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下列有关种群密度调查的叙述,正确的是( )

A.可用五点取样法调查草地中某种单子叶植物的种群密度

B.对作物植株上的蚜虫,可用标志重捕法调查种群密度

C.调查酵母菌的种群密度时,先滴菌液再盖玻片,结果会偏高

D.若要调查蚯蚓的种群密度,可取样器取样法

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽合肥一中高一上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

用酶解法去除植物细胞壁获得原生质体,然后在含14C标记的葡萄糖培养液中培养3小时后,用放射自显影技术观察,该植物细胞内含有14C最多的结构可能是

A.高尔基体 B.核糖体 C.内质网 D.细胞核

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川成都树德中学高一11月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

图中甲、乙、丙为细胞中的三种双层膜结构,1和2为丙的两个组成部分。下列相关叙述,正确的是

A.三种双层膜的组成成分和结构很相似,都可以通过某种方式显著增大膜面积

B.三种双层膜均能将细胞内部分隔为一个个小的区域,将内外物质完全分隔开

C.甲、乙、丙三种结构中都含有DNA,且都与蛋白质紧密结合形成了结构1

D.进行光合作用的细胞中不一定含有结构乙,核糖体的形成不一定与结构2有关

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川成都树德中学高一11月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

A. 图中M、N指代的物质分别是葡萄糖、果糖

B. 图中M代表的物质也是纤维素和糖原的基本组成单位

C. 因葡萄糖和果糖都是还原糖,故麦芽糖和蔗糖也是还原糖

D. 细胞内的二糖以及单糖的作用只能是能源物质

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川成都七中高二上12.13周测生物卷(解析版) 题型:综合题

某弃耕农田多年后形成灌木丛,下图表示灌木丛某阶段田鼠的种群数量变化,下表为该灌木丛第一、二、三营养级生物的能量分析表(单位为百万千焦),“?”表示能量暂时 不详,但可以计算出来。

营养级

同化量

未利用量

分解者分解量

呼吸量

2.48×1011

2.0×1011

1.69×1010

2.8×1010

3.1×109

4.6×108

6.6×108

1.53×109

8.0×107

4.0×107

2.3×108

(1)生态系统的结构包括

(2)图中虚线表示 ,N点时出生率 (选填“>”、“<”或“=”)死亡率。

(3)第二、三营养级之间能量的传递效率为 (保留一位小数点)。

(4)在灌木丛中,食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息能够 ,以维持生态系统的稳定。

(5)该弃耕农田多年后形成灌木丛的过程属于群落的 演替。在草本与灌木混生阶段,农田内很少有一年生草本植物生长,其原因是

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年宁夏高二上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图为生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解,请根据图回答下面的问题:

(1)细胞呼吸分为 两种类型,其中后一种类型是在无氧条件下进行。

(2)图①过程反应的场所是 ,在线粒体中进行的阶段是 (填图中数字)。

(3)人在剧烈运动过程中,肌肉细胞进行无氧呼吸补充能量产生的物质是

(4)粮食贮藏过程中,有时会发生粮堆湿度增大现象,这是因为_____________________。

(5)在有氧呼吸的三个阶段中,C02的产生是在第 阶段,H2O的生成是在第 阶段,[H]的生成在第 阶段。

(6)如果氧气供应不足时,酵母菌体内不能进行的是 (填图中数字)。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年宁夏高二上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图甲是过氧化氢酶活性受pH影响的曲线,图乙表示在最适温度下,pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化曲线。若该酶促反应过程中改变某一初始条件,则以下改变正确的是( )

A.pH=a时,e点下移,d点左移

B.pH=c时,e点为0

C.温度降低时,e点不移动,d点右移

D.H2O2量增加时,e点不移动,d点左移

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年宁夏高二上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

对农作物一次施肥过多,会造成“烧苗”,其原因是( )

A. 土壤溶液浓度过高,根细胞失水过多

B. 根细胞吸收无机盐过多,引起茎、叶细胞失水

C. 营养物质过多,造成光合作用过强,水分消耗过多

D. 营养物质过多,造成呼吸作用过强,释放能量过多

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科目:高中生物 来源:2016-2017北方重工业集团三中高一艺术班上期中考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列细胞不属于真核细胞的是( )

A.洋葱表皮细胞 B.人口腔上皮细胞

C.蓝藻 D.叶肉细胞

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