(12分)下图为一生态系统中各组成成分关系的图解:
(1)该图解表示一个 的组成及各成分间的关系,其中绿色植物所固定的 就是流经它的总能量。
(2)蛇位于第 营养级,螳螂与黄雀的关系是 和 。
(3)该图中次级消费者是 ,分解者是 。
(4)写出该图中捕食食物链: 。
(5)在该图解系统中,若蛇的体重增加100g,按能量传递效率20%,计算要消耗第三营养级_______ 克。
(6)生态系统之所以能维持相对稳定,是由于生态系统具有 能力。一般说来,生态系统中的组分越多,食物网越复杂,其抵抗力稳定性越 。
(1)生态系统 太阳能(2)五 捕食
(3)螳螂 细菌(4)绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇 (2分)
(5)2500(6)自我(或动)调节 强(或高)
解析试题分析:(1)该图解表示一个生态系统的组成及各成分间的关系,其中绿色植物所固定的太阳能就是流经它的总能量。(2)蛇位于第五营养级,螳螂与黄雀是捕食关系。(3)该图中次级消费者是螳螂,分解者是细菌。(4)该图中捕食食物链是:绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇。(5)在该图中蛇的体重增加100g,按能量传递效率20%,需要消耗第三营养级螳螂为100÷20%÷20%=2500克。
(6)生态系统之所以能维持相对稳定,是由于生态系统具有自我调节能力。一般说来,生态系统中的组分越多,食物网越复杂,其抵抗力稳定性越强。
考点:本题考查生态系统的功能——能量流动,意在考查考生能理解所学知识的要点。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
在生物技术实践过程中,往往需要注意某些实验步骤的操作,请将下列实验中的注意事项填写完整:
⑴在腐乳的制作时,用来腌制腐乳的玻璃瓶,洗刷干净后要用 消毒;在血红蛋白的提取和分离中,若红细胞的洗涤次数过少,将无法除去 。
⑵在提取植物细胞的DNA时,需要先用洗涤剂溶解 。在花药离体培养中剥离花药时,要彻底去除 ,因为与其相连的花药不利于愈伤组织或胚状体的形成。
⑶在“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数”课题中,往往需要稀释土壤溶液,为了避免杂菌污染,此过程每一步都要在 旁操作。在固定化酵母细胞中加热溶解海藻酸钠时,最好采用 的方法。胡萝卜素提取的萃取过程应采用 加热,因为有机溶剂都是易燃物。
⑷为避免外源DNA等因素的污染,PCR实验中使用的微量离心管、枪头、缓冲液和蒸馏水等在使用前必须进行 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(7分)下图一水稻细胞内发生的生理过程示意图,1~10表示生理过程,A~D表示化学物质,图二表示将玉米的PEPC酶基因导入水稻后,测得的光照强度对转基因水稻和原种水稻的光合速率的影响结果,请分析:
(1)图一中代表光合作用暗反应的是 ,A、B代表的物质分别是__________________,上图所示代谢过程中,可以发生于高等动物细胞内的生理过程有________________。
(2)通过一定方法将PEPC酶基因导入水稻细胞后,要通过________________技术形成水稻个体。在氧气充足,光照强度为1×102μmol·m-2·s-1时,图一中可进行的生理过程有______________。
(3)根据图二分析,在光照强度为4和12(×102μmol·m-2·s-1)时,转基因水稻的合成O2与原种水稻合成的O2的比值分别为______________________,因此转基因水稻更适合栽种在_________________环境中。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(12分)在一个简单的生态系统中,蝗虫种群首先迁入且迅速增长,在以后的几个月内,其它动物先后迁入。下图甲表示蝗虫种群数量的变化,图乙表示几种生物形成的食物网,请据图回答下列问题。
(1)其他种群迁入后,改变了生态系统的 结构,抵抗力稳定性 。
(2)蝗虫种群种内斗争最激烈的时间段是 。3个月后,蝗虫种群的增长速率显著减小,从种间关系角度分析,其主要原因是 、 。
(3)第7个月后蝗虫种群数量骤减,短时间内猫头鹰种群的数量变化为 。
(4)若鸟类从草处直接获得的食物占其食物总量的20%,则鸟类增加10 kg,至少需要草 kg。
