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【题目】有氧呼吸的场所是(
A.线粒体和叶绿体
B.细胞质基质和线粒体
C.线粒体
D.叶绿体

【答案】B
【解析】解:有氧呼吸第一阶段在细胞质基质,第二阶段在线粒体基质,第三阶段在线粒体内膜,所以进行有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体.故选:B.
【考点精析】利用有氧呼吸的三个阶段对题目进行判断即可得到答案,需要熟知有氧呼吸的三个阶段的场所:细胞质基质;线粒体基质;线粒体内膜;3个阶段的各个化学反应是由不同的酶来催化的.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】桃的果皮有毛和无毛、果肉黄色和白色为两对相对性状,各由一对等位基因控制(前者用A、a表示,后者用B、b表示),且独立遗传。利用该种植物三种不同基因型的个体(有毛白肉A、无毛黄肉B、无毛黄肉C)进行杂交,实验结果如下:

若实验2中的子代自交,理论上,下一代的表现型及比例为

A. 全为无毛黄肉 B. 无毛黄肉∶无毛白肉=3:1

C. 无毛黄肉∶无毛白肉=7:1 D. 无毛黄肉∶无毛白肉=9:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】当人体处于寒冷环境时,机体会通过调节代谢产热,部分过程如下图所示。图中甲、乙、 丙表示内分泌器官,a、b表示激素。回答下列相关问题:

(1)b表示___________激素,其分泌量的多少受______________________________(填相关激素名称)的调控。

(2)甲状腺激素与甲状腺激素受体特异性结合,体现了激素仅作用于_____________特点。

(3)甲通过乙调节丙分泌相关激素,这种方式称为_________调节。当人体摄食碘不足时,导致代谢异常,这时血液的a浓度_______(填“>”、“<”或“=”)正常值。

(4)寒冷刺激下,皮肤冷觉感受器兴奋部位的细胞膜外侧的电位变化是___________ ,经传入神经将兴奋传至__________从而产生冷觉。

(5)婴幼儿常会“尿床”,而成年人却能主动控制排尿,这一事实表明________________________________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物组织培养过程的顺序是() ①离体的植物器官、组织或细胞②根、芽③愈伤组织④脱分化
⑤再分化⑥植物体
A.①④③⑤②⑥
B.①④③②⑤⑥
C.①⑤④③②⑥
D.⑥①④③⑤②

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪项不是只有在保持细胞活性的条件下才能进行的实验(
A.甲基绿、吡罗红染色观察动物细胞中的DNA和RNA分布
B.健那绿染色观察动物细胞中的线粒体
C.观察紫色洋葱外表皮细胞的质壁分离及其复原实验
D.观察黑藻叶肉细胞中的叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列选项中不能使ADP含量增加的是(
A.K+进入肾小管壁的上皮细胞
B.甘油进入生物细胞
C.大脑思考
D.由氨基酸合成蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】拟南芥是研究细胞分裂和生长的理想材料,为探讨外施IAA、NAA、2,4-D三种物质对主根细胞分裂和伸长及相关区域的影响,开展了以下研究.经测量统计,结果如图.以下说法错误的是(

A. 三种物质不直接参与细胞代谢,而向细胞传达一种调节代谢的信息

B. 三种物质对主根的生长均有抑制作用,且随着生长素浓度的增加,抑制作用增强

C. IAA和NAA通过抑制伸长区的生长对拟南芥主根起作用.2,4-D通过抑制分生区和伸长对主根的生长起作用

D. 三种物质作用于根细胞膜上的受体蛋白不一定相同,但对主根的总体作用效果基本相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活,aa个体在出生前会全部死亡,现该动物的一个大群体,只有AA,Aa两种基因型,其比例为1:2.假设每对亲本只交配一次且成功受孕,均为单胎.在上述环境条件下,理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是(
A.1:1
B.1:2
C.2:1
D.3:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是从酵母菌中获取某生物需要的某种酶的基因的流程示意图,结合所学知识及相关信息回答下列问题:

(1)从图示流程可知,目的基因可以从____________中获取;获取的目的基因也可以利用PCR技术大量扩增,其原理是________________________

(2)图中基因组文库____________(填“大于”“等于”或“小于”)cDNA文库。B过程是__________过程。

(3)将该目的基因导入植物细胞,通常采用的方法是____________;导入微生物细胞,通常采用Ca2+处理细胞,使之转化为____________细胞。检测目的基因是否翻译出蛋白质可采用____________技术。

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