精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图示在不同光照条件下测定的某种植物光合速率(以O2释放量为测定指标)变化情况.请分析回答:

(1)图中bc段限制叶片光合速率的主要环境因素是
 
.若其它条件不变,对叶绿素而言,有效辐射的光主要是
 

(2)在图中cd对应时段,植物体内有机物总量的变化情况是
 
.经测定,晴天遮光条件下该植物的CO2平均释放速率为0.8?mol/(m2?s ),则a点时该植物O2产生速率约为
 
 ?mol/(m2?s ).
(3)在实验过程中,给该植物浇灌Hl8O2,发现叶肉细胞中出现了(CH218O).分析其最可能的转化途径是:Hl8O2先参与
 

(4)叶绿素分子中的Mg2+可被Cu2+置换,实验中用含Cu2+的试剂处理叶片,形成的铜代叶绿素能长时间保持叶片标本的绿色,其原因可能是
 

(5)经测定,该植物细胞内DNA、RNA和蛋白质的物质含量比值为10:31:119,经植物生长调节剂Ttgx-15处理细胞后,细胞内物质含量比值变为10:46:220.据此分析,Ttgx-15作用于植物细胞的分子机制是
 
考点:影响光合作用速率的环境因素,遗传信息的转录和翻译,基因、蛋白质与性状的关系
专题:
分析:解答本题的关键是读懂两条线的走势,以及变化的原因.影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度、二氧化碳浓度等,光照强度影响光反应中的ATP和[H]的生成量,进而影响暗反应;二氧化碳浓度主要影响暗反应.
由于净光合速率=总光合速率-呼吸速率,当净光合速率大于0时,表明此时的光合作用强度大于呼吸作用强度;小于0时,则表明光合作用小于呼吸作用.
解答: 解:(1)阴天条件下,光照较弱,温度较低,光照强度和温度成为限制叶片光合速率的主要环境因素;叶绿素主要吸收红光和蓝紫光.
2)净光合速率表示植物体内有机物的积累情况,负值表示减少,正值表示增加,c-d时段植物体内有机物总量的变化情况是先减少后增加.晴天遮光条件下该植物的CO2释放速率即为呼吸速率,等于氧气吸收速率,则a点时该植物O2产生速率为1+0.8=1.8(μmol/m2?s).
(3)在实验过程中,给该植物浇灌Hl8O2,发现叶肉细胞中出现了(CH218O).分析其最可能的转化途径是Hl8O2先参与有氧呼吸(第二阶段)生成二氧化碳(Cl8O2),二氧化碳(Cl8O2)再参与暗反应(光合作用)生成有机物(CH218O).
(4)铜代叶绿素比叶绿素稳定,所以用含Cu2+的试剂处理叶片,可使叶片标本长时间保持绿色.
(5)植物生长调节剂Ttgx-15处理该植物细胞后,细胞中RNA和蛋白质的含量增加,合成的比例也分别增加,说明生长素能够促进转录和翻译过程.
故答案为:
(1)光照强度、温度   红光和蓝紫光
(2)先减少后增加    1.8
(3)有氧呼吸(第二阶段)生成二氧化碳(Cl8O2),二氧化碳(Cl8O2)再参与暗反应(光合作用)生成有机物(CH218O)
(4)铜代叶绿素比叶绿素(化学性质)更稳定
(5)(Ttgx-15)对细胞内的转录(和翻译)过程(或答“基因的表达”)有促进作用
点评:本题考查了影响光合作用的环境因素、光合作用和呼吸作用之间的关系等方面的知识,意在考查考生析图能力、理解能力,具有一定的难度.考生在分析曲线时,明确纵轴为净光合作用速率,并且能灵活运用公式,即总光合作用为净光合作用和呼吸作用之和.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示淋巴细胞起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞,①②表示有关过程),下列有关叙述正确的是(  )
A、只有a、b、c三类细胞才能识别抗原
B、使用促进a细胞功能的物质,对器官移植病人有利
C、①②过程都需要抗原的刺激才能发生
D、c,d细胞功能不同的根本原因是它们的DNA不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列生理过程,不消耗ATP的是(  )
A、生物固氮
B、C4途径
C、翻译过程
D、质壁分离及其复原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

