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使用农药来防止棉红铃虫,开始效果很好,但长期使用后,效果越来越差,以下叙述正确的是

A.红铃虫对农药产生了定向的变异

B.红铃虫对农药进行了定向的选择

C.红铃虫对农药产生了隔离

D.农药对棉红虫的抗药性变异进行了定向选择

 

D

【解析】

试题分析:抗药性的产生是由于药物(环境)对红铃虫进行了定向选择,故D正确,B错;变异是不定向的,故A错;农药没有使红铃虫形成隔离,故C错。

考点:本题主要考查现代生物进化理论,意在考查考生能理解所学知识的要点的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届甘肃省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列不能体现生物正在进化的是(  )

A.在黑褐色环境背景下,黑色桦尺蠖被保留,浅色桦尺蠖被淘汰

B.杂合高茎豌豆通过连续自交导致后代纯合子频率越来越高

C.杂交育种通过不断地自交、筛选和淘汰使得纯合矮秆抗病小麦比例越来越高

D.青霉菌通过辐射诱变获得了青霉素产量很高的菌株

 

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科目:高中生物 来源:2016届甘肃天水一中高一下学期期末理科生物卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述中,正确的有几项

①三倍体西瓜不结籽的性状可以遗传,但它不是一个新物种

②多倍体在植物中比在动物中更为常见

③八倍体小黑麦是用基因工程技术创造的新物种

④马和驴杂交的后代骡是不育的二倍体,而雄蜂是可育的单倍体

⑤多倍体的形成可因有丝分裂过程异常造成

⑥单倍体育种常用一定浓度的秋水仙素处理单倍体的种子

⑦秋水仙素溶液处理休眠种子是诱发多倍体形成的有效方法

A.三项 B.四项 C.五项 D.六项

 

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科目:高中生物 来源:2016届甘肃天水一中高一下学期期末理科生物卷(解析版) 题型:选择题

假如有10个基因型为AaBbCcDd的精原细胞和卵原细胞,已知四对基因是自由组合的,那么,经减数分裂后形成的精子和卵细胞的种类最多分别是

A.2种和1种 B.16种和10种

C.16种和16种 D.16种和8种

 

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科目:高中生物 来源:2016届甘肃天水一中高一下学期期末文科生物卷(解析版) 题型:综合题

(16分,每空2分)下图表示某种农作物①和②两个品种分别培育出 ④、⑤、⑥ 3个品种的过程。根据上述过程,回答下列问题:

(1)用①和②的农作物品种通过I和II方法培育⑤分别称________和_______,其培育出⑤所依据的原理是__________。

(2)由③培育出④的常用方法III是_____________,由④培育成⑤品种所用的试剂是__________,通过Ⅲ和Ⅴ过程培育⑤品种的育种方法叫 ,其优点是 _________________________________ 。

(3)由③培育形成的⑥称 (填几倍体)。

 

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科目:高中生物 来源:2016届甘肃天水一中高一下学期期末文科生物卷(解析版) 题型:选择题

基因突变是生物变异的根本来源,下列关于基因突变特点的说法不正确的是:

A.基因突变在生物界普通存在

B.生物在个体发育的特定时期才发生基因突变

C.基因突变具有不定向性,可形成新的等位基因

D.基因突变对生物的生存往往是不利的

 

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科目:高中生物 来源:2016届甘肃天水一中高一下学期期末文科生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关图中所示的遗传信息传递过程的叙述,正确的是( )

A.DNA复制、转录过程中遵循碱基互补配对原则,翻译过程中不存在碱基互补配对

B.核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程

C.病毒复制过程中的遗传信息传递只能用图中的虚线表示

D.DNA复制、转录及翻译的原料依次是核糖核苷酸、脱氧核苷酸、氨基酸

 

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科目:高中生物 来源:2016届甘肃兰州一中高一下期期中考试生物题(解析版) 题型:综合题

下图表示高等植物光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系,其中1~7表示生理过程的某一阶段,A~G表示生理过程中相关物质,请据图回答:

(1)写出下列物质或生理过程的名称:E ,G ,6 。

(2)细胞中发生1过程的部位是 ,其上分布着与光合作用有关的物质有 。

(3)上述过程可以产生ATP的有 (填序号),可以表示[H]的物质有 (填字母)。

(4)7过程可产生合成A的原料,这些原料的运动方向是 。

(5)写出3、4、5过程的总化学反应式 。(2分)

 

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科目:高中生物 来源:2016届湖南鹰潭高一上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

关于细胞膜发现历程中的种种结论,被后人证实为正确的是( )

A.欧文顿提出细胞膜是由脂质构成

B.罗伯特森认为生物膜由蛋白质---脂质---蛋白质三层结构构成

C.桑格和尼克森提出流动镶嵌模型

D.细胞膜是静态结构膜

 

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