【题目】有氧呼吸的场所是( )
A.线粒体和叶绿体
B.细胞质基质和线粒体
C.线粒体
D.叶绿体
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】桃的果皮有毛和无毛、果肉黄色和白色为两对相对性状,各由一对等位基因控制(前者用A、a表示,后者用B、b表示),且独立遗传。利用该种植物三种不同基因型的个体(有毛白肉A、无毛黄肉B、无毛黄肉C)进行杂交,实验结果如下:
若实验2中的子代自交,理论上,下一代的表现型及比例为
A. 全为无毛黄肉 B. 无毛黄肉∶无毛白肉=3:1
C. 无毛黄肉∶无毛白肉=7:1 D. 无毛黄肉∶无毛白肉=9:1
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】当人体处于寒冷环境时,机体会通过调节代谢产热,部分过程如下图所示。图中甲、乙、 丙表示内分泌器官,a、b表示激素。回答下列相关问题:
(1)b表示___________激素,其分泌量的多少受______________________________(填相关激素名称)的调控。
(2)甲状腺激素与甲状腺激素受体特异性结合,体现了激素仅作用于_____________特点。
(3)甲通过乙调节丙分泌相关激素,这种方式称为_________调节。当人体摄食碘不足时,导致代谢异常,这时血液的a浓度_______(填“>”、“<”或“=”)正常值。
(4)寒冷刺激下,皮肤冷觉感受器兴奋部位的细胞膜外侧的电位变化是___________ ,经传入神经将兴奋传至__________从而产生冷觉。
(5)婴幼儿常会“尿床”,而成年人却能主动控制排尿,这一事实表明________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】植物组织培养过程的顺序是() ①离体的植物器官、组织或细胞②根、芽③愈伤组织④脱分化
⑤再分化⑥植物体
A.①④③⑤②⑥
B.①④③②⑤⑥
C.①⑤④③②⑥
D.⑥①④③⑤②
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列哪项不是只有在保持细胞活性的条件下才能进行的实验( )
A.甲基绿、吡罗红染色观察动物细胞中的DNA和RNA分布
B.健那绿染色观察动物细胞中的线粒体
C.观察紫色洋葱外表皮细胞的质壁分离及其复原实验
D.观察黑藻叶肉细胞中的叶绿体
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】拟南芥是研究细胞分裂和生长的理想材料,为探讨外施IAA、NAA、2,4-D三种物质对主根细胞分裂和伸长及相关区域的影响,开展了以下研究.经测量统计,结果如图.以下说法错误的是()
A. 三种物质不直接参与细胞代谢,而向细胞传达一种调节代谢的信息
B. 三种物质对主根的生长均有抑制作用,且随着生长素浓度的增加,抑制作用增强
C. IAA和NAA通过抑制伸长区的生长对拟南芥主根起作用.2,4-D通过抑制分生区和伸长对主根的生长起作用
D. 三种物质作用于根细胞膜上的受体蛋白不一定相同,但对主根的总体作用效果基本相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活,aa个体在出生前会全部死亡,现该动物的一个大群体,只有AA,Aa两种基因型,其比例为1:2.假设每对亲本只交配一次且成功受孕,均为单胎.在上述环境条件下,理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是( )
A.1:1
B.1:2
C.2:1
D.3:1
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是从酵母菌中获取某生物需要的某种酶的基因的流程示意图,结合所学知识及相关信息回答下列问题:
(1)从图示流程可知,目的基因可以从____________中获取;获取的目的基因也可以利用PCR技术大量扩增,其原理是________________________。
(2)图中基因组文库____________(填“大于”“等于”或“小于”)cDNA文库。B过程是__________过程。
(3)将该目的基因导入植物细胞,通常采用的方法是____________;导入微生物细胞,通常采用Ca2+处理细胞,使之转化为____________细胞。检测目的基因是否翻译出蛋白质可采用____________技术。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com