____________,说明上述观点成立。本实验设置对照组的目的包括___________(填选项前的符号)。

① 排除外源激素对实验结果的影响 ② 排除植入手术对实验结果的影响

③ 排除包埋物对实验结果的影响 ④ 排除激素浓度对实验结果的影响

⑤ 减小激素测量误差对实验结果的影响 ⑥ 减小动物个体差异对实验结果的影响

⑦ 提供正常激素水平动物的数据作为参照

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省哈尔滨师大附高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为人体两个神经元细胞模式图,图中距离AP=PB.若刺激P点,将发生的变化是

A.A点和B点同时发生电位变化

B.释放的⑤不可能引起B点所在的细胞抑制

C.A点和B点都会发生电位变化,说明在神经纤维上兴奋是双向传导的

D.兴奋可由P传向A、B,也可由A、B传向P

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省哈尔滨师大附高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,该害虫的种群密度将明显减少,该种群密度下降是因为

A.雄性个体数量的减少使雌虫生殖能力下降

B.成年个体大量迁出使幼年个体数量比例减小

C.受人工合成的性引诱剂影响雌性个体也减少

D.种群的性别比例失调使种群的出生率下降

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省哈尔滨师大附高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

列关于免疫调节的叙述,正确的是

A.T淋巴细胞可以产生多种抗体,杀伤靶细胞

B.效应B细胞可以释放淋巴因子

C.一个效应B淋巴细胞只能产生一种抗体

D.吞噬细胞摄取和处理抗原后,可将抗原传递给效应B细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高一上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于生命系统的结构层次,不正确的是

A.高等植物的结构层次中缺少系统层次

B.单细胞生物的一个细胞既是细胞层次又是个体层次

C.病毒属于生物,属于生命系统

D.复杂的多细胞动物的结构层次通常为:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈

查看答案和解析>>

同步练习册答案