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    下列物质能同时为大肠杆菌提供碳源、氮源、能源的是（　　）
    A、光和CO2
    B、葡萄糖和氮气
    C、碳酸盐和氧气
    D、牛肉膏和蛋白胨
    考点：微生物的分离和培养
    专题：
    分析：大肠杆菌为异养型生物，需要人为的添加有机物作为碳源、氮源和能源．
    解答： 解：A、大肠杆菌不能利用光和二氧化碳，A错误；
    B、大肠杆菌不能利用氮气，B错误；
    C、碳酸盐不能作为大肠杆菌的碳源，C错误；
    D、牛肉膏和蛋白胨都是有机物，都含蛋白质，蛋白质含有C和N，能为大肠杆菌提供碳源、氮源、能源，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查大肠杆菌的培养，考生须掌握大肠杆菌的代谢特点，就能快速作答，难度一般．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各组中属于相对性状的是（　　）
    A、狗的长毛与黑毛
    B、羊的白毛与牛的黄毛
    C、桃树的红花与绿叶
    D、人蓝色眼睛和褐色眼睛

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某生物细胞亚显微结构模式图．请据图分析：

    （1）图示细胞属于
     
     细胞，判断依据是
     
    ．
    （2）若以该图代表衣藻（一种低等、真核植物），则图中少
     
    ．
    （3）细胞的“动力工厂”是[
     
    ]
     
    （填编号、名称，下同），这是因为在这此结构中完成了
     
    的主要过程．
    （4）细胞内表面积最大的膜结构是[
     
    ]
     
    ．
    （5）含有DNA的结构有
     
    （填编号）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于微生物营养的说法正确的是（　　）
    A、同一种物质不可能既做碳源又做氮源
    B、凡是碳源都能提供能量
    C、除水以外的无机物仅提供无机盐
    D、无机氮源也提供能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知突触小体释放的某种递质与突触后膜结合，可导致突触后膜神经元产生抑制．能正确表示突触后膜接受该种递质后的膜电位状况以及兴奋的传导方向的图示是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于配制培养基的叙述，正确的是（　　）
    A、制作固体培养基必须加入琼脂
    B、加入青霉素可得到放线菌
    C、培养自生固氮菌时不需要氮源
    D、发酵工程一般用半固体培养基

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某学校打算开辟一块食用菌栽培基地，以丰富学生的劳动技术课内容．首先对食用菌实验室进行清扫和消毒处理，准备食用菌栽培所需的各种原料和用具，然后从菌种站购来各种食用菌菌种．请回答下列问题．
    （1）牛肉膏蛋白胨固体培养基的配方如下：
    牛肉膏蛋白胨NaCl琼脂蒸馏水
    5.0g10.0g5.0g20.0g定容至
    1000mL
    其中提供氮源的是
     
    ；提供碳源的主要物质是
     
    ．
    （2）微生物在生长过程中对各种成分所需量不同，配制培养基时各成分要有合适的
     
    ．在烧杯中加入琼脂后要不停地
     
    ，防止
     
    ．
    （3）将配制好的培养基分装到试管中，加棉塞后若干个试管一捆，包上牛皮纸并用皮筋勒紧后放入
     
    中灭菌，压力为100kPa，温度为
     
    ，时间为
     
    ．灭菌完毕拔掉电源，待锅内压力自然降到0时，将试管取出．如果棉塞上沾有培养基，此试管应
     
    ．
    （4）使用高压蒸汽灭菌锅时应注意，要先向锅内倒入
     
    ，把锅内水加热煮沸将其中原有冷空气彻底排出后将锅密闭．
    （5）从一支试管向另一支试管接种时应注意，接种环要在酒精灯
     
    （“内”或“外”）焰灭菌，并且待接种环
     
    后蘸取菌种，试管口不能离开酒精灯火焰附近，将接种的试管在适温下培养，长成菌落后放入
     
    ℃冰箱中保藏．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列事实能体现细胞全能性的是（　　）
    A、棉花根尖细胞经诱导形成幼苗
    B、单细胞的DNA在体外大量扩增
    C、动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体
    D、将诱变处理的番茄种子培育成植株

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体心肌细胞内含量最多的有机化合物和含量最多的化合物分别是（　　）
    A、蛋白质、水
    B、蛋白质、无机盐
    C、核酸、水
    D、脂质、水

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