练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    如图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题：
    （1）图中②、③代表的液体依次是
     
    、
     
    ．
    （2）此图表示细胞与周围环境的关系，其中②渗透压的大小主要与
     
    的含量有关．
    （3）物质进出细胞的方式有多种．以氧气为例，氧从血液进入组织细胞的方式是
     
    ；红细胞所携带的氧气至少需要经过
     
    层生物膜才能被组织细胞①利用，氧气主要参与有氧呼吸的第
     
    阶段．
    （4）一般情况下，②与③成分上的主要区别是
     
    ．
    （5）②中的化学组成中有HCO
     
    -
    3
    、HPO
     
    2-
    4
    等物质，它们对于维持
     
    的稳定有重要意义．
    考点：内环境的组成,内环境的理化特性
    专题：
    分析：据图分析可知，①为组织细胞，②为血浆，③为组织液，④为淋巴，⑤为红细胞，A为毛细血管动脉端，B为毛细血管静脉端，故B端氧气和养料含量减少，二氧化碳等代谢废物含量增加．红细胞所携带的氧气被细胞①利用，需要经过一层红细胞膜，一层毛细血管管壁细胞（2层细胞膜），一层组织细胞膜，2层线粒体膜，故至少6层生物膜才能被细胞①利用．
    解答： 解：（1）图中②、③代表的液体依次是血浆、组织液．
    （2）血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关．
    （3）物质进出细胞的方式有多种．以氧气为例，氧从血液进入组织细胞的方式是自由扩散；血浆中红细胞携带的氧气要穿过红细胞膜、毛细血管壁细胞（2层膜）、组织细胞膜、线粒体膜（2层），进入线粒体内被有氧呼吸第三阶段利用，共穿过了6层膜．氧气主要参与有氧呼吸的第三阶段．
    （4）血浆与组织液相比，血浆中含有较多大分子的蛋白质，组织液中蛋白质的含量较少．
    （5）HCO3-、HPO4-为缓冲物质，在内环境中参与酸碱度的调节，维持酸碱度的平衡．
    故答案为：
    （1）血浆   组织液
    （2）无机盐、蛋白质   　
    （3）自由扩散   　6  　三
    （4）②中含有大分子蛋白质，③中一般不含大分子蛋白质
    （5）pH
    点评：本题的知识点是内环境的组成，血浆、组织液、淋巴在组成成分上的不同，内环境的理化性质，物质跨膜运输的方式，有氧呼吸的过程和场所，分析题图获取信息是解题的突破口，对于相关知识点的综合应用是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    一植株的不同器官或同一器官不同部位生长素浓度往往不同．甲图是一株盆载植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应．据图回答下列问题（要求：用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度）：

    （1）乙图
     
    点浓度可以表示甲图①处顶芽生长素浓度，②处侧芽生长受抑制的原因是
     
    ，
    （2）将该植物较长时间置于右侧光照射下，乙图
     
    点浓度可表示③侧生长素浓度；
     
    点表示④侧生长素浓度．此时，植物茎将
     
    生长．
    （3）将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，可表示⑦侧浓度的是乙图中
     
    点浓度．表示⑧侧生长素浓度的是乙图中
     
    点浓度，因此根将
     
    生长．这种现象说明了生长素的作用表现出
     
    的特点．
    （4）如图丙是根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是
     
    ，茎的远地侧的是
     
    ．
    （5）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关．为了研究二者的关系，做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源．发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强．此人所做实验的自变量是
     
    ，因变量是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下式表示细胞内两种重要的新陈代谢过程，下列叙述正确的是（　　）
    A、甲过程只能发生在叶绿体中
    B、乙过程可能发生在线粒体中
    C、甲也可以表示化能合成作用
    D、乙也可以表示乳酸菌的细胞呼吸

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于植物细胞通过主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述，正确的是（　　）
    A、叶肉细胞不能以主动运输方式吸收矿质元素离子
    B、吸收不同矿质元素离子的速率相同
    C、低温不影响矿质元素离子的吸收速率
    D、主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    由我国自主开发的艾滋病病毒膜融合抑制剂西夫韦肽已顺利完成Ⅱb期临床试验．西夫韦肽是依据艾滋病病毒（HIV）膜融合蛋白Gp41的空间结构，全新设计并合成的新一代膜融合抑制剂，含有36个天然氨基酸．下列说法中正确的是（　　）
    A、西夫韦肽为一种口服制剂
    B、HIV的膜是由磷脂双分子层和蛋白质构成
    C、西夫韦肽与双缩脲试剂发生反应，呈现紫色
    D、西夫韦肽只有进入细胞内，才能发挥其效应

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法，请根据所学知识，回答：

    （1）请补全概念图中的①-⑥：
    ①
     
           ②
     
          ③
     

    ④
     
           ⑤
     
          ⑥
     

    （2）⑦的分布在
     
    细胞中；在细胞分裂的过程中，用药物抑制⑧的形成，产生的植物细胞是
     
    细胞．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞器的叙述，正确的是（　　）
    A、在高等植物细胞有丝分裂的末期，细胞中的高尔基体活动加强
    B、核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌惟一共有的细胞器
    C、原核生物的细胞结构中无线粒体，只能通过无氧呼吸获取能量
    D、性激素在核糖体上合成后，进入内质网进行加工

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答有关细胞结构的问题：
    图1表示动物细胞亚显微结构示意图，图2表示细胞通过“自噬作用”及时清除受损线粒体及其释放的信号蛋白的过程，请据图回答下列问题（括号中填数字编号，横线上填文字）

    （1）与叶肉细胞相比，图1细胞特有的细胞器是
     
    ．
    （2）图1中能发生碱基互补对结构有
     
    （多选）
    A．②B．③C．④D．⑤E．⑥F．⑦
    （3）信号蛋白合成的场所是图1中的
     
    ．
    （4）自噬体内的物质被水解后，其产物的去向是
     
    ．由此推测，当细胞养分不足时，细胞“自噬作用”会
     
    ．
    A．增强  B．不变  C．减弱  D．都有可能
    （5）溶酶体内含有的发挥作用的物质是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是人的吞噬细胞杀灭细菌的示意图，图中溶酶体含有多种水解酶，它是细胞内的“酶仓库”．下面与此细胞有关过程的叙述中，正确的是（　　）
    ①图示过程1～3能够体现生物膜的流动性
    ②该细胞在非特异性免疫和特异性免疫中都有作用，但不尽相同
    ③被吞噬的细菌与该细胞的遗传物质的结构和组成单位是不同的
    ④该细胞与人的浆细胞中的DNA是相同的，但RNA不同
    ⑤吞噬细胞摄取和处理细菌后，可将细菌传递给浆细胞．
    A、①②④B、②④⑤
    C、③④⑤D、①④⑤

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案