【题目】某科研人员研究不同遮光处理对白桦光合作用生理特性的影响结果如图。
（1）叶片中叶绿素含量是维持植物正常光合作用的主要指标，叶绿素主要存在于白桦叶片的______________________（具体部位），通过图示的结果发现白桦叶绿素含量随______________________而增加，提高了白桦在弱光环境下的捕光能力。研究发现植物体内的叶绿素处于不断地合成和分解中，请从该角度去解释叶绿素含量增加的原因：______________________________________________________________________。
（2）叶绿素b/a的值可作为植物利用弱光能力的判断指标，研究人员发现遮光处理提高了白桦叶绿素b/a的值。通过高中课本____________________实验可以验证该结论。你的实验证据是__________________________________________________。
【答案】叶绿体类囊体薄膜 遮光程度的增加 叶绿素的合成量变化不大，分解量减少（或叶绿素的合成量增加，分解量变化不大或叶绿素的合成量增加，分解量减少） 色素的提取和分离 遮光组滤纸条上黄绿色的色素带宽度与蓝绿色的色素带宽度的比值大于非遮光组
【解析】
1、色素的分布、功能及特性
（1）分布：基粒片层结构的薄膜（类囊体膜）上。
（2）功能：吸收光能、传递光能（四种色素）、转化光能（只有少数处于特殊状态的叶绿素a）。
2、根据图分析，随着遮光程度的增加，叶绿素逐渐增加。据此结合相关问题作答。
（1）叶绿素存在于叶绿体类囊体薄膜上。叶绿素具有捕获光能的作用，图示横坐标表示不同遮光处理，纵轴表示叶绿素含量，析图可知，随着遮光程度的增加，白桦叶绿素含量逐渐增加，提高了白桦在弱光环境下的捕光能力。植物体内的叶绿素处于不断地合成和分解中，这说明植物体内的叶绿素含量是其合成量与分解量的差值，因此叶绿素含量增加的原因是叶绿素的合成量变化不大，分解量减少或叶绿素的合成量增加，分解量变化不大或叶绿素的合成量增加，分解量减少。
（2）通过高中课本色素的提取和分离实验中观察比较滤纸条上蓝绿色条带（叶绿素a）和黄绿色条带（叶绿素b）的宽度可确定叶绿素a和叶绿素b的含量，从而确定遮光处理是否提高了叶绿素b/a的值。遮光处理提髙了白桦叶绿素b/a的值，这说明遮光组滤纸条上黄绿色的色素带宽度与蓝绿色的色素带宽度的比值大于非遮光组。
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【题目】香豆素-3-羧酸是日用化学工业中重要香料之一，它可以通过水杨醛经多步反应合成：
下列说法正确的是( )
A.与水杨醛互为同分异构体，能发生银镜反应的化合物只有2种
B.可用酸性高锰酸钾溶液检验中间体A中是否混有水杨醛
C.中间体A、香豆素-3-羧酸互为同系物
D.1mol香豆素-3-羧酸最多能与3mol NaOH发生反应
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【题目】为探究夏季晴朗天气条件下，某种绿色植物光合作用强度的变化情况，某研究小组设计了如图甲所示的实验装置。将该装置放在自然环境下，测得一昼夜玻璃罩内该植物氧气释放速率的变化如图乙
（1）d点所示条件下，该植物叶肉细胞中消耗二氧化碳和氧气的具体部位依次是__________。
（2） 研究发现，在其他环境因子相对稳定时，植物根系部位土壤相对缺水是导致气孔关闭的主要因素。请据此推测图乙中e、f两个点对应的时刻中，____时刻根系部位土壤溶液的浓度较高。
（3）乙图中曲线ab段上升的原因是_____________。
（4）在上述实验过程中某段光照时间内，液滴移动的数据如下。
时刻 | ┅┅ | 第15分钟 | 第30分钟 | 第45分钟 | 第60分钟 | ┅┅ |
距离（mm） | ┅┅ | 24 | 29 | 32 | 34 | ┅┅ |
乙中与该组实验数据相对应的可能是______________段。
（5）该植物光合作用产生的O2来自H2O，还是来自CO2？请写出简单实验思路证明你的结论_______________。
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【题目】胚胎干细胞的发育和自我更新受多个基因调控（如下图）。下列有关胚胎干细胞的叙述错误的是（ ）
A.可分化为成年动物体内的任何一种类型的细胞
B.将干细胞用于疾病的临床治疗没有任何风险
C.Nanog 基因突变可能使胚胎干细胞自我更新受阻
D.抑制 Oct3/4表达会促进胚胎干细胞向滋养层分化
