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【题目】植物体细胞融合完成的标志是

A.细胞核发生融合 B.形成新的原生质体

C.细胞质发生融合 D.产生新的细胞壁

【答案】D

【解析】

试题分析:植物体细胞融合完成的标志是杂种细胞再生出新的细胞壁,A、B、C三项均错误,D项正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是关于果蝇的两则材料:

材料一:大多数动物的单体(2n-1)不能存活,但在果蝇中,点状染色体(4号染色体)缺失一条也可以存活,而且能够繁殖后代,果蝇体细胞染色体组成如图所示.

材料二:果蝇X染色体上的一个16A区段,可影响果蝇眼睛的形状,雌果蝇16A区段与眼形的关系见表。请分析回答有关问题。

(1)果蝇的X、Y染色体分别是___________(填图中字母),正常果蝇在进行减数第一次分裂时会出现_________个四分体。

(2)4号染色体单体的果蝇所产生的每个配子中的染色体数目为________条。

3从表中给出的信息可以看出,果蝇的眼形变异属于_________,雌果蝇16A区段与眼形的关系为

(4)已知果蝇有眼对无眼显性(M/m基因表示), 利用染色体数正常的无眼雄果蝇mmXBBY与单体2n-1纯合正常眼雌果蝇交配,统计子代具体的表现型及其比例,判断有眼/无眼基因是否位于4号染色体上。

_________________则说明有眼/无眼基因位于4号染色体上;

_________________则说明有眼/无眼基因不位于4号染色体上。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于植物生长素的叙述中,不正确的是

A.在植物体内生长素含量是很少的

B.在植物体内生长素移动的方向是从形态学上端向形态学下端

C.在植物体内生长素的运输不需要能量

D.单侧光下燕麦胚芽鞘尖端的生长素可从向光侧横向运输到背光侧

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为高等植物细胞亚显微结构模式图,下列说法不正确的是

A是该细胞的代谢中心和遗传控制中心 B③④⑧的膜结构属于该细胞的生物膜系统

C花瓣的颜色与中含有的色素有关 D③⑤⑦⑧结构中能发生碱基互补配对现象

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列对有关生物学实验的叙述中,错误的是(  )
A.调查蒲公英的种群密度适合采用样方法
B.鉴定脂肪和观察植物细胞的有丝分裂都需要用到酒精
C.西瓜瓢中富含还原糖,适合作为鉴定还原糖的实验材料
D.用低温或秋水仙素处理都可以诱导产生多倍体植株且原理相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲、乙、丙、丁表示胚芽鞘的系列实验,下列有关实验现象和分析的叙述不合理的是 ( )

A.图甲中的胚芽鞘向光生长

B.图乙琼脂块中生长素的含量左多右少,主要是生长素横向运输的结果

C.图丙中胚芽鞘Y的现象是向光弯曲

D.图丁胚芽鞘向右弯曲,是生长素在其下端分布不均匀的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示一昼夜北方某作物植株CO2吸收量的变化.甲图为盛夏的某一晴天,乙图为春天的某一晴天.下列分析错误的是( )

A.甲图中E点与G点相比,叶绿体中的ATP含量较多

B.两图中DE时间段叶绿体中3﹣磷酸甘油酸含量均大大减少

C.甲图中有机物积累最多的是G点,两图中B点植物干重均低于A点时的干重

D.植株有机物总积累量可用横轴上下曲线围成的有关面积表示,适当提高温度可以增加OA的绝对值

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列反应属于放能反应的是(  )
A.CO2+H2O→葡萄糖+O2
B.葡萄糖+O2→CO2+H2O
C.ADP+Pi→ATP
D.葡萄糖+葡萄糖→麦芽糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位,也是新陈代谢的主要场所。图中的A、B、C、D是4种不同类型的细胞,其中D细胞含有光合色素。请分析回答:

1上图中,图____是幽门螺杆菌结构模式图,其区别于酵母菌的最主要的结构特点是

2上图所示细胞中一定能进行光合作用的是_________填代号2分

3与B细胞相比,A细胞中特有的能产生ATP的结构是_________。

4A、B、C、D细胞中____ 可以用来做观察线粒体实验。

5图A所示细胞是否是理想的鉴定还原糖的实验材料?_________________原因是_____________________________________________。

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