练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    10．如图所示为某种免疫过程示意图，据图回答下列问题：
    （1）b细胞为吞噬细胞，溶酶体分解抗原的过程在免疫学上属于非特异性免疫．
    （2）d细胞为效应T细胞，在机体中该细胞是由T细胞或记忆细胞增殖分化来的．
    （3）若用大剂量的X射线杀死c细胞，对机体免疫会造成什么影响？c细胞被大量杀死，细胞免疫丧失，体液免疫能力下降．
    （4）在该抗原刺激机体产生以上免疫过程时，同时刺激机体产生其他特异性免疫．请说明免疫类型．同时刺激机体产生体液免疫．
    （5）为验证T细胞是细胞免疫过程中的细胞，某生物兴趣小组以鼷鼠为实验动物进行了相关实验，请为其补全实验设计思路并得出结果．
    A．切除鼷鼠的胸腺后，移植异体器官，移植器官保留在小鼠体内．
    B．对照组：做切除手术操作，但不切除胸腺，移植器官被排斥．
    C．实验组：再输入T细胞，移植器官又被排斥．

    分析 分析题图：图示表示细胞免疫过程示意图，其中a为抗原；b为吞噬细胞，能识别、吞噬、处理和呈递抗原；c为T细胞；d为效应T细胞；g为靶细胞；h为宿主细胞．

    解答 解：（1）由以上分析可知，图中b细胞为吞噬细胞；溶酶体分解抗原的过程属于第二道防线，在免疫学上属于非特异性免疫．
    （2）d细胞为效应T细胞，由T细胞或记忆细胞增殖分化来的．
    （3）c为T细胞，在体液免疫中能将抗原呈递给B细胞，在细胞免疫中能分化为效应T细胞并将靶细胞裂解死亡，因此c细胞被大量杀死后，会导致细胞免疫丧失，体液免疫能力下降．
    （4）图示为细胞免疫过程，在该抗原刺激机体产生以上免疫过程时，同时刺激机体产生体液免疫．
    （5）由于实验组切除鼷鼠的胸腺后，移植异体器官，结果移植器官保留在小鼠体内，因此对照组只进行手术切除的操作，但不切除胸腺，移植异体器官，结果移植器官被排斥．为了证明T细胞是细胞免疫的细胞，可以对实验组再输入T细胞，移植器官又被排斥，从而可以证明结论．
    故答案为：
    （1）吞噬细胞    非特异性免疫 
    （2）效应T细胞   T细胞或记忆细胞
    （3）c细胞被大量杀死，细胞免疫丧失，体液免疫能力下降
    （4）同时刺激机体产生体液免疫
    （5）B．对照组：做切除手术操作，但不切除胸腺，移植器官被排斥
    C．实验组：再输入T细胞，移植器官又被排斥

    点评 本题结合细胞免疫过程图解，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能准确判断图中各细胞的名称，再结合所学的知识准确答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．图表示细菌结构的模式图，请回答：
    （1）该图若表示肺炎双球菌，其某些类型的致病性与紧贴在细胞壁外侧的1有关，1称为荚膜多糖．DNA分子控制1的有无，被格里菲斯称为“转化因子”．
    （2）细菌的基因存在于[]7 拟核和[]8质粒上．[5]和[6]分别是mRNA、核糖体[]中填图中序号，横线上写相应的文字．
    （3）青霉素通过抑制细菌细胞壁的合成起杀菌作用，无青霉素抗性的细菌与青霉素接触，易破裂死亡的原因最可能是没有细胞壁的保护．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．有一类疾病属于呼吸性酸中毒，是由于呼吸道阻塞、肺膨胀不全或肺炎等导致体内二氧化碳排出受阻而造成的．请运用有关知识回答下列问题．
    （1）血液的pH通常在7.35～7.45之间，当血中CO2大量积累时，它就与水反应形成碳酸，该物质又会很快分解成二氧化碳和水，总的影响不会太大．
    （2）病人因呼吸受阻，肌细胞中会产生大量的乳酸，乳酸进入血液后，会使血液pH降低，但乳酸可与血液中的碳酸氢钠发生反应，生成乳酸钠和碳酸，这样，血液pH就会相对稳定．
    （3）病人从水果中摄取的碳酸钠进入血液中，与碳酸反应，生成碳酸氢钠，该物质通过肾脏排出体外，因此血液pH不会升高．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列实验中能体现细胞全能性的有（　　）
    ①玉米花粉粒培育出植株　②转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育出植株　③烧伤病人的健康细胞培养出皮肤　④核移植获得的组装细胞培育出小鲤鲫移核鱼　⑤植物用种子繁殖后代　⑥用悬浮培养的单个胡萝卜细胞培养成可育的植株．
    A．②③④⑤⑥B．①②⑥C．②③④⑤D．①②③④⑤⑥