(5)用标志重捕法调查该地区某动物的种群密度时,由于该动物被捕一次后更难捕捉,往往导致调查结果 (偏高或偏低)。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
克隆猪成功率较低,与早期胚胎细胞的异常凋亡有关。Bcl-2基因是细胞凋亡抑制基因,用PCR技术可以检测该基因转录水平,进而了解该基因与不同胚胎时期细胞凋亡的关系。克隆猪的培育及该基因转录水平检测流程如图。
请回答:
(1)图中重组细胞的细胞核来自________细胞,早期胚胎移入受体子宫后继续发育,经桑椹胚、囊胚和______胚最终发育为克隆猪。
(2)在PCR过程中可检测出cDNA中Bcl-2 cDNA的分子数,进而计算总mRNA中Bcl-2mRNA的分子数,从而反映出Bcl-2基因的转录水平。
①图中X表示______过程。
②从基因组数据库中查询Bcl-2mRNA的核苷酸序列,以便根据这一序列设计合成________用于PCR扩增,PCR过程第一轮循环的模板是________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
人类疾病的转基因动物模型常用于致病机理的探讨及治疗药物的筛选。利用正常大鼠制备遗传性高血压转基因模型大鼠的流程如图所示(注:基因B为高血压相关基因)。
(1)进行①过程之前,需对人工采集的精子进行 处理。完成②过程常采用的方法是 ,④过程中,为了防止污染,通常还要在细胞培养液中添加一定量的 。
(2)从人体细胞中获取基因B时用到的工具酶是 ,在构建的基因表达载体中,高血压相关基因的首端必须有 ,它是RNA聚合酶的识别和结合部位。
(3)图示中甲为 (时期)的去核卵母细胞,⑤过程操作技术叫做 。
(4)要在分子水平上检测成功导入的B基因在大鼠中是否成功表达,可采用 方法,如果高血压相关基因已在大鼠体内成功表达,可用其建立高血压转基因动物模型。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(13分)下图是绿色植物体内能量转换过程的示意图,请据图回答:
(1)图中A表示的过程为_______________阶段,其中生成的ATP所含化学能来自_________;这些ATP将用于_______________________。
(2)图中B表示的过程为________________阶段,此阶段发生的场所是在______________。此阶段的进行 (填需或不需)光
(3)写出能概括A和B两阶段的一个反应式(用(CH2O)表示糖类)。(2分)
(4)图中C表示的过程为_____ ____,产生的ATP中储存的能量来自_ _,ATP水解释放的能量直接用于植物的各项生命活动,这里产生的CO2是在______ ___阶段形成的,产生的水是在_____ ____阶段形成的,产能最多的是___ ________阶段。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(7分).下图甲是某农田生态系统模式图,数值代表能量,单位是J/(cm2·y);图乙是该生态系统中的两条典型食物链,请分析作答:
(1)以上生态系统成分中不属于生物群落的是 (用字母回答),图甲中的C包含了图乙中的哪些生物? 。
(2)若生产者固定的能量是1 000 J/(cm2·y),则B捕食A的过程中能量传递效率为 ;B固定的能量中用于自身生长发育繁殖的能量是 J/(cm2·y)。
(3)某同学模拟调查该生态系统中鼠的种群数量,用玻璃进行如下实验:先从布袋里的白玻璃球中随意抓出一把(经清点共15个),并换成相应数量的红玻璃球放回布袋,摇匀后再抓出一把,经清点共12个(其中红色球4个),则布袋中原有玻璃球______个,其中将白球换成红球相当于__ _ ___。
(4)当鼠和昆虫从植物获得相等能量时,蛇的死亡对植物的影响是利_____(“大于”或“小于”)害。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)下图是人体内某些信息分子作用的示意图,字母A—D表示信息分子,①②表示
相关生理变化。请据图回答:
(1)写出相关信息分子的名称:B__________________,D__________________。
(2)图中①表示__________________;②表示增殖分化产生更多的__________________。
(3)A作用于下丘脑神经细胞,___________信号转变为___________信号,下丘脑兴奋,通过___________调节,引起骨骼肌战栗。
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