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    下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是

    A．针刺指尖引起缩手反射
    B．短期记忆的多次重复可形成长期记忆
    C．大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话
    D．意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制

    D

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    A．针刺指尖引起缩手反射

    B．短期记忆的多次重复可形成长期记忆

    C．大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话

    D．意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制

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    科目：高中生物 来源：2013届福建省高二下学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是

    A．针刺指尖引起缩手反射

    B．短期记忆的多次重复可形成长期记忆

    C．大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话

    D．意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制

     

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    科目：高中生物 来源：2013届海南省高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是

    A.针刺指尖引起缩手反射    

    B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆

    C.大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话

    D.意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制

     

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    科目：高中生物 来源：2013届湖南省高二下学期期中考试生物试卷 题型：选择题

    下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是

    A.针刺指尖引起缩手反射

    B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆

    C.大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话

    D.意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制

     

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    科目：高中生物 来源：2013届吉林省高二期初考试生物试卷 题型：选择题

    下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是  (   )

    A.针刺指尖引起缩手反射                                        

    B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆

    C.大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话

    D.意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制

     

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