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    下列关于细胞这一最基本生命系统共性的叙述，不正确的是（　　）
    A、都有磷脂和蛋白质构成的细胞膜
    B、都有膜包被的功能专一的细胞器
    C、都以核糖体作为蛋白质合成场所
    D、都在DNA分子中储存遗传信息
    考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
    专题：
    分析：1、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质．
    2、细胞类生物（真核细胞和原核细胞）的遗传物质都是DNA．
    解答： 解：A、所有细胞都具有磷脂和蛋白质构成的细胞膜，A正确；
    B、原核细胞只有核糖体一种细胞器，且核糖体无膜结构，B错误；
    C、蛋白质的合成场所都是核糖体，C正确；
    D、细胞类生物的遗传物质都是DNA，D正确．
    故选：B．
    点评：本题考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；识记细胞结构和功能，能结合所学的知识准确判断各选项．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中甲、乙、丙分别表示生物体细胞中发生的三种生物大分子的合成过程．请分析回答：

    （1）在人体皮肤生发层细胞内，甲过程发生的场所是
     
    ．
    （2）乙过程中的碱基配对规律是
     
    ；若乙过程的α链中腺嘌呤与胞嘧啶之和占碱基总数的54%，α链及其模板链对应区段的碱基中腺嘌呤分别占29%、19%，则与α链对应的DNA区段中鸟嘌呤所占的碱基比例为
     
    ；在人体不同组织细胞中，相同DNA进行乙过程时的起始点
     
    （“都相同”或“都不同”或“不完全相同”），其原因是
     
    ．
    （3）丙过程产物β链中的
     
    体现着相应基因所携带的遗传信息；若在丙过程中的mRNA链上AUG后插入3个核苷酸，合成的多肽链中除在甲硫氨酸后多一个氨基酸外，其余氨基酸序列没有变化，由此证明
     
    ．
    （4）请用文字和箭头表示出图中涉及的遗传信息传递方向
     
    ．
    （5）甲～丙过程，可以发生基因突变的是
     
    ；在人体内成熟红细胞、神经细胞、记忆细胞、效应T细胞中，能发生过程乙、丁而不能发生甲过程的细胞是
     
    ；而在噬菌体内甲、乙、丙过程均不能发生，原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一株盆栽植物甲，其不同器官对生长素浓度的反应用乙图表示，下列相关叙述正确的是（　　）
    A、如将该植物向左侧水平放置，根将向下生长，表现出生长素作用的两重性
    B、甲图①处生长素浓度可用乙图f点表示，此处生长受到抑制
    C、给予该植物右侧光照，③④侧生长素浓度可分别用乙图c、g点表示
    D、如果摘除甲图中的部位①，则②处生长素浓度会高于10-6mol?L-1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列化合物中不能发生如图所示水解反应的是（　　）
    A、糖原B、胰岛素
    C、胃蛋白酶D、核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞膜的结构特点是（　　）
    A、磷脂含量多蛋白质少
    B、是一种选择透过性膜
    C、由磷脂和蛋白质分子构成且蛋白质有流动性
    D、构成膜的磷脂分子和蛋白质分子具有流动性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蛋白质Smac（细胞中促进细胞凋亡的关键蛋白）存在于正常细胞的线粒体中．当线粒体接受到释放这种蛋白的信号时，就将它释放到线粒体外，然后Smac与IAPs（凋亡抑制蛋白）反应，促进细胞凋亡．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、细胞凋亡时，细胞的体积变小，但是细胞核体积增大，核膜内折，染色质收缩
    B、细胞凋亡时具有水分减少、代谢减慢、所有酶的活性下降等特征
    C、Smac从线粒体释放时需消耗能量，Smac与IAPs在细胞凋亡中的作用相同
    D、癌细胞的无限增殖，可能与lAPs基因过度表达和Smac从线粒体中释放受阻有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家恩格尔曼用透过三棱镜的光照射水绵临时装片，发现好氧细菌大量聚集在如图所示区域．以下分析正确的是（　　）
    A、实验过程中装片需放置在没有空气的黑暗环境中是为了设置自变量
    B、水绵光合作用产生的氧气能进入细菌的线粒体与[H]结合生成H2O
    C、图中细菌分布的差异是由于水绵不同区域光合作用强度不同造成的
    D、水绵叶绿体产生的ATP直接为核DNA复制提供能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物进化的叙述不正确的是（　　）
    A、从根本上讲，没有突变，就没有生物的进化
    B、种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向
    C、只有隔离才能阻止种群间的基因交流
    D、不同物种之间，在相互影响中不断进化和发展这就是共同进化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞分化是多细胞生物生命历程普遍存在的生命现象，下列有关细胞分化的叙述正确的（　　）
    A、被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的
    B、蝌蚪发育时尾巴消失的过程发生了细胞分化
    C、叶肉细胞能进行mRNA的合成，说明它已经发生了分化
    D、细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多

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