A、46,24 |
B、92,24 |
C、>92,23 |
D、>92,24 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物细胞的核糖体和高尔基体都能进行脱水缩合反应 |
B、所有细胞器都含有蛋白质和磷脂 |
C、有液泡的植物细胞都能发生质壁分离 |
D、叶绿体和线粒体都能产生[H],两者的作用不完全相同,前者用来氧化三碳化合物,后者用来氧化氧气 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、哺乳动物卵泡的形成是在初情期 |
B、卵细胞产生中的减数第二次分裂是在精子和卵子的结合过程中完成的 |
C、排出成熟卵细胞的过程即为排卵 |
D、精子与卵细胞的受精发生在子宫内 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔基体膜,再转移到细胞膜 |
B、各种生物膜的化学组成和结构相似 |
C、生物膜是对生物体内所有膜结构的统称 |
D、生物膜既各司其职,独立完成细胞的各项生理功能 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、人脐带间充质干细胞属于多能干细胞 |
B、图中通过离心去上清液可以除去胰蛋白酶 |
C、图中培养液若是合成培养基,不需加人的血清 |
D、出现接触抑制前,培养瓶中的细胞数量增长呈“J”型 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、利用昆虫性外激素类似物,可干扰雌雄虫之间的正常交尾,降低害虫出生率 |
B、蜜蜂在飞行中有时会出现跳“忠字舞”的现象,这与蜜蜂个体间信息交流无关 |
C、黄鼠狼会在危险时刻释放臭气,既可向同类传达危险信息,又可让捕食者难受而放弃追捕得以逃脱 |
D、在生态系统中植物的叶色、花色、果色都能传递某种信息 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 方法与结果 | 结论或观点 |
A | 观察到植物分生区细胞分裂产生新细胞;观察到动物受精卵分裂产生新细胞 | 所有的细胞都来源于先前存在的细胞 |
B | 凡是可以溶于脂质的物质,比不能溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞 | 细胞膜中的脂质分子排列为连续的两层 |
C | 将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中,用极细光束照射后,细菌集中于有光照的部位 | 光合作用产生的氧气来自于水 |
D | 将酵母菌细胞研磨、搅拌、过滤后,向不含酵母菌细胞的提取液中加入葡萄糖,也能产生酒精 | 发酵是一个纯化学过程,与生命活动无关 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com