A. | 成本更低、操作更容易、不能连续性生产 | |
B. | 成本更高、操作更难、不能连续性生产 | |
C. | 成本更低、操作更容易、能连续性生产 | |
D. | 成本更低、操作更难、能连续性生产 |
分析 固定化酶、固定化细胞的比较:
固定化酶 | 固定化细胞 | |
酶的种类 | 一种 | 一系列酶 |
制作方法 | 吸附法、交联法、包埋法 | 吸附法、包埋法 |
是否需要营养物质 | 否 | 是 |
缺点 | 不利于催化一系列的酶促反应 | 反应物不宜与酶接近,尤其是大分子物质,反应效率下降 |
优点 | ①既能与反应物接触,又能与产物分离②可以反复利用 | 成本低,操作容易 |
解答 解:与固定化酶技术相比,固定化细胞制备的成本更低、操作更容易、能连续性生产.
故选:C.
点评 本题考查固定化酶技术和细胞固定化技术的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核膜解体,核仁消失发生在甲时期 | |
B. | 丙时期是辨认染色体形态和数目的最好时期,同时还能观察到赤道板 | |
C. | 乙细胞因为发生了着丝点分裂,导致染色体和DNA数目加倍 | |
D. | 该生物可能是低等植物细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质 | |
B. | 用甲基绿和吡罗红混合染色烟草花叶病毒可观察到DNA和RNA的分布 | |
C. | 分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同 | |
D. | 脱氧核苷酸单链上的两相邻碱基通过“脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖”相连接 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 位于同源染色体上相同位置的基因控制同一性状 | |
B. | 非等位基因都位于非同源染色体上 | |
C. | 位于X染色体上的基因表现伴性遗传,但不遵循孟德尔遗传定律 | |
D. | 基因和RNA构成染色体的主要成分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在进行酒精发酵的过程中,接种酵母菌后,应立即密闭 | |
B. | 在进行酒精发酵的过程中,接种酵母菌后,应先通气一段时间,再隔绝空气 | |
C. | 为了避免杂菌污染,要对发酵液进行灭菌处理 | |
D. | 制葡萄酒的温度控制在20℃左右 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 步骤①是对苹果进行灭菌处理 | |
B. | 装瓶时发酵瓶要装满 | |
C. | 产生的气体可用澄淸石灰水进行检测 | |
D. | 整个过程始终保持无氧条件 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖南省高一上12月六科联赛生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列过程未体现生物膜信息传递功能的是( )
A.蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离
B.精子与卵细胞结合
C.胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取
D.传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩
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