2014年12月9日“安徽省城市居民幸福指数分析评价报告”出炉,芜湖人幸福指数二次夺冠,素有“小上海”之称的芜湖,这一次又以“最幸福”的姿态跃入公众的视野之中,在生命系统的结构层次中“芜湖市”属于(  )
A、种群B、群落
C、生态系统D、生物圈

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

回答遗传规律及遗传病的问题.
某校高一同学对全校学生进行了某些遗传病的调查.调查中发现一男生(9号个体)患红绿色盲(相关基因用B、b表示),咨询中知道其同胞妹妹(10号个体)患白化病(相关基因用A、a表示).他们对该家族进一步调查,得到的家族系谱图如下.

(1)8号个体的基因型为
 
,5号个体为纯合子的概率是
 

(2)若12号个体与9号个体结婚,请预测他们生一个同时患两种病的孩子的概率是
 
.如果不考虑白化病,他们
 
(填“能”/“不能”)生出患红绿色盲的女孩.
(3)根据婚姻法,12号个体与9号个体结婚,属于近亲婚配.婚姻法规定禁止近亲结婚的原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

生长素类似物在农业生产上可作为除草剂使用,科研人员对其使用研究后绘制了下列四幅图,有关说法错误的是(注:t1为未使用除草剂,t2为开始使用除草剂,t3为使用除草剂2小时后)(  )
A、在乙植物生长的田地,除草剂浓度为c时能有效地除去杂草甲
B、除草剂能破坏叶绿体中的色素,影响杂草的光反应,使其致死
C、除草剂使用初期对呼吸作用的破坏大于对光合作用的影响
D、植物种类与除草剂浓度均能影响除草剂的使用效果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

闰绍细胞是脊髓内的一种抑制性中间神经元,其活动经轴空回返作用于运动神经元.抑制开始发动兴奋的神经元和其他神经元(如图,箭头表示兴奋传递方向).
(1)运动神经元1兴奋时,通过闰绍细胞
 
(填“促进”或“抑制”)自身的活动.
(2)图中神经元之间存在的环境联系,属于
 
(填“正”或“负”)反馈,其意义是
 

(3)兴奋性神经递质与突触后膜上的受体结合,引起突触后膜
 
内流,使突触后膜的静息电位变为动作电位,突触后神经元兴奋;抑制性递质作用于突触后膜,引起突触后膜上的Cl内流,突触后膜的膜电位变化是
 
,突触后神经元被抑制;兴奋由侧支传来时,图中被抑制的神经元是
 

(4)兴奋在闰绍细胞与运动神经元2之间传递需要借助神经递质,其存在于突触前膜的
 
中,研究发现,释放到突触间隙的部分神经递质可通过形成囊泡“回流”到突触前膜,从神经调节的角度分析,其意义是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列对于植物细胞有丝分裂步骤解释错误的是(  )
A、解离过程使用20%盐酸,目的是使细胞易于分散
B、可以选用醋酸洋红对染色体进行染色
C、压片时需要进行研转使细胞分散成均匀一层
D、若镜检时看到细胞如图所示,则可能取材时取错位置

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物育种技术操作合理的是(  )
A、用红外线照射青霉菌能使青霉菌的繁殖能力增强
B、年年栽种年年制种推广的杂交水稻一定是能稳定遗传的纯合子
C、单倍体育种时需用秋水仙索处理其萌发的种子或幼苗
D、马铃薯、红薯等用营养器官繁殖的作物只要杂交后代出现所需性状即可留种

查看答案和解析>>

同步练习册答案