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15.关于抗体描述错误的是(  )
A.抗体主要在体液免疫中发挥作用
B.甲型H1N1流感康复者的血清中可以找到相应的抗体
C.抗体与相应抗原结合,可以使抗原失去毒性或形成沉淀
D.抗体在任何情况下都不会对自身产生不良影响

分析 抗体:
1、化学本质:免疫球蛋白;
2、分布:主要分布在血清中,其次是组织液和外分泌液;
3、功能:能与特异性抗原结合,消灭抗原.

解答 解:A、抗体是由浆细胞分泌产生,主要在体液免疫中发挥作用,A正确;
B、甲型H1N1流感康复者说明该患者通过自身的细胞免疫和体液免疫清除了抗原,因此血清中可以找到相应的抗体,B正确;
C、抗体与相应抗原结合,可以使抗原失去毒性或形成沉淀,C正确;
D、在自身免疫病中,抗体会“敌我不分”而攻击自身的结构,D错误.
故选:D.

点评 本题考查抗体的本质、产生、分布和功能,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断,属于简单题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东文登第一中学高一暑期补习效果检测考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞是生物体结构和功能的基本单位,是地球上最基本的生命系统,下列说法错误的是

A.生物与环境之间物质和能量的交换以细胞代谢为基础

B.生物生长发育以细胞的增殖、分化为基础

C.遗传和变异以细胞内遗传物质的传递和变化为基础

D.C、H、O、S四种元素在细胞内含量最丰富,是构成细胞中主要化合物的基础

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.近期,非法制售使用“瘦肉精”的食品安全事件时有发生,人食用含“瘦肉精”的肉制品后,可能会出现心跳加快、血压升高等不适反应,这些现象与人在紧急情况下某种激素的调控作用相类似,该激素是(  )
A.胰岛素B.胰高血糖素C.肾上腺素D.甲状腺素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于植物激素及应用的叙述,正确的是(  )
A.光影响生长素的合成,植物的向光性只与生长素分布不均有关
B.根的向地性充分体现了生长素的两重性,而茎的向光性没有体现生长素的这一特性
C.油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击,喷洒大量生长素类似物可避免减产
D.若儿童食用乙烯利催熟的水果则会导致性早熟

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.把豌豆放在26℃的黑暗处培养7天后,从生长状况相同的一些胚芽鞘上分别对应制取三种切段即S1、S2和S3.然后把三种切段分别放在不含IAA和赤霉素、IAA、赤霉素等几种同浓度溶液中,经过3天后观察实验结果,实验结果如下图.下列叙述正确的是(  )

注意:C表示不含IAA和赤霉素,G表示含赤霉素,I表示含IAA.
A.如果对切段S3分别用DNA合成抑制剂和蛋白质合成抑制剂处理后再进行实验,那么影响实验结果最大的是DNA合成抑制剂
B.同一器官不同年龄的细胞对于不同种类的激素反应相同
C.切段S2的细胞对生长素的敏感性要低于切段S3的细胞
D.赤霉素促进生长的效果最好

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.细胞是一个有机的统一整体,下列叙述与这一观点不相符的是(  )
A.细胞只有保持完整性,才能正常地完成各项生命活动
B.生物膜系统在结构和功能上紧密联系
C.离开细胞的核糖体也能独立地完成蛋白质的合成和加工
D.原生生物单个细胞就能完成各种生命活动

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列图中,某生物体内糖类的某些变化,下列说法不正确的是(  )
淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原.
A.此生物一定是动物,因为能合成糖原
B.淀粉和糖原属于多糖,麦芽糖属于二糖
C.此生物一定是动物,因为能利用葡萄糖
D.麦芽糖和葡萄糖皆为还原糖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.酵母菌可以利用葡萄糖进行有氧呼吸和无氧呼吸,两种细胞呼吸方式中,相同的条件和产物是 (  )
①都在线粒体中进行     
②都需要酶     
③都需要氧     
④都产生ATP
⑤都经历丙酮酸的生成过程.
A.②④⑤B.①③④C.②③⑤D.①②⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.切除健康狗的胰脏,2d后出现糖尿病的症状.注射一定量溶于生理盐水的胰岛素,血糖含量恢复正常.为了证明“胰岛素能降低血糖的含量”这一推论,你认为下列最适宜作为对照组的是(  )
A.既不切除健康狗的胰脏,又不注射胰岛素
B.用溶解于蒸馏水的胰岛素溶液进行注射
C.切除健康狗体内的胰脏2天后,只注射等量的生理盐水
D.将健康狗体内摘除的胰脏制成提取液,注射给切除胰脏的狗

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