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植物细胞内的供能物质是(  )
A、淀粉B、纤维素
C、葡萄糖D、脱氧核糖
考点:糖类的种类及其分布和功能
专题:
分析:糖类包括:单糖、二糖、多糖.
单糖中包括五碳糖和六碳糖,其中五碳糖中的核糖是RNA的组成部分,脱氧核糖是DNA的组成部分,而六碳糖中的葡萄糖被形容为“生命的燃料”;
二糖包括麦芽糖、蔗糖和乳糖,其中麦芽糖和蔗糖是植物细胞中特有的,乳糖是动物体内特有的;
多糖包括淀粉、纤维素和糖原,其中淀粉和纤维素是植物细胞特有的,糖原是动物细胞特有的.多糖中淀粉和糖原分别是植物细胞和动物细胞中的储能物质,但是纤维素不属于能源物质.
解答: 解:A、淀粉是植物细胞内储存能量的物质,不是细胞内的供能物质,A错误;
B、纤维素是植物细胞壁的成分,在植物体内不提供能量,B错误;
C、葡萄糖是细胞的“生命燃料”,是植物细胞内的供能物质,C正确;
D、脱氧核糖是细胞中DNA的组成成分,不提供能量,D错误.
故选:C.
点评:本题考查了糖类的种类、分布以及功能方面的知识,要求考生首先识记六碳糖中的葡萄糖被形容为“生命的燃料”;同时识记脱氧核糖、淀粉和纤维素在植物细胞中的功能,结合题意进行选择即可.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在探索遗传本质的过程中,科学发现与使用的研究方法配对正确的是(  )
A、萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”,运用了假说-演绎法
B、摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上,运用了假说-演绎法
C、艾弗里采用放射性同位素标记法,证明了遗传物质是DNA
D、克里克等通过建立数学模型,发现了DNA分子的双螺旋结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

淮阳中学师生在一次课外科学实践中对取自龙湖的水样进行观察,发现几种不认识的单细胞生物,为鉴定这些生物的类别,则以下何种特性与鉴别有关(  )
①核膜的有无;   ②核糖体的有无;  ③细胞壁的有无;  ④膜上磷脂的有无.
A、①④B、②④C、①③D、②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物进化的叙述,正确的一项是(  )
A、对所有物种来说,地理隔离必然导致生殖隔离
B、基因突变虽对多数个体不利,但基因突变的方向和生物进化的方向是一致的
C、母虎和雄狮交配产下“狮虎兽”,说明了虎和狮之间不存在生殖隔离现象
D、若一种群中BB个体占81%,Bb占18%,bb占1%,则基因库中B的频率为90%

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物体进行生命活动的主要能源物质和储能物质分别是(  )
A、蛋白质、脂肪
B、糖类、脂肪
C、脂肪、糖类
D、糖类、蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

将细胞膜破坏后,形成匀浆,将匀浆放入离心管中,用髙速离心机进行差速离心,分离细胞核与线粒体的正确方法应是(  )
A、首先是高速离心,分离出细胞核,然后是低速离心,分离出线粒体
B、首先是低速离心,分离出细胞核,然后是高速离心,分离出线粒体
C、首先是低速离心,分离出线粒体,然后是高速离心,分离出细胞核
D、离心速度不变,线粒体在沉淀物中,细胞核在上清液中

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于特异性免疫的一组是(  )
A、白细胞的吞噬作用
B、种牛痘预防天花
C、患过麻疹的人不再患麻疹
D、服用小儿麻痹预防糖丸

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科目:高中生物 来源: 题型:

将高倍镜换成低倍镜后,一个视野内(  )
A、细胞数目增多,体积变大,视野变暗
B、细胞数目减少,体积变小,视野变亮
C、细胞数目增多,体积变小,视野变亮
D、细胞数目减少,体积变大,视野变暗

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科目:高中生物 来源: 题型:

中科院上海植物生理生态研究所在“神舟四号”飞船进入太空后为一对“新人”--黄花烟草原生质体和革新一号烟草原生质体举办了特殊的“婚礼”.将两个“新人”放入融合器中,当充满液体的融合器加上直流电场,两个原本相互游离的细胞一下子贴到一起,开始了“窃窃私语”.紧接着,在瞬间高压脉冲的作用下,细胞膜被击出了一个小孔,透过这微小的空间,两股细胞质展开了“心灵沟通”.渐渐地,细胞核也扭摆着“亲热”起来,20min后,它们俩已是你中有我,我中有你,一个新生命就这样诞生了.地面实验结果显示:用于融洽的两个“新人”,一个开的是粉花(标记为“一号”),一个开的是黄花(标记为“二号”)融合后的细胞再生植株开的是黄花,但形状却和一号相同(称“一号形状”,另一个称“二号形状”).这种“太空烟草”比普通烟草个子矮,株秆粗,烟叶多,是我国太空育种试验的一项重大成果.据此回答下列问题:
(1)由于细胞的密度不同,因此在地面上进行细胞融合非常困难.从理论上讲,在太空中细胞更容易融合,可能的原因是
 
.在显微镜下观察,“新人”的细胞膜融合在一起,使细胞呈圆球状,这是因为膜具有
 
特性.“细胞婚礼”中用到的诱导融合技术是
 

(2)两种烟草原生质体融合时,
 
类型是我们需要的,这样的细胞经组织培养后,再生的植株属
 
倍体.
(3)植物体细胞融合技术与传统的有性杂交相比,其优点是
 

(4)“太空烟草”能稳定遗传吗?为什么?
 

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