A. | 2 | B. | 4 | C. | 8 | D. | 16 |
分析 解答本题需采用逐对分析法,首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题;其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例,最后再相乘.
解答 解:首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题:Aa能产生A、a两种配子;BB只能产生B一种配子;cc只能产生c一种配子;Dd能产生D、d两种配子.再采用乘法法则计算出基因型为AaBBccDdC的二倍体生物产生的配子的种类数,即2×1×1×2=4种.
故选:B.
点评 本题考查基因分离定律、基因自由组合定律及应用,首先要求考生掌握基因分离定律的实质,能将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题;其次要求考生学会采用逐对分析法计算出基因型为AaBBccDd的个体产生的配子的种类数目.
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群中的个体数量不会超过K 值 | |
B. | 种群数量在$\frac{K}{2}$时出生率大于死亡率 | |
C. | “S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关 | |
D. | 种群增长不受种群密度制约 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞壁被盐酸解离 | B. | 盐酸破坏了细胞膜的选择透过性 | ||
C. | 盐酸破坏了原生质层的选择透过性 | D. | 花青素不溶于水而溶于盐酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
第Ⅱ染色体的各种类型 | 25.5℃ | 21℃ | 16.5℃ |
标准型 | 100 | 100 | 100 |
A型 | 99 | 98 | 100 |
B型 | 95 | 89 | 87 |
C型 | 92 | 109 | 109 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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