练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    7．“淀粉一麦芽糖一葡萄糖一糖原”，这是某生物体内糖类的某些变化．下面的相关说法不正确的是（　　）
    A．此生物一定是动物，因为能合成糖原
    B．淀粉和糖原都属于多糖
    C．麦芽糖为二糖，葡萄糖为单糖
    D．此生物一定是动物，因为能利用葡萄糖

    分析 根据题意“淀粉-麦芽糖-葡萄糖-糖原”，在生物体中将淀粉分解最终合成糖原，可以看出是在动物体内完成的．
    糖类分为单糖、二糖和多糖，淀粉是植物中的多糖，糖原是动物细胞中的多糖，麦芽糖是植物细胞特有的二糖，葡萄糖是动植物细胞共有的单糖．

    解答 解：A、此生物一定是动物，因为能合成糖原，糖原为动物多糖，A正确；
    B、淀粉和糖原都属于多糖，B正确；
    C、麦芽糖为二糖，可水解为两分子的葡萄糖，葡萄糖为单糖，C正确；
    D、动植物都能利用葡萄糖，D错误．
    故选：D．

    点评 本题的知识点是糖类的分类和分布，对于动植物体内糖类转化过程的理解是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．将来自动物的精子注入到去掉DNA的卵细胞中，可以进一步培育出“孤雄单倍体胚胎”．
    （1）该过程运用到的技术手段有核移植、早期胚胎培养．
    （2）精子的顶体内含有顶体酶能协助精子穿过卵母细胞的放射冠和透明带．在体外受精过程中，从输卵管中采集的卵母细胞，通常可直接与获能的精子完成受精作用．
    （3）科学教发现成活的“孤雄单倍体胚胎”细胞中含有的性染色体均为X染色体，分析可能的原因是X染色体上含有许多与早期胚胎发育相关的基因，而Y染色体缺乏相关基因．拿出任何一个“孤雄单倍体胚胎”细胞，都可当作精子使用，使卵细胞受精，并生下正常小鼠，可能的原因是“孤雄单倍体胚胎”细胞由重组细胞有丝分裂而来，遗传物质由精子提供．
    （4）有人认为这种“人造精子”的基因可以被加工，如敲除或增加某个基因，这使得科学家能方便的制造出实验需要的小鼠模型，获得小鼠模型的核心操作是构建基因表达载体．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图表示洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂装片的制作与观察过程，据图回答下列问题．

    （1）A过程叫解离，作用是使细胞分离开来．
    （2）C过程叫染色，主要目的是将染色体染成深色以便于观察．
    （3）D过程需要对载玻片上的根尖进行按压，以便促使细胞分散开．
    （4）E过程中需要先在低倍镜下找到根尖的分生区细胞，才能进行下一步的观察．
    （5）将低倍镜换成高倍镜时，先将视野中的目标移至视野中央，并调节视野亮度．
    （6）在低倍显微镜下看到的洋葱根尖分生区细胞形态应是图1中的A．

    （7）如图2所示，处于有丝分裂间期的细胞是B．
    A．①B．②C．③D．④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．某个学生生物兴趣小组进行了如下实验，根据材料回答下面有关实验探究问题．
    【实验目的】比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性
    【实验原理】略．
    【实验材料】三种微生物淀粉酶提取液（提取液中酶蛋白浓度相同）等
    【实验步骤】见下表
    试管1试管2试管3试管4
    蒸馏水222
    pH=8缓冲液0.50.50.5
    淀粉溶液111
    甲生物提取液0.3
    乙生物提取液0.3
    丙生物提取液0.3
    总体积3.83.83.83.8
    【实验结果】滴加碘液后各试管颜色变化情况如下：（注：“+”显色，“++”显色更深；“-”不显色）
    试管1试管2试管3试管4
    颜色深浅程度++-+
    （1）请补充完整操作表格中试管4的操作：见答案
    （2）在实验结果中，试管4的颜色深浅程度是+++（或多于+++）（用“+”或“-”表示）．
    （3）实验结果的判断，除了用碘液检验淀粉的剩余量外，还可以用斐林（班氏）试剂来检测生成物（产物、还原糖等）的量．
    （4）根据上述结果得出的结论是：不同来源的淀粉酶，活性不同，乙生物的最高，甲生物的最低．造成实验中三种酶活性差异的根本原因是控制这3种酶合成的基因不同．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．目前临床上治疗癌症的方法，一般是手术切除肿瘤，为防止体内残留癌细胞，在手术后进行化疗．某生物兴趣小组的同学从资料上获知：二氯二乙胺能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用．他们推测：二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖，能作为一种癌症的化疗药物．就此问题他们设计实验进行了探究．
    实验材料：肝部长有肿瘤的小鼠，二氯二乙胺溶液，蒸馏水，生理盐水，含有全部营养物质的细胞培养液，显微镜，血球计数板，试管，吸管等．
    （1）其中某位同学的实验操作如下：（请将实验内容补充完整）
    ①取洁净的培养皿一个，加入适量的培养液，从小鼠肝部切取肿瘤组织，剪碎，并用胰蛋白
    酶处理，使其分散开来，置于培养皿中培养．
    ②取洁净的试管5支，加入等量的培养液，编号1、2、3、4、5，并在1～4号试管中加入等量的不同浓度的二氯二乙胺溶液，5号试管中加入等量的生理盐水．
    ③从培养皿中吸取等量的培养液置于1-5号试管中，振荡后，在冰箱中培养一段时间．
    ④从静置的5支试管中吸取适量的培养液置于血球计数板内，在显微镜下计数，记录数据．
    （2）请你纠正上面这位同学操作上的错误①在“冰箱中”应改为在“适宜温度下”或“恒温箱中”；
    ②“从静置的5支试管中吸取适量的培养液”应改为“振荡摇匀后，从5支试管中吸取适量的培养液”．
    （3）另一位同学按照正确的方法进行实验，得到的结果如下：
     实验组别 1 2 3 4 5
     二氯二乙胺浓度（mg/mL） 0.1 0.2 0.3 0.4 0
     细胞数目（个/mL）320 275 186 96 560 
    根据实验结果，你能得出的结论是二氟二乙胺能抑制癌细胞的增殖，且在一定范围内，随二氯二乙胺浓度的增大，抑制作用逐渐增强．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．人体内具有分裂能力的一个细胞经过一次有丝分裂后会形成（　　）
    A．2个染色体数目相同的子细胞B．2个染色体数目不相同的子细胞
    C．4个染色体数目相同的子细胞D．4个染色体数目不相同的子细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    19．下列有关真核细胞的说法，错误的是（　　）
    A．细胞呼吸的场所是细胞质基质和线粒体
    B．细胞有氧呼吸和无氧呼吸的产物完全不同
    C．植物细胞光合作用暗反应所需ATP由细胞有氧呼吸提供
    D．植物细胞有氧呼吸分解的有机物是由细胞光合作用提供

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图中a、b、c为三种生物细胞的结构模式图，下列叙述正确的是（　　）
    A．三种细胞内的遗传物质都是DNAB．a细胞有细胞壁，而b、c没有该结构
    C．三种细胞中共同的结构有两种D．a、b、c细胞内均具有生物膜系统

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于细胞内有机物的叙述中，正确的是（　　）
    A．核酸中的五碳糖由 5 个碳原子形成环状结构
    B．所有的细胞都含有脂质
    C．腺嘌呤核苷（腺苷）是构成 ATP、RNA 和 DNA 的基本组成单位
    D．高温会使蛋白质中的肽键断裂，其特定功能发生改变

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案