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【题目】糖尿病是一种常见病，其发病率有逐年上升的趋势，治疗糖尿病少不了胰岛素。如图表示运用基因工程技术生产胰岛素的几条途径。据图回答下列问题：
（1）科研人员用显微注射技术将重组质粒M转移到受体细胞A中，细胞A应该是________。
（2）科研人员用DNA分子杂交技术检测胰岛素基因是否整合到转基因母羊的DNA上，以________为探针，使探针与羊基因组的DNA杂交，如果显示出________，则表明胰岛素基因已插入染色体DNA中。
（3）受体细胞B应该是莴苣的________（填“体细胞”“卵细胞”或“受精卵”），过程②常用的方法是________。导入该细胞后，需对该细胞进行组织培养，经________过程形成愈伤组织。
（4）转基因羊乳腺细胞分泌的胰岛素经检测具有生物活性，请回答，转基因大肠杆菌产生的胰岛素________（填“有生物活性”或“无生物活性”）。其原因是___________________。
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【题目】科学家将番茄和水稻幼苗分别放在等体积相同配方的完全培养液中培养，分别测定实验前后的离子浓度变化绘制下图，下列分析正确的是（ ）
A.环境温度的变化会影响水稻幼苗根部细胞吸收Mg2＋的速率
B.番茄培养液中Ca2＋实验前后浓度比值大于1表明细胞不吸收Ca2+
C.培养液中的离子浓度直接决定了水稻和番茄对离子的吸收速率
D.此实验说明植物吸水和吸收无机盐离子是两个完全相同的过程
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【题目】化学元素组成了细胞内重要的有机物，图中①~④分别代表四种物质，下列说法正确的是（ ）
A.若①表示细胞内的大分子有机物，则①的单体可能是氨基酸
B.若②表示细胞中重要的储能物质，则②一定是脂肪
C.若③表示细胞共有的物质，则③只能是DNA或RNA
D.若④表示某种生物大分子，则储存在动物细胞中的有糖原和纤维素
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【题目】甲醛（HCHO）是室内空气污染的主要成分之一，严重情况下会引发人体免疫功能异常甚至导致鼻咽癌和白血病。室内栽培观赏植物常春藤能够利用甲醛，清除甲醛污染。研究发现外源甲醛可以作为碳源被整合进入常春藤的光合作用过程中，具体过程如图所示（其中RU5P和HU6P是中间产物）。
（1）当常春藤种子的胚根、胚芽未突破种皮时，此时种子的呼吸作用以_________呼吸为主。
（2）常春藤细胞同化HCHO的场所是______________，由图分析可知：当光照强度等环境条件相同时，外界空气中有甲醛的常春藤与正常空气中的常春藤相比，CO2的吸收量会__________。
（3）图中循环①中发生的的能量转化为_________________________。
（4）若要测定常春藤叶片中光合色素的含量需先用无水乙醇提取，其原理是__________________________________。
（5）除硝化细菌外，铁细菌、硫细菌等也能利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物，请写出硫细菌进行化能合成作用的反应式_________________________。
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【题目】下图是利用苹果生产果汁、果酒和果醋的大致工艺流程，请回答下列问题：
（1）用苹果加工成果汁的过程中，需要加入果胶酶，果胶酶可以将果胶分解成___________，使浑浊的果汁变得澄清。为了探究温度对果胶酶活性的影响，通常可用滤出的苹果汁的___________来判断果胶酶活性的高低。
（2）当果胶酶与苹果泥混合在一起时，酶很难回收，不能再次利用，还可能影响了产品的质量。科研人员认为引进___________技术，可解决生产中遇到的这些问题了。
（3）为了进行果酒的发酵生产，通常先分离纯化酵母菌，然后扩大培养、固定化酵母细胞，最后才接种、发酵。为获得纯度较高的菌种，在分离和培养酵母菌时，需要进行___________操作。在制备固定化酵母细胞时多采用___________法固定化，其中海藻酸钠的作用是____________。
（4）在酸性条件下，可用___________来检测发酵产物中是否有酒精产生，苹果酒经过进一步发酵可形成苹果醋，在此过程中，要适时向发酵液中通入空气，原因是______________________。
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