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．科学的研究方法是取得成功的关键，假说-演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法．下面是人类探明基因神秘踪迹的历程：
    ①孟德尔的豌豆杂交实验：提出遗传因子（基因）  ②萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程中提出假说：基因在染色体上  ③摩尔根进行果蝇杂交实验：找到基因在染色体上的实验证据
    他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为（　　）
    A．①假说-演绎法  ②假说-演绎法  ③类比推理
    B．①假说-演绎法  ②类比推理  ③类比推理
    C．①假说-演绎法  ②类比推理  ③假说-演绎法
    D．①类比推理  ②假说-演绎法  ③类比推理

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列关于病毒、细胞及生命系统的叙述不正确的是（　　）
    A．烟草花叶病毒依赖宿主细胞而增殖
    B．H7N9（致病性禽流感病毒）是由5种碱基和8种核苷酸组成的
    C．长江里的全部鲫鱼构成生命系统结构层次中的种群；芜湖天门山上所有的生物构成生命系统结构层次中的群落
    D．细胞内的生物大分子没有生命

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列与细胞器相关的叙述中，不正确的是（　　）
    A．蓝藻细胞中有的酶在核糖体上合成后，再由内质网和高尔基体加工
    B．分泌蛋白合成旺盛的细胞中，高尔基体膜成分的更新速度快
    C．溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，也能分解衰老的细胞器
    D．细胞中的ATP可以转化成光能、电能、机械能等

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．下列为人体几种免疫细胞参与机体免疫的机制的图解，其中①表示抗原，②③表示某种化合物，④⑤⑥⑦⑧⑨⑩代表某种细胞，其中⑩树突状抗原呈递细胞能够吞噬病原．据图回答下列问题．
    （1）人体内与细胞⑩具有相似作用的细胞有吞噬细胞，其发生的免疫过程的特点是非特异性．
    （2）图细胞④⑤分别代表T细胞和B细胞； ③能特异性的识别①，则③的化学本质是糖蛋白．
    （3）⑦再次接受同一抗原刺激时，能够快速增殖分化，产生更多新的记忆B细胞与浆细胞．
    （4）脚被割伤后，一般容易导致破伤风杆菌在伤口深处繁殖．当破伤风杆菌初次入侵时，进入机体的毒素丧失毒性主要是特异性免疫反应中的体液免疫发挥作用；伤者要及时注射破伤风类毒素进行预防，注射破伤风类毒素是破伤风外毒素经甲醛作用后脱毒形成的，从免疫学上说类毒素属于抗原．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二八月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （12分）下图表示人体的特异性免疫过程。

    （1）上图中②、③依次表示特异性免疫反应的 免疫、 免疫。

    （2）此图解中细胞f是 细胞。该细胞产生的物质B的化学本质是 。

    （3）图中能特异性识别抗原的细胞有 （填图中字母）。

    （4）HIV侵入人体后主要攻击细胞 （填图中字母）。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案