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在园艺上应用生长素处理植物不能奏效的是:


  1. A.
    促进果实成熟
  2. B.
    获得无子果实
  3. C.
    处理扦插的枝条以促进生根
  4. D.
    杀除田间的双子叶植物杂草
A
试题分析:生长素能够促进扦插枝条生根,促进果实发育,防止落花落果,高浓度的生长素作为除草剂杀除双子叶植物中的杂草,促进果实成熟的激素是乙烯,生长素不能奏效。
考点:本题考查生长素的生理作用。
点评:本题难度较小,属于考纲理解层次。解答本题的关键是熟记生长素和乙烯的作用。
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

为了研究小鼠在接受大肠杆菌碱性磷酸酶(AKP)刺激后其体内抗体水平的变化,提取大肠杆菌AKP,注射到小白鼠腹腔内,进行第一次免疫。一段时间后,检测到抗体水平达到峰值。在这个过程中,下列哪类细胞在淋巴因子的作用下会增殖、分化并进一步形成可产生大量抗体的细胞?


  1. A.
    T细胞
  2. B.
    浆细胞
  3. C.
    B细胞
  4. D.
    吞噬细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

与“阿波罗登月计划”相提并论的“人类基因组计划”的主要任务是测定人体基因组整体序列。决定基因遗传特异性的是


  1. A.
    基因的碱基对排列顺序
  2. B.
    嘌呤总数与嘧啶总数的比值
  3. C.
    碱基互补配对的原则
  4. D.
    脱氧核苷酸链上磷酸和脱氧核糖的排列特点

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

研究者采用光合细菌与嗜热菌,应用原生质体融合技术选育出了耐高温的光合细菌,以下有关叙述不正确的是   


  1. A.
    用纤维素酶和果胶酶处理可得原生质体
  2. B.
    细菌原生质体融合的原理是细胞膜的流动性
  3. C.
    用聚乙二醇诱导原生质体融合
  4. D.
    取样后用低渗溶液可对去壁的细菌比例进行鉴定

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

小明用玻璃槽、饱和蔗糖溶液和清水做成下图所示的实验装置,进行生物膜透性的模拟实验。甲、乙两槽间的隔板中央圆圈为玻璃纸,玻璃纸是一种半透膜,蔗糖分子不能透过,而水分子能自由通过。几小时后,发现


  1. A.
    甲槽内水的体积减少
  2. B.
    乙槽内溶液的体积减少
  3. C.
    甲槽内水的体积无变化
  4. D.
    乙槽内溶液的体积无变化

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系,请依次填出①~⑤相关内容(  )


  1. A.
    细胞内液 血浆 组织液 淋巴 细胞外液
  2. B.
    细胞外液 血浆 淋巴 组织液 细胞内液
  3. C.
    细胞外液 组织液 血浆 淋巴 细胞内液
  4. D.
    细胞内液 血浆 淋巴 组织液 细胞外液

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图,图中①—⑥为各个时期的细胞,a – c表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述中不正确的是


  1. A.
    医学家们正尝试利用①治疗某些顽疾,是因为①具有再生各种组织、器官的潜能
  2. B.
    与①相比,②的表面积/体积比值下降,与外界环境进行物质交换的能力也减弱
  3. C.
    ③④分别演变成⑤⑥的过程中,它们的细胞核遗传物质相同,表达的基因也相同
  4. D.
    ⑤⑥是高度分化后的细胞,它们的细胞核体积增大,染色体固缩时,细胞进入衰老。

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列哪项不是精子和卵细胞形成过程的差别


  1. A.
    染色体数目减半发生的时期
  2. B.
    次级性母细胞的数目
  3. C.
    细胞质的分配
  4. D.
    成熟生殖细胞的数目

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用动、植物成体的体细胞进行离体培养,下列叙述正确的是


  1. A.
    都需用CO2培养箱
  2. B.
    都需用液体基
  3. C.
    都要在无菌条件下进行
  4. D.
    都可以体现细胞的全能性

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